Plazo cerrado desde el 31 de agosto de 2026

Educador/a Social — Ayuntamiento de Toledo

Toledo, Castilla-La Mancha

Cerró el 31 de agosto de 2026

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Plan de prueba disponible. Sin tarjeta.

Grupo: Grupo A2

Última publicación oficial: 20 de agosto de 2026

Estado Requisitos Proceso selectivo Temario (26)

Estado del proceso

En qué punto está el proceso hoy y qué se ha publicado hasta ahora.

Convocatoria para la constitución de una bolsa de empleo de Educador/a Social mediante oposición (cuestionario de 50 preguntas). El plazo de inscripción es de diez días naturales contados desde el día siguiente a la publicación en el BOP.

A fecha de 21 de septiembre de 2026, el proceso está en «plazo cerrado» desde el 31 de agosto de 2026. La última publicación oficial recogida es del 20 de agosto de 2026.

Publicaciones del proceso

Todo lo que se ha publicado sobre este proceso, de lo más reciente a lo más antiguo, con su documento oficial.

1 publicación

Bases de la convocatoria

Consultar las bases (PDF) Fuente oficial

Convocatoria 20 de agosto de 2026 BOP-TOLEDO

Convocatoria para la constitución de una bolsa de empleo de Educador/a Social mediante oposición (cuestionario de 50 preguntas). El plazo de inscripción es de diez días naturales contados desde el día siguiente a la publicación en el BOP.
BOP-TOLEDO-20260820-4x782n

Requisitos

Lo que hay que cumplir para presentarse, lo que cuesta y cómo se presenta la solicitud.

Titulación: Diplomado o Graduado en Educación Social, expedido por la Administración Educativa competente o la habilitación correspondiente obtenida por un Colegio Oficial a nivel nacional.
Nacionalidad: española o de un Estado miembro de la Unión Europea
Edad: 16 años y no exceder la edad máxima de jubilación forzosa
Otros: Capacidad funcional para el desempeño de las tareas
No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquier Administración Pública
No hallarse en inhabilitación absoluta o especial para empleos o cargos públicos
No haber sido condenado por sentencia firme por algún delito contra la libertad e indemnidad sexual, prostitución y explotación sexual y corrupción de menores, así como la trata de seres humanos
Tasas: 18,05 € · exenciones: Aspirantes que tuvieran la condición de desempleados a la fecha de publicación de la convocatoria, acreditado mediante certificado.
Solicitud: Modelo normalizado disponible en la Sede Electrónica; presentación telemática o presencial en Oficinas de Asistencia en materia de Registro del Ayuntamiento de Toledo. Presentar solicitud

fuente: BOP-TOLEDO-20260820-4x782n

Proceso selectivo

Los ejercicios que hay que superar, en el orden en que los fijan las bases.

1 ejercicio · Oposición

Test — Prueba única

Cuestionario de 50 preguntas, más cinco de reserva, con cuatro respuestas alternativas sobre el contenido del programa.

50 preguntas · 45 min · eliminatorio · mínimo 5 de 10

fuente: BOP-TOLEDO-20260820-4x782n

Temario

El programa completo de Educador/a Social, tema a tema, tal y como sale en la convocatoria.

26 temas

Fuente oficial del temario

1. La Constitución Española de 1978: estructura; derechos y deberes fundamentales de los españoles. La organización territorial del Estado y las Administraciones Públicas. La Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha. La Administración Local: el Municipio y la Provincia. La organización municipal del Ayuntamiento de Toledo.
2. El procedimiento administrativo local. Derechos de las personas en sus relaciones con las Administraciones Públicas. Los titulares de las unidades administrativas y su responsabilidad en la tramitación de los procedimientos. La transparencia en la Administración del Ayuntamiento deToledo: publicidad activa y derecho de acceso a la información pública. La protección de datos decarácter personal: régimen jurídico; principios y derechos de los ciudadanos.
3. El Sistema Público de Servicios Sociales de Atención Primaria en Castilla-La Mancha.
4. Estructura territorial y funcional del Sistema Público de Servicios Sociales de CastillaLaMancha.
5. Ley 14/20110, de 16 de diciembre, de Servicios Sociales de Castilla-La Mancha
6. Ley 7/2023, de 10 de marzo, de Atención y Protección a la Infancia y la Adolescencia de Castilla-La Mancha.
7. Políticas públicas de igualdad y violencias contra las mujeres.
8. Rol del Educador y Educadora Social en la Promoción de la Autonomía Personal y Atención alas personas en Situación de Dependencia.
9. Perfil profesional del Educador en los Servicios Sociales de Atención Primaria.
10. Competencias y funciones del Educador Social en los Servicios Sociales de AtenciónPrimaria.
11. Ética y Deontología de la Educación Social.
12. Planificación y diseño de la intervención en Educación Social.
13. Intervención socioeducativa en situaciones de Maltrato Infantil en los Servicios Sociales deAtención Primaria.
14. Intervención socioeducativa con menores en situación de riesgo en el ámbito municipal.
15. Abordaje socioeducativo para la prevención, intervención y seguimiento sobre absentismoescolar.
16. El papel del Educador Social en la intervención familiar en los Servicios Sociales deAtención Primaria.
17. La intervención educativa orientada al trabajo grupal.
18. El papel de la Educación Social en el desarrollo comunitario.
19. Intervención del Educador Social en situaciones de exclusión social.
20. El informe socioeducativo.Concepto, tipos y estructura. La redacción del informe.
21. Estrategias de intervención socioeducativas y Recursos de atención a la familia en la ciudadde Toledo.
23. La Familia: concepto y tipología. La intervención familiar. Modelos de intervención familiar. El papel socioeducativo con las familias.
24. Programas de Intervención familiar en Castilla La Mancha y en la Ciudad de Toledo.
25. La entrevista en la relación educativa y de ayuda: pautas, criterios y condiciones parafavorecer el cambio y el aprendizaje.
26. La figura del educador/a en el ámbito de actuación de la Inserción Socio laboral.
27. Intervención y figura del Educador Social en la prestación de atención y prevención de situaciones de Exclusión Social y en los Equipos Técnicos de Inclusión adscritos a esta prestación, así como en los proyectos de intervención vinculados a la misma.