Plazo cerrado desde el 15 de septiembre de 2026

Promotor/a cultural — Ayuntamiento de Tíjola

Tíjola (Almería), Andalucía Varias categorías (Administración General y Personal Laboral Fijo)

Cerró el 15 de septiembre de 2026

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Plan de prueba disponible. Sin tarjeta.

Plazas: 1
Acceso: Turno libre

Última publicación oficial: 18 de agosto de 2026

Estado Plazas Requisitos Proceso selectivo Temario (20)

Estado del proceso

En qué punto está el proceso hoy y qué se ha publicado hasta ahora.

El Ayuntamiento de Tíjola convoca 30 plazas por concurso-oposición (varias escalas de Administración General y personal laboral fijo). El plazo de presentación de solicitudes es de 20 días hábiles a contar desde el día siguiente a esta publicación en el BOE.

A fecha de 21 de septiembre de 2026, el proceso está en «plazo cerrado» desde el 15 de septiembre de 2026. La última publicación oficial recogida es del 18 de agosto de 2026.

Publicaciones del proceso

Todo lo que se ha publicado sobre este proceso, de lo más reciente a lo más antiguo, con su documento oficial.

1 publicación

Bases de la convocatoria

Consultar las bases (PDF) Fuente oficial

Convocatoria 18 de agosto de 2026 BOE

El Ayuntamiento de Tíjola convoca 30 plazas por concurso-oposición (varias escalas de Administración General y personal laboral fijo). El plazo de presentación de solicitudes es de 20 días hábiles a contar desde el día siguiente a esta publicación en el BOE.
BOE-A-2026-17895

Plazas

Cuántas plazas se convocan y cómo se reparten entre turnos y especialidades.

Plazas

fuente: BOE-A-2026-17895

Requisitos

Lo que hay que cumplir para presentarse, lo que cuesta y cómo se presenta la solicitud.

Titulación: según especialidad
Nacionalidad: Española (sin perjuicio de lo dispuesto en el art. 57 del EBEP)
Edad: 16 años y no exceder la edad de jubilación forzosa
Otros: Ser funcionario de carrera del Ayuntamiento de Tíjola
Tener una antigüedad de al menos dos años como personal funcionario de carrera en el cuerpo o escala desde el que se accede
Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas
No haber sido separado/a mediante expediente disciplinario del servicio de ninguna Administración Pública ni hallarse inhabilitado/a
Tasas: 55,00 € · exenciones: El importe varía según categoría (ej. 55€ para A2, 45€ para C1), sin perjuicio de las reducciones o exenciones contempladas en la Ordenanza Fiscal correspondiente.
Solicitud: Registro Electrónico General del Ayuntamiento de Tíjola o lugares previstos en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015 Presentar solicitud

fuente: BOE-A-2026-17895

Proceso selectivo

Los ejercicios que hay que superar, en el orden en que los fijan las bases.

1 ejercicio · Concurso-oposición

Test — Ejercicio tipo test

Cuestionario de 60 preguntas tipo test sobre el temario (Anexo I para Técnico/a de Gestión y Anexo II para Administrativo/a) con 4 respuestas alternativas.

60 preguntas · 90 min · eliminatorio · mínimo 30 de 60

Fase de concurso

Valoración de méritos profesionales (1 punto por mes trabajado, máximo 20 puntos) y acciones formativas (máximo 20 puntos, valoradas según horas: 0,040 puntos/hora para A2 y 0,050 puntos/hora para C1).

Promoción interna: La convocatoria es exclusivamente para Promoción Interna.

Por especialidad: Las pruebas son comunes (un ejercicio test), pero el temario de estudio es diferente para cada plaza (Anexo I para Técnico/a de Gestión y Anexo II para Administrativo/a).

fuente: BOE-A-2026-17895

Temario

El programa completo de Promotor/a cultural, tema a tema, tal y como sale en la convocatoria.

