Plazo abierto hasta el 30 de noviembre de 2026

Educador Social — Ayuntamiento de Calvià

Calvià, Baleares Técnico/a Prevención de Riesgos, Técnico/a Jurídico/a, Educador/a Social, Arquitecto/a Técnico/a, Operario/a, Operario/a Deportes, Técnico/a Administración General, Técnico/a de gestión, Administrativo/a, Ordenanza, Auxiliar Administrativo/a

Cierra en 18 días · 30 de noviembre de 2026

Empezar gratis Ver las bases oficiales

Plan de prueba disponible. Sin tarjeta.

Plazas: 1
Grupo: Grupo A2
Acceso: Turno libre

Última publicación oficial: 10 de noviembre de 2026

Estado Plazas Requisitos Proceso selectivo Temario (48)

Estado del proceso

En qué punto está el proceso hoy y qué se ha publicado hasta ahora.

Convocatoria para diversas plazas en el Ayuntamiento de Calvià, incluyendo puestos de técnicos, administrativos y personal de oficios. El plazo de inscripción es de 20 días naturales a contar desde el día siguiente a la publicación en el BOE.

A fecha de 12 de noviembre de 2026, el proceso está en «plazo abierto» hasta el 30 de noviembre de 2026. La última publicación oficial recogida es del 10 de noviembre de 2026.

Publicaciones del proceso

Todo lo que se ha publicado sobre este proceso, de lo más reciente a lo más antiguo, con su documento oficial.

3 publicaciones

Bases de la convocatoria

Consultar las bases (PDF) Fuente oficial

Convocatoria 10 de noviembre de 2026 BOE

Convocatoria para diversas plazas en el Ayuntamiento de Calvià, incluyendo puestos de técnicos, administrativos y personal de oficios. El plazo de inscripción es de 20 días naturales a contar desde el día siguiente a la publicación en el BOE.
BOE-A-2026-23574
Convocatoria 1 de octubre de 2026 BOIB

El Ayuntamiento de Calvià convoca procesos selectivos para cubrir plazas de diversos perfiles (técnicos, administrativos y personal de oficios) mediante concurso-oposición, correspondientes a las OEP 2024 y 2025. El plazo de inscripción se abrirá tras la publicación del correspondiente extracto en el BOE.
BOIB-20261001-p1z0h3
Convocatoria 1 de octubre de 2026 BOIB

El Ayuntamiento de Calvià convoca diversos procesos selectivos para cubrir plazas de personal funcionario correspondientes a las ofertas de empleo público de 2024 y 2025. Los procesos se regirán por el sistema de concurso-oposición o de oposición, según la categoría.
BOIB-20261001-1m3v3lv

Plazas

Cuántas plazas se convocan y cómo se reparten entre turnos y especialidades.

Plazas

fuente: BOE-A-2026-23574

Requisitos

Lo que hay que cumplir para presentarse, lo que cuesta y cómo se presenta la solicitud.

Titulación: según especialidad
Otros: Acreditación de conocimientos de catalán (niveles exigidos según plaza, generalmente B2 o C1)
Pago de tasas de participación
Tasas: 30,00 € · exenciones: El documento menciona el pago conforme a la ordenanza municipal (BOIB núm. 16, de 3 de febrer de 2026).
Solicitud: No detallada explícitamente en el cuerpo de las bases específicas; el anuncio indica que el plazo de inscripción se abrirá tras la publicación del extracto en el BOE.

fuente: BOIB-20261001-p1z0h3

Proceso selectivo

Los ejercicios que hay que superar, en el orden en que los fijan las bases.

2 ejercicios · Concurso-oposición

— Primer ejercicio. Teoricopràctic

Resolución escrita de supuestos teoricoprácticos relacionados con las funciones de la plaza y las materias específicas del programa. Se presentan cinco supuestos y el aspirante debe elegir tres.

180 min · eliminatorio · mínimo 22.5 de 45
Test — Segundo ejercicio. Test

Cuestionario tipo test sobre las materias comunes del programa. Cada pregunta tiene 4 alternativas. Las respuestas erróneas restan 1/4 del valor de las acertadas.

125 preguntas · 150 min · eliminatorio · mínimo 7.5 de 15

Fase de concurso

Se valoran 40 puntos en total distribuidos en: experiencia profesional (máx 17 puntos), competencia en catalán (máx 3 puntos), méritos académicos (máx 10 puntos) y cursos de formación (máx 10 puntos).

Promoción interna: Sí. Las plazas por promoción interna tienen un proceso selectivo independiente. Los ejercicios para promoción interna son: 1) Test (materias comunes, 15 puntos, 7.5 min) y 2) Teoricopràctic (materias específicas, 45 puntos, 22.5 min, 3 supuestos a elegir de 5).

Por especialidad: Sí, existen bases específicas con variaciones en el programa, requisitos de titulación, tasas y características de la prueba test según la plaza (ej. Técnico Medio Ambiente vs TAE Jurídico).

fuente: BOIB-20261001-p1z0h3

Temario

El programa completo de Educador Social, tema a tema, tal y como sale en la convocatoria.

