Plazo cerrado

Educación Social — Ministerio de la Presidencia, Justicia y Relaciones con las Cortes

Estatal Personal laboral fijo

Cerró el 7 de agosto de 2026

Plan de prueba disponible. Sin tarjeta.

Plazas
10
Grupo
Grupo M2
Acceso
Libre y promoción interna

Última publicación oficial: 11 de julio de 2026

Estado del proceso

En qué punto está el proceso hoy y qué se ha publicado hasta ahora.

Convocadas 89 plazas de personal laboral fijo en los grupos M1, M2 y M3 (Psicología, Educación Social, Trabajo Social y Anatomía Patológica) con acceso libre y promoción interna. El plazo de inscripción es de veinte días hábiles a partir del 12 de julio de 2026.

A fecha de 21 de septiembre de 2026, el proceso está en «plazo cerrado» desde el 7 de agosto de 2026. La última publicación oficial recogida es del 11 de julio de 2026.

Publicaciones del proceso

Todo lo que se ha publicado sobre este proceso, de lo más reciente a lo más antiguo, con su documento oficial.

1 publicación

  1. Convocatoria BOE

    Convocadas 89 plazas de personal laboral fijo en los grupos M1, M2 y M3 (Psicología, Educación Social, Trabajo Social y Anatomía Patológica) con acceso libre y promoción interna. El plazo de inscripción es de veinte días hábiles a partir del 12 de julio de 2026.

    BOE-A-2026-15152

Plazas

Cuántas plazas se convocan y cómo se reparten entre turnos y especialidades.

Requisitos

Lo que hay que cumplir para presentarse, lo que cuesta y cómo se presenta la solicitud.

Titulación
Estar en posesión del título que se indica en el Anexo VII en relación con la especialidad convocada.
Nacionalidad
Española, nacional de Estados miembros de la UE, cónyuge, descendientes menores de 21 años o mayores dependientes, beneficiarios de tratados internacionales, o extranjeros con residencia legal en España.
Edad
Tener cumplidos los 16 años.
Otros
  • Capacidad funcional para el desempeño de las tareas
  • No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de Administraciones Públicas
  • Certificación negativa del Registro Central de delincuentes sexuales (para actividades con menores)
Tasas
31,10 € · exenciones: Exención por discapacidad >=33%, demandantes de empleo, familias numerosas (bonificación 50% o exención 100% según categoría), y víctimas del terrorismo.
Solicitud
Presentación obligatoria por vía electrónica a través del servicio Inscripción en Pruebas Selectivas (IPS) del Punto de Acceso General. Presentar solicitud

fuente: BOE-A-2026-15152

Proceso selectivo

Los ejercicios que hay que superar, en el orden en que los fijan las bases.

2 ejercicios · Concurso-oposición

  1. Test — Primer ejercicio

    Cuestionario de 100 preguntas (50 comunes, 50 específicas) con cuatro respuestas alternativas. Las respuestas erróneas descuentan un tercio del valor de una correcta.

    100 preguntas · 100 min · eliminatorio · mínimo 20 de 40

  2. — Segundo ejercicio

    Resolución de una prueba práctica relacionada con la parte específica, escrita o en sesión pública.

    120 min · eliminatorio · mínimo 30 de 60

Fase de concurso

Solo para promoción interna: valoración de méritos profesionales (experiencia en la AGE) hasta 30 puntos, y méritos académicos (cursos, titulaciones) hasta 10 puntos.

Promoción interna: La promoción interna utiliza sistema concurso-oposición. Los ejercicios de la fase de oposición son más cortos: M3 (50 preguntas en 50 min), M2 (45 preguntas en 45 min) y M1 (40 preguntas en 40 min para la primera parte).

Por especialidad: Los ejercicios y temarios específicos varían según la especialidad y grupo profesional (M1, M2, M3) según los Anexos V, VI y VII.

fuente: BOE-A-2026-15152

Temario

El programa completo de Educación Social, tema a tema, tal y como sale en la convocatoria.

