Monitor/a Ludoteca — Ayuntamiento de San Martín del Tesorillo

Materias Comunes

1. 1. La Constitución Española de 1978, principios, estructura e instituciones.
2. 2. Los interesados en el procedimiento, el régimen jurídico de la actividad de las Administraciones Públicas. Los actos administrativos, elementos y régimen jurídico. El procedimiento administrativo común y la revisión de los actos en vía administrativa.
3. 3. La contratación en las administraciones públicas.
4. 4. Las competencias locales. La organización y el funcionamiento municipal. El servicio público local y la iniciativa económica local.
5. 5. El presupuesto municipal. Ingresos y gastos locales. Las ordenanzas fiscales. El patrimonio de las entidades locales.
6. 6. Protección de datos de carácter personal. Principios de la protección de datos.
7. 7. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de hombres y mujeres.

Materias específicas

1. 1. Antecedentes, historia y evolución de las Ludotecas.
2. 2. Modelos de Ludotecas, Concepto y Justificación. Definición de Ludoteca.
3. 3. Importancia de la educación infantil y carácter pedagógico de la ludoteca.
4. 4. Objetivos y funciones de las Ludotecas. Destinatarios/as, Programa y Organización del espacio.
5. 5. El grupo, dinámicas y técnicas grupales.
6. 6. Características psicológicas y educativas Infanto- Juveniles.
7. 7. La biblioteca en la Ludoteca.
8. 8. Música y Literatura infantil en la ludoteca.
9. 9. Las actividades y reglamentación de las Ludotecas.
10. 10. El niño entre los tres y seis años: La actividad motriz. Los logros. Juegos para desarrollar la inteligencia.
11. 11. Las relaciones sociales, desarrollo del lenguaje, estrategias de disciplina en niños de tres a seis años.
12. 12. Las relaciones interpersonales y la comunicación en la infancia.
13. 13. El niño entre los tres y seis años: Los primeros contactos sociales. La noción del tiempo.
14. 14. El juego. Concepto, historia y evolución. Teorías sobre el juego. El juego en la actualidad. Características del juego.
15. 15. El Juego y la educación. Funciones del juego en el desarrollo infantil.
16. 16. Desarrollo cognitivo. Desarrollo motor. Desarrollo social. Desarrollo afectivo y emocional. Juegos y juguetes. La edad y los juguetes.
17. 17. Juguetes inadecuados. Como elegir los juguetes más seguros. Legislación.
18. 18. Clasificación de los juegos. Tipos de juegos según las etapas evolutivas de los niños/as. Juegos sensorios motores. Juegos simbólicos.
19. 19. Juegos de construcción. Juegos de reglas. Juegos de presentación. Juegos de conocimiento.
20. 20. Juegos de afirmación y juegos de confianza. Juegos de comunicación y de cooperación. Juegos de resolución de conflictos. Juegos educativos.
21. 21. Juegos de distensión. Juegos de atención y reacción. Juegos tradicionales. Juegos creativos.
22. 22. Juegos de táctica y destreza. Juegos de reflejo y autocontrol. Juegos de deducción
23. 23. Juegos de movimientos. Juegos lingüísticos. Juegos no sexista.
24. 24. Juegos Cooperativos. Juegos de iniciativa artística. Juegos con materiales alternativos. Juegos de azar.
25. 25. Normas de seguridad a tener en cuenta al elegir y utilizar los juegos.
26. 26. El/la auxiliar de ludoteca. Perfil del trabajador. Conocimientos y destreza, actitudes, funciones, habilidades, derechos y deberes.
27. 27. La declaración de los derechos del niño. La Convención de los derechos del niño. Aplicación en la Unión Europea.
28. 28. Cuidado del menor con necesidades especiales. Entretener y cuidar en sustitución de los padres.
29. 29. El menor como no adulto. Reglas Básicas en el tratamiento del menor. El buen trato al menor.
30. 30. Tratamiento especializado al menor con discapacidad, objeto especial de derechos.
31. 31. Primeros auxilios para niños/as.
32. 32. Reconocer una urgencia, pequeñas curas. Cuerpos extraños, temperaturas, golpes, picaduras y mordeduras de animales, fracturas y luxaciones.
33. 33. Hemorragias, asfixias , intoxicaciones y quemaduras. Alergias