Plazo cerrado

Técnico/a Superior en Psicología — Ayuntamiento de Barcelona

Barcelona, Cataluña Escala de Administración Especial, subescala Técnica y clase Superior

Cerró el 27 de julio de 2026

Plan de prueba disponible. Sin tarjeta.

Plazas
14
Grupo
Grupo A1
Acceso
Turno libre

Última publicación oficial: 7 de julio de 2026

Estado del proceso

En qué punto está el proceso hoy y qué se ha publicado hasta ahora.

El Ayuntamiento de Barcelona convoca 161 plazas de Técnico/a Superior en diferentes especialidades por concurso-oposición en turno libre. El plazo de solicitud es de 20 días naturales desde el 8 de julio de 2026 (día siguiente a la publicación en el BOE).

A fecha de 21 de septiembre de 2026, el proceso está en «plazo cerrado» desde el 27 de julio de 2026. La última publicación oficial recogida es del 7 de julio de 2026.

Publicaciones del proceso

Todo lo que se ha publicado sobre este proceso, de lo más reciente a lo más antiguo, con su documento oficial.

1 publicación

  1. Convocatoria BOE

    El Ayuntamiento de Barcelona convoca 161 plazas de Técnico/a Superior en diferentes especialidades por concurso-oposición en turno libre. El plazo de solicitud es de 20 días naturales desde el 8 de julio de 2026 (día siguiente a la publicación en el BOE).

    BOE-A-2026-14717

Plazas

Cuántas plazas se convocan y cómo se reparten entre turnos y especialidades.

Temario

El programa completo de Técnico/a Superior en Psicología, tema a tema, tal y como sale en la convocatoria.

