Plazo cerrado

Psicólogo/a — Diputación Provincial de Sevilla

Sevilla, Andalucía Escala de Administración Especial, subescala Técnica

Cerró el 14 de septiembre de 2026

Plan de prueba disponible. Sin tarjeta.

Plazas
4
Grupo
Grupo A1
Acceso
Turno libre

Última publicación oficial: 31 de agosto de 2026

Estado del proceso

En qué punto está el proceso hoy y qué se ha publicado hasta ahora.

La Diputación de Sevilla convoca 4 plazas de Psicólogo/a (A1) por concurso-oposición. El plazo de inscripción es de 10 días hábiles desde el día siguiente a esta publicación en el BOE.

A fecha de 21 de septiembre de 2026, el proceso está en «plazo cerrado» desde el 14 de septiembre de 2026. La última publicación oficial recogida es del 31 de agosto de 2026.

Publicaciones del proceso

Todo lo que se ha publicado sobre este proceso, de lo más reciente a lo más antiguo, con su documento oficial.

1 publicación

  1. Convocatoria BOE

    La Diputación de Sevilla convoca 4 plazas de Psicólogo/a (A1) por concurso-oposición. El plazo de inscripción es de 10 días hábiles desde el día siguiente a esta publicación en el BOE.

    BOE-A-2026-18342

Plazas

Cuántas plazas se convocan y cómo se reparten entre turnos y especialidades.

Requisitos

Lo que hay que cumplir para presentarse, lo que cuesta y cómo se presenta la solicitud.

Titulación
Grado o Licenciatura en Psicología.
Tasas
30,00 € · exenciones: Se estará a lo dispuesto en las Bases Generales (Resolución núm. 5284/2025, de 29 de julio, Base Quinta, apartado 3.2).
Solicitud
Según las bases de la convocatoria

fuente: BOE-A-2026-18342

Proceso selectivo

Los ejercicios que hay que superar, en el orden en que los fijan las bases.

3 ejercicios · Concurso-oposición

  1. Test — Primer ejercicio (test)

    Prueba tipo test con 85 preguntas con cuatro respuestas alternativas sobre las materias de los Grupos I y II del Anexo.

    85 preguntas · 110 min · eliminatorio

  2. Desarrollo — Segundo ejercicio (escrito)

    Desarrollar por escrito tres temas del Grupo II del programa, extraídos al azar por el Tribunal.

    180 min · eliminatorio · mínimo 5 de 10

  3. — Tercer ejercicio (práctico)

    Realización de una prueba práctica determinada por el Tribunal referente al Grupo II, durante un periodo máximo de 3 horas.

    180 min · eliminatorio · mínimo 5 de 10

Fase de concurso

Valoración máxima 10 puntos (40% de la nota final). Se valora experiencia profesional (máx. 6 puntos) y formación (máx. 4 puntos).

fuente: BOE-A-2026-18342

Temario

El programa completo de Psicólogo/a, tema a tema, tal y como sale en la convocatoria.