47 temas

Fuente oficial del temario

PARTE COMÚN

  1. 1. La Constitución Española de 1978: Características. Los principios constitucionales y los valores superiores. Derechos y deberes fundamentales. La protección de los derechos.
  2. 2. El Gobierno. Composición, designación, funciones y relaciones con el resto de los poderes del Estado.
  3. 3. La Administración Pública: principios constitucionales. La Administración General del Estado y su organización periférica. La organización territorial del Estado. Las Comunidades Autónomas. Distribución competencial. Los conflictos de competencias. La coordinación entre las distintas administraciones públicas.
  4. 4. El Derecho Administrativo. Concepto y fuentes.
  5. 5. El acto administrativo. El procedimiento administrativo (Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas).
  6. 6. El contrato administrativo. Concepto, tipos, principios, características y elementos. Adjudicación. Ejecución. (Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de Contratos del Sector Público, por la que se transponen al ordenamiento jurídico español las Directivas del Parlamento Europeo y del Consejo 2014/23/UE y 2014/24/UE, de 26 de febrero de 2014).
  7. 7. El personal al servicio de las Administraciones Públicas. Régimen jurídico. Derechos y deberes del personal al servicio de la Administración Pública.
  8. 8. Los procesos selectivos en la Administración Pública. Principios Constitucionales. Selección de personal en la Administración General del Estado. Incompatibilidades del personal al servicio de las Administraciones Públicas.
  9. 9. El IV Convenio único para el personal laboral de la Administración General del Estado. Sistema de clasificación. Órganos de seguimiento y aplicación del Convenio: Comisión Negociadora y Comisión Paritaria. Grupos de trabajo y Subcomisiones de la Comisión Paritaria. Organización del trabajo. Provisión de puestos y movilidad. Derechos y obligaciones. Régimen disciplinario.
  10. 10. El contrato de trabajo en la Administración Pública. Modalidades. Suspensión. Extinción. Sus causas. El despido. Sindicación del personal Laboral. Comités de Empresa y Delegados de Personal.
  11. 11. Presupuestos Generales del Estado. Estructura. El ciclo presupuestario: elaboración, ejecución y control.
  12. 12. Normas sobre seguridad y prevención de riesgos laborales.
  13. 13. Políticas Sociales Públicas: Política de igualdad de género. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Igualdad de trato y no discriminación de las personas LGTBI. Política contra la Violencia de Género. Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género. Discapacidad y dependencia: Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusión social y Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención de las personas en situación de dependencia. Plan de Igualdad de género en la Administración General del Estado y sus Organismos Públicos.
  14. 14. La Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno El Consejo de Transparencia y Buen Gobierno: Funciones. El Portal de Transparencia. Las Unidades de Información y Transparencia (UITS).
  15. 15. La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Principios informadores de la actividad en el servicio público: transparencia, colaboración, participación y rendición de cuentas.

