Plazo abierto

Educador/a Social — Ayuntamiento de Cádiz

Cádiz, Andalucía Varios cuerpos (Arquitecto/a, Arquitecto/a Técnico/a, Técnico/a Medio Informático/a, Trabajador/a Social, Educador/a Social, Técnico/a Auxiliar Informático/a, Técnico/a Instalaciones Deportivas, Auxiliar Administrativo/a, Subalterno/a, Policía Local)

Cierra en 22 días · 13 de octubre de 2026

Plan de prueba disponible. Sin tarjeta.

Plazas
2
Acceso
Turno libre

Última publicación oficial: 14 de septiembre de 2026

Estado del proceso

En qué punto está el proceso hoy y qué se ha publicado hasta ahora.

Convocatoria de 59 plazas en el Ayuntamiento de Cádiz (varias categorías: Arquitectos, Trabajadores Sociales, Policía Local, etc.). El plazo de inscripción es de 20 días hábiles a contar desde el día siguiente a esta publicación en el BOE.

A fecha de 21 de septiembre de 2026, el proceso está en «plazo abierto» hasta el 13 de octubre de 2026. La última publicación oficial recogida es del 14 de septiembre de 2026.

Publicaciones del proceso

Todo lo que se ha publicado sobre este proceso, de lo más reciente a lo más antiguo, con su documento oficial.

2 publicaciones

  1. Convocatoria BOE

    Convocatoria de 59 plazas en el Ayuntamiento de Cádiz (varias categorías: Arquitectos, Trabajadores Sociales, Policía Local, etc.). El plazo de inscripción es de 20 días hábiles a contar desde el día siguiente a esta publicación en el BOE.

    BOE-A-2026-19161
  2. Convocatoria BOJA

    El Ayuntamiento de Cádiz ha publicado las bases de varias convocatorias para cubrir 35 plazas de diversos grupos (de A1 a AP), incluidas en las OEP de 2024, 2025 y 2026. Las bases íntegras se encuentran en el BOP de Cádiz nº 165 del 27 de agosto de 2026.

    BOJA-2026-172-58

Plazas

Cuántas plazas se convocan y cómo se reparten entre turnos y especialidades.

Requisitos

Lo que hay que cumplir para presentarse, lo que cuesta y cómo se presenta la solicitud.

Titulación
Grado de Educador Social
Nacionalidad
Española
Edad
16 años y no exceder la edad de jubilación forzosa
Otros
  • No padecer enfermedad o defecto físico que impida el desempeño
  • No haber sido separado del servicio mediante expediente disciplinario
Tasas
No indicadas · exenciones: Se requiere pago según ordenanza fiscal vigente; exenciones para demandantes de empleo (inscritos un mes antes de la convocatoria en el BOE, no rechazo de ofertas y renta inferior al SMI).
Solicitud
Presentación electrónica a través de la página web del Ayuntamiento de Cádiz mediante el icono “Convocatorias Procesos Selectivos”. Presentar solicitud

fuente: BOJA-2026-172-58

Proceso selectivo

Los ejercicios que hay que superar, en el orden en que los fijan las bases.

3 ejercicios · Oposición

  1. Test — Primer ejercicio

    Cuestionario tipo test con cuatro respuestas alternativas sobre las materias (Generales y Específicas) del anexo correspondiente. Las preguntas podrán incluir aspectos teóricos y prácticos.

    100 preguntas · 100 min · eliminatorio · mínimo 5 de 10

  2. Desarrollo — Segundo ejercicio

    Desarrollo por escrito de temas extraídos al azar de los grupos de materias comunes y específicas (aplicable a subgrupos A1 y A2; para escalas inferiores consiste en supuestos prácticos).

    300 min · eliminatorio · mínimo 5 de 10

  3. — Tercer ejercicio

    Resolución por escrito de dos supuestos prácticos relacionados con el grupo de Materias Específicas (aplicable a los subgrupos A1 y A2).

    240 min · eliminatorio · mínimo 5 de 10

Promoción interna: La convocatoria se refiere a turno libre, aunque se reservan plazas para personas con discapacidad (general e intelectual) en la categoría de Subalterno/a.