72 temas

Fuente oficial del temario
  1. 1. Decret 261/2003, de 21 d'octubre, pel qual es regulen els serveis d'atenció precoç. Decret 45/2014, d'1 d'abril, de modificació del Decret 261/2003, de 21 d'octubre, pel qual es regulen els serveis d'atenció precoç.
  2. 2. L'atenció precoç a la infància. Els Centres de Desenvolupament Infantil i Atenció Precoç (CDIAP) a Catalunya. Definició, àmbits d'actuació. Funcions generals. Composició dels equips.
  3. 3. Perfil professional del psicòleg/psicòloga d'un CDIAP de la Xarxa Pública de Catalunya.
  4. 4. La mirada bio-psico-social del desenvolupament en la petita infància. Implicacions: mirada global i integradora de la intervenció des d'un CDIAP. El treball en equip interdisciplinari i la transdisciplinarietat. Model municipal de CDIAP de l'IMPD de l'Ajuntament de Barcelona.
  5. 5. Desenvolupament infantil en l'etapa dels 0 als 6 anys.
  6. 6. Prevenció i detecció precoç dels trastorns del desenvolupament de la primera infància. El llibre blanc de l'Atenció Precoç.
  7. 7. Instruments i eines diagnòstiques en trastorns de la primera infància (0-6 anys).
  8. 8. Trastorns del desenvolupament en la primera infància (0 a 6 anys). Signes d'alerta i detecció precoç.
  9. 9. Tècniques i estratègies d'intervenció terapèutica en trastorns de la primera infància. Intervenció amb l'infant i la seva família des d'un CDIAP.
  10. 10. Serveis d'atenció a la primera infància (0-6) a la ciutat de Barcelona. Coordinació i treball en xarxa.
  11. 11. Organització del cicle d'educació infantil a Catalunya. Decret 21/2023, de 7 de febrer, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació infantil: capítol 1, 2, 3 i 4.
  12. 12. Decret 150/2017, de 17 d’octubre, de l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu: capítols I, II, III i V.
  13. 13. Les escoles bressol municipals (EBM) a la ciutat de Barcelona. Model educatiu. Característiques. Història i evolució.
  14. 14. L’educació inclusiva a les EBM. Mesures i suports per a la inclusió. L’equip d'educació inclusiva de les escoles bressol municipals.
  15. 15. Estratègies d'orientació i intervenció educativa en l'alumnat amb necessitats especifiques de suport educatiu a les EBM. El pla de suport individualitzat.
  16. 16. Llei 12/2007 d'11 d'octubre de Serveis Socials. la Llei 10/2025, de 26 de novembre, de l’Agència d’Atenció Integrada Social i Sanitària de Catalunya
  17. 17. El Sistema Català de Serveis Socials: principis rectors, tipus de prestacions i tipus de serveis socials. Decret 142/2010, d’11 d’octubre, pel qual s’aprova la Cartera de serveis socials 2010–2011.
  18. 18. Marc normatiu estatal vigent sobre violència de gènere i violències sexuals.
  19. 19. Marc normatiu autonòmic vigent sobre violències masclistes.
  20. 20. El marc normatiu municipal vigent: plans, estratègies i mesures de govern de polítiques de gènere i violències masclistes a Barcelona.
  21. 21. Models d’intervenció individual i grupal amb dones en situació de violència masclista: el model municipal de fases en els processos de recuperació, i protocols marc vigents.
  22. 22. Serveis municipals que intervenen en situacions de violències masclistes. El dispositiu d’acolliments i els circuits d’atenció bàsica i específica.
  23. 23. Model municipal d’intervenció amb infants i adolescents que viuen situacions de violències masclistes, i protocols marc vigents.
  24. 24. La prevenció, detecció i intervenció amb adolescents, joves i homes adults que exerceixen violències masclistes.
  25. 25. El Circuit Barcelona contra la Violència Masclista: el model de treball en xarxa i col·laboració interinstitucional en situacions de violències masclistes. Protocols de coordinació i intervenció en situacions de feminicidis per violències masclistes.
  26. 26. Programes i protocols municipals en matèria de prevenció, sensibilització i detecció de situacions de violències masclistes.
  27. 27. Marc normatiu estatal, autonòmic i municipal per a garantir els drets de lesbianes, gais, bisexuals, transgèneres i intersexuals. Serveis municipals d’atenció al col·lectiu LGTBI
  28. 28. Model vigent de Serveis Socials Bàsics de l'Ajuntament de Barcelona. Organització, funcions i perfils professionals. Tipus de serveis i destinataris.
  29. 29. Bases del model d'atenció grupal als serveis socials bàsics de l'Ajuntament de Barcelona: conceptes, estratègies i eines per a la gestió. El disseny de projectes de treball grupal. Articulació individual i grupal. Avaluació de projectes.
  30. 30. Normalitat i psicopatologia en la infància i l'adolescència. Classificació dels trastorns mentals segons el DSM-V: trastorns de l'estat d'ànim, trastorns de comportament, trastorns de personalitat i trastorns de l'alimentació.