PARTE ESPECÍFICA

  1. 1. La Educación Social como disciplina científica. Origen, evolución histórica, fundamentos teóricos, principios éticos y deontológicos.
  2. 2. Metodología de la intervención socioeducativa. Diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación.
  3. 3. Orientación educativa y acción tutorial. Estrategias de acompañamiento e intervención educativa.
  4. 4. Habilidades sociales, comunicación interpersonal y resolución de conflictos en la intervención socioeducativa.
  5. 5. Planificación y gestión de programas socioeducativos. Recursos, coordinación y trabajo en red. Evaluación de programas socioeducativos. Técnicas, indicadores de calidad y mejora continua.
  6. 6. Tecnologías de la información y la comunicación en Educación Social. Innovación, participación digital y nuevos escenarios socioeducativos.
  7. 7. La Educación Social en el ámbito judicial. Concepto, evolución, ámbitos de actuación y funciones profesionales.
  8. 8. La organización básica de la Administración de Justicia. Órganos judiciales y Ministerio Fiscal. Competencias y relaciones institucionales con incidencia en la actividad pericial y de asesoramiento técnico. Dependencia orgánica y funcional del personal al servicio de la Administración de Justicia.
  9. 9. Los Institutos de Medicina Legal y Ciencias Forenses. Real Decreto 144/2023, de 28 de febrero, por el que se aprueba su Reglamento. Organización, funciones, servicios y personal adscrito. Los equipos técnicos: composición, competencias, intervención interdisciplinar y coordinación profesional. Formación, investigación, innovación y calidad en el ámbito de las ciencias forenses.
  10. 10. Técnicas e instrumentos de evaluación socioeducativa. Observación, entrevista educativa, análisis documental, evaluación del contexto familiar, educativo y comunitario. Fuentes de información, criterios de aplicación, interpretación y limitaciones.
  11. 11. El informe pericial socioeducativo. Finalidad y utilidad para los órganos jurisdiccionales y el. Estructura y contenido del informe: identificación, objeto de la evaluación, metodología, antecedentes, exploración psicológica, instrumentos de evaluación, análisis e interpretación de resultados, consideraciones técnico-científicas y conclusiones periciales.
  12. 12. Justicia adaptada a la infancia y la adolescencia. Derechos y garantías de las personas menores de edad en el ámbito judicial. Principio del interés superior del menor. Marco normativo nacional e internacional de protección de la infancia y la adolescencia.
  13. 13. Concepto de delito. Concepto de responsabilidad penal y circunstancias modificativas, penas y medidas de seguridad y valoración del riesgo de violencia y reincidencia desde la perspectiva socioeducativa.
  14. 14. Factores de riesgo y delincuencia juvenil. La adolescencia y el comportamiento inadaptado y antisocial. Factores de protección. El concepto de resiliencia.
  15. 15. Análisis socioeducativo de los factores influyentes en la conducta adolescente. Conductas de riesgo. Violencia filioparental, violencia entre iguales, violencia grupal, violencia digital y otras formas de conflictividad y violencia en la adolescencia.
  16. 16. Violencia, victimización y desprotección de niños, niñas y adolescentes. Maltrato infantil, violencia sexual y otras formas de violencia contra la infancia y la adolescencia.
  17. 17. Diversidad cultural, procesos migratorios e intervención socioeducativa con niños, niñas y adolescentes. Integración social, inclusión, convivencia intercultural y atención a situaciones de vulnerabilidad.
  18. 18. Personas menores de edad con discapacidad y necesidades específicas de apoyo. Inclusión, accesibilidad, autonomía personal e intervención socioeducativa.
  19. 19. Salud mental infanto-juvenil, vulnerabilidad psicosocial y necesidades de apoyo educativo. Intervención socioeducativa y coordinación con recursos especializados.
  20. 20. Conductas adictivas y consumo de sustancias en la adolescencia. Factores de riesgo y protección. Prevención e intervención socioeducativa.
  21. 21. Violencia de género, violencia doméstica e intrafamiliar y violencia sexual. Impacto en niños, niñas y adolescentes. Intervención socioeducativa y coordinación institucional.
  22. 22. La Educación Social en los Equipos Técnicos de la jurisdicción de menores. Funciones, ámbitos de intervención, evaluación socioeducativa, seguimiento de medidas judiciales y coordinación con recursos educativos, sociales y comunitarios.
  23. 23. Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores (I). Ámbito de aplicación, principios inspiradores, competencia de los órganos judiciales con competencia en materia de responsabilidad penal de las personas menores de edad, intervención del Ministerio Fiscal y derechos de víctimas y perjudicados.
  24. 24. Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores (II). Medidas judiciales aplicables a las personas menores de edad. Tipología, finalidad educativa, criterios de aplicación, duración, procedimiento de aplicación, modificación y prescripción.
  25. 25. Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores (III). Conciliación y reparación. Soluciones extrajudiciales. Funciones del Equipo Técnico.
  26. 26. Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores (IV). Evaluación socioeducativa e informes técnicos. Especial referencia al artículo 27 de la ley orgánica.
  27. 27. Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores (V). Medidas cautelares e intervención educativa durante el procedimiento.
  28. 28. Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores (VI). Responsabilidad civil.
  29. 29. Los centros de reforma. Regímenes de internamiento. Proyecto educativo, intervención socioeducativa, derechos y deberes de las personas menores internadas.
  30. 30. Régimen disciplinario, convivencia, resolución de conflictos, participación educativa y gestión de la convivencia en los centros de reforma.
  31. 31. Programas de intervención socioeducativa con personas menores infractoras. Competencia social, educación en valores, ciudadanía, habilidades para la vida e inserción educativa y sociolaboral.
  32. 32. Coordinación interinstitucional en la ejecución de medidas judiciales. Educación, servicios sociales, salud mental, empleo, protección de menores y recursos comunitarios.

fuente: BOE-A-2026-15152

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Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030; Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes; Ministerio de Cultura; Ministerio de Economía, Comercio y Empresa; Ministerio de Defensa; Ministerio de Sanidad · Estatal

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