Por especialidad: Sí, el número de preguntas, duración y naturaleza de los ejercicios varía según el subgrupo y plaza: el subgrupo A1/A2 realiza 3 ejercicios (test, desarrollo, práctico), mientras que los subgrupos C1, C2 y AP realizan 2 ejercicios (test y práctico/supuestos).

fuente: BOJA-2026-172-58

Temario

El programa completo de Educador/a Social, tema a tema, tal y como sale en la convocatoria.

60 temas

Fuente oficial del temario

MATERIAS COMUNES

  1. 1. La Constitución Española de 1978. Estructura y contenido esencial. La constitucionalización del principio de estabilidad presupuestaria. La reforma constitucional.
  2. 2. Los derechos fundamentales y las libertades públicas en la Constitución Española. Derechos y deberes de los ciudadanos. Principios rectores de la política social y económica.
  3. 3. La Administración Pública en la Constitución Española. Tipologías de las Administraciones. El derecho administrativo básico dictado en virtud del artículo 149.1.18.
  4. 4. Las formas de organización territorial del Estado. Las Comunidades Autónomas. La Organización territorial de la Comunidad Autónoma andaluza: previsiones en el Estatuto de Autonomía de Andalucía y la Ley de Autonomía Local de Andalucía. La Comunidad Política Local: principios generales y competencias.
  5. 5. Las relaciones entre el Estado y las Comunidades Autónomas: mecanismos de cooperación y coordinación. El control sobre la actividad de las Comunidades Autónomas. Las Relaciones de la Comunidad Autónoma de Andalucía con las entidades locales. Especial referencia al Consejo Andaluz de Gobiernos Locales y al Consejo Andaluz de Concertación local.
  6. 6. El Estatuto de Autonomía de Andalucía. El ámbito competencial de la Junta de Andalucía: especial referencia a las competencias en materia de Servicios Sociales, voluntariado, menores y familias.
  7. 7. El Régimen Local: significado y evolución histórica. La Administración Local en la Constitución y en los Estatutos de Autonomía. La Carta Europea de Autonomía Local. El principio de Autonomía Local: significado, contenido y límites. La tutela jurídica de la autonomía local.
  8. 8. La Unión Europea: origen y evolución. Instituciones comunitarias, organización y competencias. La Unión Económica y Monetaria. El Derecho de la Unión Europea: definición y características. Tratados y Derecho derivado. Los Reglamentos y Directivas comunitarias, decisiones, recomendaciones y dictámenes.
  9. 9. Conceptualización básica. Discriminación y relaciones desiguales: concepto y tipos de discriminación. Igualdad de oportunidades: principios de igualdad. Medidas de prevención y protección integral contra la violencia de género. Breve referencia al Plan de Igualdad del Excmo. Ayuntamiento de Cádiz.
  10. 10. Transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno en la legislación estatal y autonómica andaluza. Principios generales. Ejercicio del derecho de acceso a la información pública y límites al derecho de acceso. Medios de protección del ejercicio del derecho.
  11. 11. Protección de datos de carácter personal. Principios Generales. Datos Protegidos. Órganos de protección.
  12. 12. Prevención de Riesgos Laborales. Definiciones. Derecho a la protección frente a los riesgos laborales. Principios de la acción preventiva.