  31. 31. Normalitat i psicopatologia en l'edat adulta. Classificació dels trastorns mentals segons el DSM-V: trastorns de l'estat d'ànim, trastorns de personalitat, trastorns addictius i trastorns de l'alimentació.
  32. 32. Teoria del desenvolupament: Erikson, Bowlby, Piaget. Etapes del cicle familiar. Principals etapes i riscos. Situacions de crisi. Concepte i funció en el cicle vital familiar.
  33. 33. Marc d’intervenció comunitària als centres de serveis socials de Barcelona.
  34. 34. Protocol d'actuació davant el maltractament a les persones grans: Guia de continguts. Marc conceptual. Protocol d'Actuació. Instruments de treball.
  35. 35. Procediment específic d'actuació dels Serveis Socials Bàsics i Salut davant el maltractament de persones grans.
  36. 36. II Pla de salut mental de Barcelona 2023-2030: prioritats i reptes, marc conceptual, principis rectors, model de governança, línies d'acció.
  37. 37. L'atenció psicosocial en els Serveis Socials Bàsics.
  38. 38. Protocol de prevenció i gestió d'agressions als professionals de serveis socials.
  39. 39. Guia d'orientació de treball de cas amb metodologia de treball en xarxa.
  40. 40. La xarxa de tractament i atenció a persones amb hàbits de consum de substàncies tòxiques i drogodependències. Definició dels serveis, l’estructura i els nivells. Model municipal integral d’atenció a la drogodependència.
  41. 41. Mapa de serveis i recursos de salut mental per a la ciutadania de Barcelona.
  42. 42. Marc normatiu estatal i autonòmic vigent en matèria de protecció a la infància. Concepte de violència sobre la infància i l'adolescència. Definició de bon tracte. Protecció dels infants i adolescents en situació de risc o desemparament.
  43. 43. Les situacions de risc. Definició i concepte. Competència autonòmica i municipal en matèria d’infants i adolescents en risc. Coordinació, criteris i circuïts de derivació.
  44. 44. Concepte de desemparament. Competència en matèria de desemparament i tutela. Mesures de protecció d’infants i adolescents en situació de desemparament. Revisió, impugnació i extinció de cada una d’elles.
  45. 45. Intervenció en situacions d’urgència respecte a la protecció d’infants i adolescents. Procediment i implicacions legals de les mesures de protecció cautelars.
  46. 46. La mesura d’acolliment familiar. Tipologia i característiques. El Servei d’Integració Familiar en Família Extensa (SIFE).
  47. 47. Funcions i estructura de la Direcció General de Prevenció i Protecció a la Infància y Adolescència (DGPPIA). Els equips funcionals d’infància, EFIs. Servei d'Atenció Urgent als Maltractaments de la Infància i l'Adolescència (SAUM).
  48. 48. Definició i funcions dels Serveis Especialitzats d'Atenció a la Infància i l'Adolescència (SEAIA). Disciplines professionals que composen els SEAIA.
  49. 49. Les situacions de desprotecció dels infants i adolescents. Instruments per a la seva valoració. Indicadors de risc i desemparament, factors de risc i protecció.
  50. 50. Els SEAIA de Barcelona: Metodologia d'intervenció. Els processos tècnics en la fase d'estudi/valoració dels Equips d'Atenció a la Infància i l' Adolescència.
  51. 51. El compromís socioeducatiu com a instrument de valoració i seguiment en situacions de risc greu. Competència, objectiu, elaboració i tramitació.
  52. 52. La mesura d’acolliment residencial. Característiques i objectius. Tipologia de centre.
  53. 53. El maltractament infantil. Models etiològics explicatius. Tipologies de maltractament infantil segons el Protocol marc d’actuacions contra els maltractaments a infants i adolescents de Catalunya (2017).
  54. 54. Les conseqüències de la violència en l’infant o adolescent: Trastorns específicament associats amb l’estrès. Trastorns relacionats amb traumes i factors d’estrès segons el DSM-5-TR.
  55. 55. Teoria de l'aferrament. Tipus d'aferrament infantil.
  56. 56. La violència sexual infantil. Tipologia i conseqüències en l’infant o adolescent. Protocol i circuit d’atenció a infants víctimes de violència sexual. Barnahus: Unitat integrada d'atenció als infants i adolescents víctimes d’abusos sexuals.
  57. 57. Decret 66/1999, de 9 de març del Govern de la Generalitat de Catalunya, sobre l’accés a la funció pública de les persones amb discapacitat i dels equips de valoració multiprofessional. Els equips de valoració multiprofessional, el dictamen, el certificat d’adequació al lloc de treball emès per l’EVO laboral.
  58. 58. Ordre PJC/804/2025, de 23 de juliol, per la qual s'estableixen criteris generals per a l'adaptació de mitjans i temps i la realització d'altres ajustos raonables als processos selectius per a l'accés a l'ocupació pública de persones amb discapacitat.
