Profesor/a de Escuela de Música (Cornamusa) — Ayuntamiento de Vilanova i la Geltrú

PART GENERAL: Dret administratiu i constitucional

1. 1. La Constitució Espanyola de 1978. Estructura i principis generals. Els drets fonamentals en la Constitució. La reforma de la Constitució.
2. 2. L'organització de l'Estat en la Constitució: organització institucional o política i organització territorial. Les Corts Generals. El Poder Judicial.
3. 3. El Govern i l'Administració. Principis d'actuació de l'Administració pública. L'administració General de l'Estat. Les Comunitats Autònomes. L'Administració Local. L'Administració Institucional.
4. 4. L'Estatut d'Autonomia de Catalunya (2006). Les competències de la Generalitat de Catalunya i les institucions d'autogovern.
5. 5. El Règim local espanyol: principis constitucionals i regulació jurídica. Relacions entre ens territorials. L'autonomia local.
6. 6. La província. Organització provincial. Competències.
7. 7. El municipi: conceptes i elements. El terme municipal. La població: especial referència a l'empadronament. L'organització. Competències municipals.
8. 8. Altres entitats locals. Mancomunitats, comarques o altres entitats que agrupin diversos municipis. Les entitats metropolitanes. Les entitats d'àmbit territorial inferior al municipal..
9. 9. Submissió de l'Administració a la Llei i al Dret. Fonts del Dret Administratiu: especial referència a la Llei i als Reglaments. La potestat reglamentària en l'esfera local: Ordenances, reglaments i bans; procediment d'elaboració i aprovació.
10. 10. El personal al servei de les entitats locals: concepte i classes. Drets, deures i incompatibilitats.
11. 11. Els béns de les entitats locals. El domini públic. El patrimoni privat de les mateixes.
12. 12. Els contractes del sector públic. Les parts en el contracte. Les garanties exigides per poder contractar amb el sector públic. La preparació del contracte. L'expedient de contractació. El procediment d'adjudicació del contracte. La selecció del contractista. L'execució dels contractes.
13. 13. Les hisendes locals i els seus pressupostos.
14. 14. La despesa pública local: concepte i règim legal. Execució de les despeses públiques. Comptabilitat i comptes.
15. 15. L'acte administratiu: concepte, classes i elements. Motivació i notificació. Eficàcia i validesa dels actes administratius. Revisió dels actes administratius: d'ofici i en via de recurs administratiu.
16. 16. El procediment administratiu: principis informadors. Els interessats en el procediment. Les fases del procediment administratiu: iniciació, ordenació, instrucció i finalització.
17. 17. Especialitats del procediment administratiu local. Funcionament dels òrgans col·legiats locals: règim de sessions i acords. Actes i certificacions d'acords. Les resolucions del president de la corporació.

PART ESPECÍFICA

1. 1. Història general de la cornamusa. Orígens, antecedents i evolució històrica.
2. 2. La cornamusa actual. Descripció de les seves característiques constructives. Manteniment i conservació.
3. 3. Característiques sonores de la cornamusa. Principis físics de producció de so a tubs. Peculiaritats derivades del mode de producció del so en aquest instrument. Fonaments teòrics dels sons harmònics. Afinació. La influència de la digitació.
4. 4. La canya de la cornamusa. Tipus de canyes que s'utilitza en l'instrument. Plàstic versus canya.
5. 5. Tècniques de conscienciació corporal. Relaxació física i mental, concentració, hàbits posturals, respiració, control i visualització mental, por escènica.
6. 6. Descripció i funcionament de l'aparell respiratori. Aspectes anatòmics i fisio mecànics més importants en relació amb la tècnica de la cornamusa. Col·locació del cos i de l'instrument en posició asseguda i dreta.
7. 7. La tècnica de la cornamusa. Principis fonamentals. Formació de la columna d'aire i el seu control a la tècnica general de la cornamusa. Emissió del so: utilització dels músculs facials, de la llengua, dels llavis i altres elements.
8. 8. Tipus de digitació. Diferents tipus d'atac. Ornamentació. L'articulació.
9. 9. Evolució de les diferents escoles i sistemes pedagògics específics de l'instrument. Estudi comparatiu de les concepcions estètiques, teòriques i tècniques de les diferents escoles. Sistemes pedagògics específics de l'instrument.
10. 10. Els diferents mètodes, col·leccions d'estudis, exercicis i altres materials pedagògics. Valoració de la utilitat per a l'aprenentatge dels diferents aspectes de la tècnica. Bibliografia especialitzada relacionada amb l'instrument i la didàctica.