90 temas

Fuente oficial del temario

GRUPO I MATERIAS COMUNES

  1. 1. La Constitución de 1978: Características fundamentales. Estructura. Los derechos y deberes fundamentales en la Constitución española. El sistema de garantías de las libertades y derechos fundamentales. Suspensión de los derechos y libertades.
  2. 2. Los órganos constitucionales. La Corona. Las Cortes Generales. El Congreso de los/las Diputados/as y el Senado. El Gobierno. El Poder Judicial. El Tribunal de Cuentas. El Defensor del Pueblo.
  3. 3. Relaciones entre el Estado y las Comunidades Autónomas. Especial referencia al Estatuto de Autonomía de Andalucía: competencia en materia de régimen local.
  4. 4. La Unión Europea. Instituciones y Órganos. Competencias.
  5. 5. La Administración Local en la Constitución de 1978. El principio de Autonomía Local. Regulación jurídica de la Administración Local. La Carta Europea de la Autonomía Local. Entidades que la integran.
  6. 6. El Municipio. Organización y competencias.
  7. 7. La provincia. Organización y competencias.
  8. 8. Selección del personal al servicio de las Administraciones Públicas. Situaciones administrativas. Régimen de provisión de puestos de trabajo.
  9. 9. El personal al servicio de la Administración Local: sus clases. Personal funcionario de la Administración Local con habilitación de carácter nacional.
  10. 10. Derechos y deberes del personal funcionario público local. Régimen disciplinario del personal funcionario e incompatibilidades.
  11. 11. Fuentes del Derecho Administrativo: clasificación y jerarquía. La Ley: concepto, contenido y clases. Disposiciones del Ejecutivo con fuerza de ley. El Reglamento: concepto y clasificación. La potestad reglamentaria.
  12. 12. El acto administrativo. Concepto. Elementos. Clases. Requisitos: la motivación y la forma. Eficacia de los actos administrativos. La invalidez del acto administrativo. Nulidad y anulabilidad.
  13. 13. El procedimiento administrativo común de las Administraciones Públicas (I). Ámbito de aplicación. Las personas interesadas en el procedimiento. Términos y plazos: el cómputo, ampliación y tramitación de urgencia.
  14. 14. El procedimiento administrativo común de las Administraciones Públicas (II). Las fases del procedimiento. Las especialidades del procedimiento administrativo.
  15. 15. Tipos de contratos del sector público. Elementos. Preparación de los contratos. Clases de expedientes de contratación.
  16. 16. Recursos de las Haciendas Locales. Ordenanzas fiscales.
  17. 17. Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Buen Gobierno y Ley 1/2014, de 24 de junio, de Transparencia Pública de Andalucía. Especial referencia al ámbito local.
  18. 18. Nociones generales de la normativa estatal y autonómica en materia de Igualdad y violencia de Género. Medidas en el ámbito administrativo y laboral para promover la igualdad real y efectiva de las personas TRANS y LGTBI establecidas en la Ley 4/2023, de 28 de febrero.