  59. 59. Lloc de treball i perfil professional. Principis generals per definir els perfils professionals en un entorn organitzatiu públic. Instruments d'ordenació de personal que permeten estructurar l'ocupació pública.
  60. 60. El desenvolupament de persones en la gestió integral dels recursos humans a les administracions públiques. Identificació del potencial: programes d'identificació i carrera professional. Tècniques de planificació de carreres i tècniques de successió en posicions clau. Regulació de la carrera al Reial decret legislatiu 5/2015, de 30 d'octubre, pel qual s'aprova el text refós de la Llei de l'Estatut bàsic de l'empleat públic.
  61. 61. Mètodes d'avaluació per a la selecció de personal: valoració d'aptituds, actituds, capacitats i competències. Tècniques psicomètriques, entrevistes, tècniques observacionals. Avaluació situacional. Els centres d'avaluació (assessment center): definició, funcions, objectius, tipus de proves i possibilitats d’aplicació.
  62. 62. L'entrevista de selecció. Tipus d'entrevista: definició, diferències entre els tipus d’entrevista, metodologia, fases d'intervenció i requeriments. L'entrevista per competències i d'incidents crítics.
  63. 63. Lideratge i gestió de persones: models de direcció a les organitzacions. La direcció per valors. Impacte del lideratge en el benestar emocional en el treball. Avaluació de l’acompliment laboral.
  64. 64. La gestió per competències a l’àmbit de recursos humans. Concepte i tipus de competències. Instruments per a la gestió per competències: l'elaboració del diccionari de competències i la definició de perfils competencials.
  65. 65. La selecció per a l'accés a l'administració. Els processos de selecció. Regulació dels processos de selecció al Reial decret legislatiu 5/2015, de 30 d'octubre, pel qual s'aprova el text refós de la Llei de l'Estatut bàsic de l'empleat públic.
  66. 66. La selecció per a la provisió de llocs l'administració. Els processos de provisió de llocs de treball. La promoció interna. Regulació dels processos de provisió de llocs de treball al Reial decret legislatiu 5/2015, de 30 d'octubre, pel qual s'aprova el text refós de la Llei de l'Estatut bàsic de l'empleat públic.
  67. 67. L’òrgan o tribunal de selecció a l'administració: regulació, funcions i competències. Principis que regeixen la composició dels òrgans selectius. Causes legals d’abstenció i recusació dels membres dels òrgans de selecció. Procés de constitució i format de les convocatòries i sessions.
  68. 68. Organitzacions saludables. Els factors psicosocials en la prevenció de riscos laborals. Definició i classificació. Mètodes d’avaluació. Intervenció Psicosocial a les organitzacions. L'estrès laboral dels treballadors. Factors i respostes d'estrès. La síndrome d'esgotament professional.
  69. 69. La motivació de les persones en un entorn laboral. Les principals Teories de la motivació laboral (McClelland, Maslow, Herzberg i McGregor). Sistemes de millora de la motivació laboral.
  70. 70. L'assetjament en l'àmbit laboral. L'assetjament psicològic. L'assetjament sexual per raó de sexe i/o d'orientació sexual. Prevenció, detecció i actuació.
  71. 71. Llei 31/1995, de 8 de novembre, de prevenció de riscos laborals: objecte, àmbit d'aplicació i definicions. Política en matèria de prevenció de riscos per protegir la seguretat i la salut en el treball. Drets i obligacions. Consulta i participació del personal. El Reglament d'ús de la llengua catalana de l'Ajuntament de Barcelona.
  72. 72. Llei 8/2021, de 2 de juny, per la qual es reforma la legislació civil i processal per al suport a les persones amb discapacitat en l'exercici de la seva capacitat jurídica: títol XI relatiu a "les mesures de suport a les persones amb discapacitat per a l'exercici de la capacitat jurídica".

fuente: BOE-A-2026-14717

Otras oposiciones que te pueden encajar

Convocatorias de tu comunidad y de tu grupo, con el plazo que les queda y en qué punto está cada proceso.

Plazo abierto Cierra en 4 días

Titulat superior veterinari

Departament d'Agricultura, Ramaderia, Pesca i Alimentació de la Generalitat de Catalunya · Barcelona

Plazo abierto Cierra en 4 días

Técnico Superior

Departament d'Agricultura, Ramaderia, Pesca i Alimentació · Barcelona

Ver todas las convocatorias →

¿Algo no cuadra o quieres preguntarnos por Técnico/a Superior en Psicología en Barcelona, Cataluña?
Escríbenos a jordi@typedai.com.

Del boletín al temario

¿Ya sabes a cuál te presentas?

Sube el temario de tu convocatoria a Typed AI y conviértelo en test, flashcards, esquemas y resúmenes para empezar a estudiarlo hoy mismo.