11. 11. La família de la cornamusa. Característiques de les diferents cornamuses de la Península Ibèrica.
12. 12. Cornamuses a l'oest i nord d'Europa. Gran Bretanya. Irlanda. França. Alemanya. països nòrdics.
13. 13. Cornamuses a Europa Central i Oriental. Balcans. Polònia. Rússia.
14. 14. Cornamuses al Mediterrani. Itàlia. Grècia. Nord d'Àfrica
15. 15. Cornamuses a Àsia. Anatòlia. El Caucas. Golf Pèrsic. Iran. Índia.
16. 16. Instruments de la música tradicional i popular a Catalunya. Classificació i organologia. Instruments que acompanyen la cornamusa. Ritmes i gèneres de la música tradicional a Catalunya interpretats tradicionalment amb cornamusa.
17. 17. La cornamusa en el context de les músiques de tradició oral. El cicle anual. Cançoners i bibliografia relacionada amb la cornamusa.
18. 18. Testimonis històrics. Documentació referent a la història de l'instrument a Catalunya. Partitures i enregistraments. Intèrprets, repertori i estils interpretatius.
19. 19. Procés de recuperació de la Cornamusa a Catalunya al S.XX
20. 20. Principals constructors de cornamusa a través de la història fins l'actualitat. Contextos històricosocials.
21. 21. Principals intèrprets de cornamusa a través de la història fins l'actualitat. Contextos històricosocials.
22. 22. Característiques del repertori per a cornamusa sola i per a les diferents agrupacions de l'instrument. Evolució al llarg de les diferents èpoques.
23. 23. Repertori per a cornamusa de nova creació.
24. 24. Cicle festiu a Catalunya. El paper de la cornamusa en el paisatge sonor de la festa.
25. 25. Els balls populars a Catalunya. El paper de la cornamusa en l'acompanyament d'aquests balls.
26. 26. Convocatòries al voltant de la cornamusa. Trobades, fires i festivals.
27. 27. Els Xeremiers a Mallorca. Repertori i funcions. Principals intèrprets.
28. 28. La cornamusa a la formació de la mitja cobla. Repertori i funcions
29. 29. La cornamusa en la formació dels ministrers. Repertori i funcions.
30. 30. La cornamusa en altres formacions. Repertori i funcions.
31. 31. Nissaga de constructors històrics de cornamuses. Sistemes de construcció.
32. 32. La pràctica de grup als ensenyaments elementals. Programació de les activitats col·lectives en aquest nivell: Repertori, conceptes relatius al llenguatge musical, tècnica d'interpretació en grup, audició, improvisació i altres aspectes.
33. 33. La pràctica de grup als ensenyaments professionals. Programació de les activitats col·lectives en aquest nivell: repertori, conceptes relatius al llenguatge musical, tècnica d'interpretació en grup, audició, improvisació i altres aspectes.
34. 34. La transcripció i anàlisi de les músiques de tradició oral. Transcripció de la música per a cornamusa.
35. 35. Descripció i estudi comparatiu dels sistemes metodològics més importants d'iniciació a l'instrument. Criteris didàctics per a la selecció de repertori a nivell inicial.
36. 36. Criteris didàctics per a la selecció del repertori en els ensenyaments elementals i professionals.
37. 37. La creativitat i el seu desenvolupament. La creativitat aplicada a tots els aspectes del desenvolupament instrumental: tècnica, capacitat expressiva o comunicativa, intel·ligència musical i personalitat artística. El desenvolupament de l'esperit emprenedor: qualitats, habilitats, actituds i valors que engloba l'esperit emprenedor.
38. 38. Mètodes de treball i desenvolupament de l'autonomia a l'estudi. El desenvolupament de la capacitat de l'alumne perquè trobi solucions pròpies de les dificultats del text musical. Estratègies adequades.
39. 39. Principis d'improvisació a l'instrument: Recursos, materials i procediments. Aplicació a la realització de xifrats i a l'acompanyament de melodies. La improvisació dirigida o lliure. Ús de nous llenguatges i notacions a la improvisació.
40. 40. La lectura a primera vista. Tècniques, estratègies, anàlisi aplicada, mètodes. Simplificació o reducció de la partitura. Criteris per a la selecció del material adequat a cada nivell.
41. 41. La memòria. L'educació de la memòria com a base per a la formació de l'oïda interna i el desenvolupament progressiu. Memòria sensorial. Tipus de memòria. Factors en l'ús de la memòria. La memòria com a element imprescindible en els diferents aspectes que conformen l'estudi de l'instrument. Tècniques de memorització.