48 temas

Fuente oficial del temario

Materias específicas

16. Ley 4/2009, de 11 de junio, de servicios sociales de las Islas Baleares. Estructura de los servicios sociales en las Islas Baleares.
17. Definición y características de los servicios sociales comunitarios. Profesionales propios, funciones de los servicios sociales comunitarios y servicios sociales especializados.
18. Plan integral de adicciones de las Islas Baleares 2025-2032: Línea estratégica 1 ( Prevención ) y línea estratégica 2 ( Modelo de atención )
19. Plan local de infancia y adolescencia del Ajuntament de Calvià.
20. Funciones del perfil del educador social en los servicios sociales comunitarios. Funciones. Ámbito de intervención.
21. La educación social en la intervención interdisciplinaria en el trabajo de casos, grupal y comunitario en los centros de servicios sociales municipales.
22. Metodología e instrumentos de intervención socioeducativa con personas y familias.
23. Metodología y tipos de intervención socioeducativa con grupos de personas.
24. Metodología y tipos de intervención socioeducativa comunitaria.
25. Ley orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia: objeto; ámbito de aplicación; deber de comunicación de situaciones de violencia; sensibilización, prevención y detección precoz en el ámbito de los servicios sociales.
26. Protocolo marco interdisciplinario de actuaciones en los casos de maltrato infantil en las Islas Baleares.
27. Protocolo de actuación en casos de abuso sexual infantil y explotación sexual infantil en las Islas Baleares
28. III Plan estratégico de servicios sociales del Gobierno de las Islas Baleares: objetivos, organización territorial del mapa de servicios sociales, misión, visión y principios inspiradores, líneas estratégicas.
29. La planificación de la intervención socioeducativa: sentido, niveles y fases. Elementos del proyecto de intervención socioeducativa. (Programas según los ámbitos de actuación).
30. La cartera básica de los servicios sociales de las Islas Baleares 2023-2027. Decreto 32/2023.
31. El trabajo socioeducativo en red: metodología, concepto y principios. Funciones del educador social.
32. Salud mental: atención socioeducativa desde los servicios sociales comunitarios. Modelo de atención biopsicosocial.
33. El informe socioeducativo: concepto , tipos, y estructura. La redacción del informe.
34. Discapacidad y educación social. Funciones del educador social y atención socioeducativa. Servicios que atienden a la CA de las Islas Baleares
35. Oficina Balear de la Infancia y Adolescencia (OBIA). Objeto y principios. Normativa reguladora.
36. Población reclusa y ex reclusa. Análisis de la problemática actual. La atención desde los servicios sociales comunitarios. Recursos específicos y especializados en la Comunidad Autónoma de las Islas Baleares.
37. Familias con multiproblemática. Definición, característica, atención socioeducativa desde los servicios sociales comunitarios.
38. Registro Unificado de Maltrato en las Islas Baleares (RUMI). Concepto y definición. Normativa aplicable.
39. Intervención socioeducativa con familias con menores en situación de riesgo.
40. La Ley orgánica 5/2000 de 12 de enero reguladora de la responsabilidad penal de los menores. Los Juzgados de Menores y medidas correctoras.
41. La mediación como herramienta socioeducativa. Características de la mediación y la utilidad en la intervención educativa en el ámbito de los servicios sociales.
42. Educación en nuevas tecnologías: Internet y redes sociales. Actuaciones de la educación social.
43. La violencia entre menores. Tipología. Actuaciones de la educación social frente a estas situaciones.
44. El código deontológico de la educación social. Aspectos y principios generales. El educador o educadora social en relación a los sujetos de la acción socioeducativa.
45. Herramientas de intervención socioeducativa: el informe socioeducativo, la entrevista familiar y el plan de trabajo.
46. La evaluación de la intervención socioeducativa. Fases, técnicas e instrumentos según tipos de actuaciones.
47. Intervención socioeducativa con perspectiva de género (I): concepto, marco legal y ámbitos de la intervención.
48. Intervención socioeducativa con perspectiva de género (II): estrategias, programas y recursos.
49. Educación para la salud afectivosexual. Sexualidades y conductas de riesgo.
50. La acción educativa con el colectivo inmigrante. (Marco normativo.) Actitudes y estereotipos hacia la persona inmigrante. Cultura, multiculturalidad e interculturalidad.
51. Etiología del maltrato infantil: primeras explicaciones: psiquiátricas, psicológicas y sociales. La perspectiva ecológica. El modelo del procesamiento de la información social y el maltrato físico. El modelo de D. Finkelhor sobre el abuso sexual.
52. La resiliencia. Definición. Factores personales y del entorno que favorecen la resiliencia. Intervención proactiva y reactiva. La intervención socioeducativa para favorecer la resiliencia.
53. Programas de prevención de drogodependencias en el ámbito socioeducativo. Áreas de actuación y ámbitos de intervención. Intervención socioeducativa a través de programas preventivos.
54. Intervención socioeducativa en familias con problemas de desprotección infantil (I). El ciclo vital de la familia. Definición De competencia parental. Dinámicas disfuncionales
55. Intervención socioeducativa en familias con problemas de desprotección infantil (II). Objectivos. Instrumentos de valoración y estrategias educativas. La intervención en crisis.
56. Marco y conceptos jurídicos básicos en materia de derechos de las personas con discapacidad y su inclusión social: Real Decreto Legislativo 1/2013.
57. Modelos y servicios integradores de atención a las personas con diversidad funcional: trabajo con soporte, formación para el empleo y apoyo a la vivienda.
58. La gente mayor. Niveles y ámbitos de intervención socioeducativa. Modelos y técnicas de actuación en el marco de la educación social.
59. Intervención socioeducativa con adolescentes y jóvenes mediante el ocio y el tiempo libre.
60. La capacitación en habilidades sociales para adolescentes y jóvenes, desde la intervención socioeducativa.
61. La orientación laboral a jóvenes. Recursos a nivel de Calvià y de la Comunidad Autónoma.
62. Oficina Balear de la Mujer. Objeto y principios. Normativa reguladora.
63. La violencia machista en los menores. Normativa. Recursos a nivel de las Islas Baleares.