MATERIAS ESPECÍFICAS

  1. 13. Funciones del equipo de tratamiento familiar: funciones especificas del educador/a social en el marco del trabajo interdisciplinar. Ética y buenas prácticas profesionales.
  2. 14. Servicios y recursos específicos para la atención a la infancia y adolescencia en situación de riesgo y desamparo.
  3. 15. Programa de Tratamiento familiar: finalidad, objetivos, contenido, destinatarios, criterios de inclusión y exclusión.
  4. 16. Ley 9/2016, de 27 de diciembre, de Servicios Sociales de Andalucía. Sistema público de Servicios Sociales de Andalucía. Ámbito de aplicación.
  5. 17. Ley 9/2016, de 27 de diciembre, de Servicios Sociales de Andalucía. Funciones de los servicios sociales comunitarios y especializados.
  6. 18. Ley 9/2016, de 27 de diciembre, de Servicios Sociales de Andalucía. Modelo y Proyecto básico de intervención Social.
  7. 19. Ley 4/2021, de 27 de julio, de Infancia y Adolescencia de Andalucía. Distribución de competencias en la Comunidad Autónoma Andaluza.
  8. 20. Ley 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y adolescencia frente a la violencia. Del ámbito familiar y educativo.
  9. 21. Ley 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y adolescencia frente a la violencia. Actuación por parte de los Servicios Sociales y de los equipos de intervención.
  10. 22. Violencia de género: características de la violencia contra las mujeres. Ciclo de la violencia. Características de las victimas y maltratadores.
  11. 23. Procedimiento de actuación ante el riesgo y desamparo de la infancia y adolescencia de Andalucía (SIMIA).
  12. 24. Instrumento técnico diseñado para evaluar la gravedad de las situaciones de desprotección, riesgo y desamparo en menores. (VALORAME).
  13. 25. Estrategia Regional Andaluza para la cohesión e inclusión social: misión y visión de la Eracis.
  14. 26. Estrategia Regional Andaluza: principios rectores y objetivo general de la Eracis.
  15. 27. Políticas de igualdad de género: normativa sobre igualdad. Conceptos generales. Discriminación por razón de sexo /género.
  16. 28. Proyecto Espacios de Intervención con la Escuela de la Delegación Municipal de Asuntos Sociales, Ayuntamiento de Cádiz.
  17. 29. Programa Municipal de absentismo escolar del Ayuntamiento de Cádiz: fundamentación, objetivos y criterios de inclusión.
  18. 30. Programa Municipal de absentismo escolar del Ayuntamiento de Cádiz: Metodología, orígenes del programa, recursos y evaluación.
  19. 31. El SIVOA en el Ayuntamiento de Cádiz: características, objetivos y funcionamiento.
  20. 32. Trabajo interdisciplinar en los equipo de familia.
  21. 33. Evolución histórica de la Educación Social. Definición y características. Los modelos de acción e intervención social aplicados a la educación social.
  22. 34. El Programa de Familia del Ayuntamiento de Cádiz: fundamentación técnica, objetivos generales y específicos, destinatarios, procedimiento y canales de entrada.
  23. 35. El Programa de Familia del Ayuntamiento de Cádiz: Procedimiento de intervención y fases.
  24. 36. Violencia Filioparental.
  25. 37. Etapas del desarrollo humano. Implicaciones educativas y sociales de las distintas etapas del desarrollo.
  26. 38. La entrevista. Tipos y estructura.
  27. 39. El maltrato a personas mayores. Definición, prevención e intervención.
  28. 40. Mediación y gestión de conflictos: conceptos. Tipos de mediación y normativa específica.
  29. 41. Acoso escolar. Tipos de acoso escolar. Definiciones. Abordaje escolar.
  30. 42. Comunidad educativa y convivencia escolar. Normativa autonómica.
  31. 43. Escuela de familias como recurso para la intervención socioeducativa.
  32. 44. II Plan de Personas sin Hogar del Ayuntamiento de Cádiz.
  33. 45. Menores extranjeros no acompañados. Acciones de intervención Social
  34. 46. Perfil y funciones del Educador Social.
  35. 47. Buenos tratos en la Infancia. Manifestaciones del sufrimiento infantil por malos tratos.
  36. 48. El Código deontológico del Educador/a Social.
  37. 49. El informe socioeducativo: conceptos, tipos y estructura. La redacción del Informe. Consideraciones éticas para su elaboración.
  38. 50. La familia como agente de socialización. El papel educativo de la familia. Tipología de las familias.
  39. 51. Necesidades educativas especiales. Especial mención al trabajo con menores con TDAH.
  40. 52. Tratamiento de la diversidad de género en ámbito escolar.
  41. 53. Desarrollo del apego en la infancia. Tipos de apego. Educación familiar.
  42. 54. Parentalidad positiva y competencias parentales. Abordaje desde el ámbito de la educación social.
  43. 55. Dinámicas grupales. Formación y cohesión grupal.
  44. 56. Intervención Socioeducativa. Desarrollo comunitario.
  45. 57. Retos actuales del sistema educativo. Propuestas de actuación desde la Intervención Social.
  46. 58. Dinamización Sociofamiliar.
  47. 59. El educador/a social como apoyo en los centros educativos.
  48. 60. Planificación y diseño de la intervención socioeducativa.

fuente: BOE-A-2026-19161

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