42. 42. Interdisciplinarietat en els estudis de cornamusa. La relació que conformen entre si les diferents assignatures del currículum.
43. 43. La música com a patrimoni historicoartístic cultural. La relació de la música amb els corrents estètics i amb les altres arts. Responsabilitat del docent en la seva valoració, preservació i transmissió a les actuals ia les generacions futures.
44. 44. Les tecnologies de la informació i de la comunicació aplicades a l'ensenyament i l'aprenentatge de l'instrument. Importància de la utilització del programari musical i de la selecció dels recursos d'Internet..
45. 45. L'atenció i la concentració en el processament de la informació musical en l'aprenentatge d'una obra musical.
46. 46. Sistema d'aprenentatge de passatges de dificultat. Memorització. Preparació per a les actuacions públiques.
47. 47. La importància de la realització d'exercicis mecànics i la seva aplicació en les obres per a percussió.
48. 48. El recital. Com pensar un programa adequat, idees per fer atractiu un programa de percussió sola. Preparació del concert, diverses fases d'aprenentatge, organització i metodologia d'ensenyament.
49. 49. Gestió de l'ansietat escènica. Treball psicològic previ al concert, gestió de l'estrès abans de la realització d'un concert.
50. 50. La posició del professor a l'aula: situació espacial, context, punt de vista i actitud.
51. 51. El treball amb alumnes amb necessitats educatives especials.
52. 52. El treball per a la prova d'accés als diferents cursos dels ensenyaments de grau professional. Característiques, continguts i preparació de l'alumnat.
53. 53. El treball per a la prova d'accés als ensenyaments de grau superior. Característiques, continguts i preparació de l'alumnat. Repertori proposat per presentar a aquesta prova.
54. 54. El llenguatge musical: Evolució històrica. Els grans pedagogs: anàlisi de les bibliografies relacionades amb el llenguatge musical.
55. 55. Mètodes i sistemes actuals de pedagogia musical. La investigació musical: eines quantitatives i qualitatives actuals.
56. 56. El fenomen físic harmònic. Qualitats del so. El moviment ondulatori. Fonaments dels sistemes dʻafinació. La sèrie harmònica. Les proporcions associades als intervals: consonància i dissonància. Índexs acústics. La sèrie de Fourier.
57. 57. L'audició comprensiva. Didàctica de l'audició: tècniques i recursos utilitzats per a l'audició d'elements rítmics, melòdics, modulatoris, cadencials, formals, tímbrics, estilístics i d'altres.
58. 58. Organologia: Classificació dels instruments musicals. Els instruments a l'aula de llenguatge musical. El cos com a instrument. Els instruments transpositors, electrònics, la síntesi i la manipulació artificial del so.
59. 59. El tempo musical. La determinació del tempo abans de la seva expressió en termes. Els termes relatius i absoluts al·lusius al tempo. L'agògica.
60. 60. El metrònom. Funció i metodologia d'ensenyament. El treball amb i sense metrònom. Treballs rítmics sense metrònom i fluctuacions de tempo. Procés d'aprenentatge i metodologia d'ensenyament.
61. 61. La forma: evolució històrica i estructures formals a la música vocal i instrumental fins al segle XX. La seva aplicació a la didàctica de l'instrument.
62. 62. Pluralitat de formes i estils a la música contemporània. Procediments generadors de la forma. La seva aplicació a la didàctica de l'instrument.
63. 63. La notació musical: Evolució històrica des dels neumes a les notacions actuals. L'expressió musical: signes o termes d'ús habitual, tant tradicionals com no convencionals que afecten la interpretació.
64. 64. El transport: Origen, funció, tipus, tècniques i aplicacions a la pràctica musical. La seva aplicació a la didàctica de l'instrument.
65. 65. Anàlisi musical i sociològica del jazz, del flamenc i d'altres músiques populars. La seva aplicació a la didàctica de l'instrument.
66. 66. El Projecte Educatiu de Centre d'un Conservatori.
67. 67. El concepte de Projecte Curricular de Centre. El PCC de les Escoles de Música i dels Conservatoris.
68. 68. L'avaluació en una Escola de Música i en un Conservatori. Procediments i instruments d'avaluació.
69. 69. El Consell Escolar de Centre. Composició, funcions i funcionament.
70. 70. Funcions del claustre, els departaments i l'equip directiu.
71. 71. La Programació General Anual i el treball en equip.
72. 72. Acció tutorial. Acompanyament de l'alumne i la família durant el procés d'aprenentatge en totes les seves etapes. Tutoria i orientació.
73. 73. Informació sobre els estudis superiors i les sortides laborals.