GRUPO II MATERIAS ESPECÍFICAS

  1. 1. Ley 9/2016, de 27 de diciembre, de Servicios Sociales de Andalucía. El Sistema Público de Servicios Sociales de Andalucía.
  2. 2. Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia. Derecho de los niños y niñas frente a la violencia. Deber de comunicación de situaciones de violencia. Sensibilización, prevención y detección precoz.
  3. 3. Ley 26/2015, de 28 de julio, de modificación del sistema de protección a la infancia y a la adolescencia. De los Derechos y Deberes de los Menores.
  4. 4. Ley 4/2021, de 27 de julio, de Infancia y Adolescencia de Andalucía. Prevención y Parentalidad Positiva. Actuaciones de Prevención. Actuaciones de Protección.
  5. 5. Decreto 210/2018, de 20 de noviembre, por el que se regula el procedimiento de actuación ante situaciones de riesgo y desamparo de la infancia y adolescencia en Andalucía (SIMIA). Aplicación SIMIA. Hoja de Registro.
  6. 6. El Plan Provincial del Área de Cohesión Social e Igualdad (2024-2027). Diputación Provincial de Sevilla. Marco Jurídico y Competencial. Finalidad y Objetivos. Esquema operativo.
  7. 7. Ley 1/1998, de 20 de abril, de los Derechos y la Atención al Menor. De los derechos de los menores. La protección de los menores.
  8. 8. Plan de Infancia y Adolescencia (2024-2027). Prioridades, Objetivos Estratégicos y Metas.
  9. 9. Decreto 100/2022, de 7 de junio, por el que se regula el Programa de tratamiento a familias con menores en situación de riesgo o desprotección.
  10. 10. La metodología en psicología social. Tipos y estrategias de investigación. Técnicas de recogida de datos.
  11. 11. Psicología comunitaria y de los Servicios Sociales. Concepto y significado de la Psicología Comunitaria. Modelos teóricos. Evaluación de necesidades. Proceso de intervención y metodología. Planificación, diseño y evaluación de programas.
  12. 12. Trabajo en equipo e interdisciplinariedad en los Servicios Sociales. Estructura de los equipos de trabajo. Organización del trabajo en equipo. El Psicólogo o la Psicóloga en Servicios Sociales: Funciones y tareas.
  13. 13. Servicios y programas dirigidos a la infancia y a la familia. Necesidades que responden: funciones y objetivos de los Servicios Sociales. Instrumentos de evaluación familiar.
  14. 14. La parentalidad positiva como paradigma de buenos tratos en la intervención familiar.
  15. 15. Menores y violencia de género. Evaluación, intervención y protocolos de actuación.
  16. 16. Características psicosociales de la juventud. Modelos de intervención con jóvenes en riesgo. El fenómeno de la delincuencia juvenil. Formas de actuación desde los Servicios Sociales.
  17. 17. Problemas de comportamiento. Técnicas de modificación de conducta. La coordinación de los servicios educativos, sociales y de salud mental infantojuvenil, para los problemas de salud y comportamentales.
  18. 18. Acogimiento residencial de menores en Andalucía. Menores con graves problemas de conducta en acogimiento residencial.
  19. 19. Habilidades sociales, entrenamiento en habilidades sociales.
  20. 20. La familia. Perspectiva evolutiva y ciclo vital. Modelos familiares en la sociedad actual.
  21. 21. Familias Multiproblemáticas. Tipologías y abordaje de las mismas.
  22. 22. Plan Integral para la prevención, seguimiento y control de absentismo escolar. La intervención desde los Servicios Sociales Municipales.
  23. 23. Procedimiento de Intervención en situaciones de riesgo, protección y desamparo. La Toma de decisiones.
  24. 24. Tipologías de Desprotección I: El Maltrato Físico. Evaluación y tratamiento.
  25. 25. Tipologías de Desprotección II: El Maltrato Emocional. Evaluación y Tratamiento.
  26. 26. Tipologías de Desprotección III: La Negligencia. Evaluación y Tratamiento.
  27. 27. Tipologías de Desprotección IV: Abandono. Violencia sexual. Incapacidad parental de control de la conducta del o la menor. Síndrome de Munchausen por Poderes. Corrupción.
  28. 28. Experiencias adversas en la infancia. Evaluación de las o los menores maltratados. Daño significativo y trauma complejo.
  29. 29. Vulnerabilidad y riesgo de desprotección.
  30. 30. Protocolo de coordinación y tratamiento en casos de Violencia sexual a menores.
  31. 31. Fundamentación Teórica y Metodológica del Programa de Tratamiento a Familias con Menores en Situación de Riesgo o Desprotección.
  32. 32. El Programa de Tratamiento a Familias con Menores en Situación de Riesgo o Desprotección. Finalidad. Subprograma de Riesgo. Subprograma de Reunificación.
  33. 33. El Equipo de Tratamiento Familiar. Funciones del Equipo de Tratamiento Familiar. El Psicólogo o la Psicóloga en los Equipos de Tratamiento Familiar. Integración y coordinación de los Equipos de Tratamiento Familiar en el Sistema Público de Servicios Sociales. Coordinación con otros servicios públicos.