20 temas

Fuente oficial del temario

1. La Constitución Española de 1978. Principios Generales. Características y Estructura. Los Derechos y Deberes fundamentales.
2. Ley de Prevención de Riesgos Laborales. Definiciones. Derecho a la protección frente a los riesgos laborales. Principios de la acción preventiva.
3. La protección de datos de carácter personal. Regulación y definiciones. Principios de la protección de datos. Derechos de las personas. La agencia española de protección de datos.
4. La animación turística y su caracterización. Efectos de la movilidad y el intercambio cultural de la sociedad globalizada. Tipologías y definición del turismo. Evolución histórica de la animación turística. Marco legislativo de la animación turística. Objetos, funciones y tendencias de la animación turística. El desempeño laboral de la animación turística.
5. Definición y modelos de organización del área de animación turística. Relación del área de animación turística con el resto de departamentos. La animación turística y su contribución al diseño de las instalaciones. Recursos materiales necesarios para el desarrollo del área de animación turística.
6. Diseño y fases de programación de animación turística. La elaboración de programas de animación. Adecuación de la programación al público objetivo. Demandantes de servicios de animación turística. Técnicas de animación turística. Programación ante contingencias. La programación y las medidas preventivas y de seguridad.
7. Organización y puesta en marcha de veladas y espectáculos, así como el control, seguimiento y evaluación de los programas y actividades de animación.
8. Marco de la intervención cultural. Evolución a lo largo del tiempo. Interacción entre cultura y sociedad. Realidad actual. Animación, gestión y marketing en el ámbito cultural. Áreas de intervención cultural y estudio de las políticas culturales. Agentes del ámbito cultural. Asociaciones y colectivos culturales. Necesidades y demandas en materia cultural.
9. Planificación de programaciones culturales. Elementos que integran una programación. Recursos para la gestión cultural a través de las tecnologías de la información y la comunicación.
10. Planificación de proyectos de animación cultural. Diseño y elaboración de proyectos y actividades de animación cultural: Eventos, talleres, circuitos e itinerarios culturales.
11. Gestión de actividades de animación cultural. El patrimonio cultural. Instituciones y entidades culturales. Elaboración de guías de recursos culturales. Relevancia del patrimonio y de los equipamientos culturales especializados como recursos para la animación.
12. Desarrollo de actividades de gestión y animación cultural, así como de comunicación y marketing en el ámbito cultural. Procedimientos de control, seguimiento y evaluación de la intervención cultural.
13. Marco de la animación sociocultural. Características de la sociedad actual. Estudio de modelos de intervención sociocultural en el contexto actual. Relación entre animación sociocultural y educación no formal. Ámbitos y estrategias de intervención.
14. Análisis de los procesos de animación sociocultural. Concepto y principios de la animación sociocultural. Estudio histórico y evolutivo de la animación. Relación con otros tipos de educación: Educación permanente, educación de personas adultas y educación popular. Importancia de la animación sociocultural como motor de desarrollo comunitario.
15. Identificación de las características de los colectivos de intervención. Psicología evolutiva y desarrollo humano. Características psicológicas y sociales de los destinatarios de la intervención sociocultural. El concepto de necesidad y su repercusión en la intervención. Necesidades de los distintos colectivos. Organización de espacios según dichas necesidades. Prevención y seguridad en la intervención. Valoración del respeto y la tolerancia hacia los diferentes colectivos.
16. Análisis de los ámbitos de la animación sociocultural. Ámbitos de intervención y de las necesidades de los usuarios. Intervención con personas mayores. Intervención con personas con discapacidad o diversidad funcional. Animación en el medio urbano y rural. Perfil y funciones del animador sociocultural. Relación del animador con los distintos colectivos. Uso de las nuevas tecnologías como recurso de animación e intervención.
17. Análisis de servicios y programas de intervención sociocultural. Marco normativo de la animación sociocultural. Estudio de los servicios de intervención. Los servicios sociales. Programas y servicios de animación sociocultural. Incorporación de nuevas tecnologías. Adecuación en los servicios. Adecuación de espacios y medidas de accesibilidad. Adaptación de actividades.
18. Diseño de proyectos de ocio y tiempo libre. Concepto de ocio y tiempo libre. Principios e inclusión de personas con discapacidad. Pedagogía del ocio y fundamentos educativos. Planificación de proyectos. Intervención con colectivos específicos. Papel y funciones del animador. Valoración del ocio como espacio educativo en intervención.
19. Planificación de actividades de ocio y tiempo libre educativo. El juego y su valor pedagógico. El juguete: Tipos y características según la edad. Aplicación del juego para potenciar las distintas formas de expresión. Juegos para el desarrollo motor y de habilidades sociales e intelectuales. Talleres y espacios educativos en el tiempo libre. Uso de recursos audiovisuales e informáticos. Diseño de actividades creativas según los colectivos. Adecuación de técnicas y recursos a las necesidades de los usuarios.
20. Desarrollo de actividades de ocio y tiempo libre. Aplicación de técnicas de expresión oral, plástica, corporal, musical y audiovisual. Realización de actividades para potenciar las distintas formas de expresión.