  34. 34. El Proyecto de Tratamiento Familiar. Apartados y composición. Temporalidad. Elaboración y estrategias de implantación.
  35. 35. La Evaluación del Programa de Tratamiento a Familias con Menores en Situación de Riesgo o Desprotección.
  36. 36. Las medidas de protección de menores tras la declaración de desamparo. Modalidades de acogimiento.
  37. 37. La Guarda, desamparo y las medidas de protección en la normativa andaluza en materia de infancia y adolescencia.
  38. 38. Psicología y violencia familiar. Violencia filioparental. Abordaje y estrategias de intervención.
  39. 39. La entrevista como herramienta de evaluación psicológica. Tipos de entrevista, objetivos y etapas de la entrevista.
  40. 40. Terapia familiar. Modelos de intervención I: Enfoque cognitivo. Enfoque conductual.
  41. 41. Terapia familiar. Modelos de Intervención II: Enfoque fenomenológico. Enfoque sistémico.
  42. 42. Psicología de la personalidad: Enfoques teóricos. Concepto y significado de la personalidad.
  43. 43. La intervención psicológica en crisis. Proceso de Intervención en crisis.
  44. 44. El duelo y las pérdidas afectivas. Soportes emocionales para el afrontamiento de la realidad.
  45. 45. Psicoterapias y técnicas de intervención en psicología. Técnicas de reestructuración cognitiva.
  46. 46. Trastornos del estrés postraumático. Diagnóstico. Mecanismo de producción y terapia cognitivo-conductual.
  47. 47. Motivación y emoción. Definición y significado. Teorías de la motivación y de la emoción.
  48. 48. Las emociones y el comportamiento humano. Concepto y significado de las emociones. Inteligencia emocional.
  49. 49. Concepto de actitud. Técnicas de mediación de las actitudes. Escalas de actitud. Proceso de cambio de las actitudes.
  50. 50. El concepto de grupo. Técnicas de dinámica de grupos. Relaciones intergrupales e intragrupales.
  51. 51. La autoestima. Técnicas de análisis y refuerzo.
  52. 52. La teoría del apego y del vínculo afectivo. Tipos de apego. La pérdida afectiva: Repercusiones psicológicas en niños y niñas.
  53. 53. El desarrollo evolutivo hasta los seis años en los diferentes ámbitos: Motor, cognitivo, lingüístico, afectivo y social. Alteraciones en el desarrollo.
  54. 54. El desarrollo evolutivo hasta los doce años en los diferentes ámbitos: Motor, cognitivo, lingüístico, afectivo y social. Alteraciones en el desarrollo.
  55. 55. Características generales de la adolescencia. El desarrollo físico, cognitivo, sexual y moral. El papel de los padres y madres y la influencia del grupo de iguales en el desarrollo de la personalidad.
  56. 56. Medidas de atención a la diversidad del alumnado. Alumnado con Necesidades Educativas Especiales asociadas a condiciones sociales desfavorecidas.
  57. 57. Discapacidad. Concepto y significado. Las personas con discapacidad: descripción, clasificación y valoración. Tipos de discapacidad. Instrumentos de evaluación. Programas de intervención.
  58. 58. Autonomía Personal: Programa de Promoción del Envejecimiento Activo y Estilos de Vida Saludables de la Diputación de Sevilla. Objetivos, personas destinatarias y actuaciones.
  59. 59. Las personas mayores. Características físicas y psicológicas de la vejez.
  60. 60. El maltrato a personas mayores. Definición, tipología y factores de riesgo. Repercusiones psicológicas y sociales en la persona mayor.
  61. 61. La Atención Residencial para personas mayores y con discapacidad en centros propios de la Diputación de Sevilla. Objetivos, dispositivos residenciales y actuaciones.
  62. 62. La Psicología en el Sistema para la Autonomía y atención a la Dependencia.
  63. 63. Psicología Social y exclusión en el Plan Andaluz para la Inclusión Social.
  64. 64. Minorías étnicas. Concepto de etnia, etnicidad. Los derechos de las minorías étnicas.
  65. 65. Organización de la Atención a las Drogodependencias en Andalucía. Dispositivos de atención y apoyo. Recursos de la Diputación de Sevilla en el Tratamiento de las drogodependencias. Papel del o la Psicóloga.
  66. 66. Factores psicológicos en las adicciones. El desarrollo de la dependencia a sustancias. La adolescencia y el paso a la adultez: Una etapa del desarrollo clave en el consumo de sustancias.
  67. 67. Marco general de tratamiento en Patología Dual. Principios Básicos. Componentes de un programa. Modelos de abordaje. El tratamiento integrado. Aspectos generales de las intervenciones psicosociales.
  68. 68. Tratamiento Familiar en Adicciones. El enfoque relacional-sistémico. Modelos de intervención.
  69. 69. Igualdad y Atención a la Diversidad. Medidas de protección integral contra la Violencia de Género. Papel del Psicólogo o la Psicóloga.
  70. 70. La interseccionalidad. Definición y aspectos.
  71. 71. Diversidad sexual, corporal y de género en la infancia y adolescencia.
  72. 72. Código deontológico del Psicólogo o la Psicóloga.

fuente: BOE-A-2026-18342

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