Plazo cerrado desde el 3 de agosto de 2026

Monitor/a de Deporte y Salud — Ayuntamiento de San Justo de la Vega

León, Castilla y León

Cerró el 3 de agosto de 2026

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Plazas: 1

Última publicación oficial: 28 de julio de 2026

Estado Plazas Requisitos Proceso selectivo Temario (21)

Estado del proceso

En qué punto está el proceso hoy y qué se ha publicado hasta ahora.

El Ayuntamiento de San Justo de la Vega convoca la creación de una bolsa de empleo para personal laboral temporal en la categoría de Monitor/a de Deporte y Salud mediante concurso-oposición. Se debe consultar el BOP de León nº 141 para obtener las bases completas y conocer el plazo de solicitud.

A fecha de 21 de septiembre de 2026, el proceso está en «plazo cerrado» desde el 3 de agosto de 2026. La última publicación oficial recogida es del 28 de julio de 2026.

Publicaciones del proceso

Todo lo que se ha publicado sobre este proceso, de lo más reciente a lo más antiguo, con su documento oficial.

3 publicaciones

Bases de la convocatoria

Consultar las bases (PDF) Fuente oficial

Convocatoria 28 de julio de 2026 BOP-LEON

El Ayuntamiento de San Justo de la Vega convoca la creación de una bolsa de empleo para personal laboral temporal en la categoría de Monitor/a de Deporte y Salud mediante concurso-oposición. Se debe consultar el BOP de León nº 141 para obtener las bases completas y conocer el plazo de solicitud.
BOP-LEON-20260728-h47nkg
Convocatoria 28 de julio de 2026 BOP-LEON

Convocatoria para la constitución de una bolsa de empleo temporal de Monitor/a de deporte y salud mediante el sistema de concurso-oposición. Proceso con temario específico.
BOP-LEON-20260728-cigptk
Convocatoria 28 de julio de 2026 BOP-LEON

El Ayuntamiento de San Justo de la Vega ha aprobado las bases para la creación de una bolsa de empleo para un Monitor/a de Deporte y Salud mediante concurso-oposición. Se recomienda consultar el BOP de León nº 141 para conocer los detalles del plazo de presentación de instancias.
BOP-LEON-20260728-1c4f2bd

Plazas

Cuántas plazas se convocan y cómo se reparten entre turnos y especialidades.

Plazas

fuente: BOP-LEON-20260728-h47nkg

Requisitos

Lo que hay que cumplir para presentarse, lo que cuesta y cómo se presenta la solicitud.

Titulación: Exigida una de las siguientes: Técnico Deportivo de la especialidad, Técnico Deportivo Superior, TAFAD, TSEAS, Grado en Educación Primaria con mención en Educación Física o Diplomatura equivalente, o Grado/Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.
Nacionalidad: Española o nacionales de otros Estados de la UE conforme al RD 543/2001.
Edad: Tener cumplidos los 16 años y no haber alcanzado la edad máxima de jubilación forzosa.
Otros: Capacidad funcional para el desempeño de las funciones
No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones públicas ni hallarse en inhabilitación absoluta o especial para empleos o cargos públicos
Disponer de vehículo propio para desplazamientos entre localidades del municipio
Tasas: No indicadas
Solicitud: Presentación de instancias mediante los lugares previstos en el art. 16.4 de la Ley 39/2015, dirigidas al Alcalde-Presidente. Presentar solicitud

fuente: BOP-LEON-20260728-h47nkg

Proceso selectivo

Los ejercicios que hay que superar, en el orden en que los fijan las bases.

1 ejercicio · Concurso-oposición

Test — Ejercicio único. Cuestionario tipo test

Consistirá en un ejercicio tipo test relacionado con las tareas del puesto y el temario.

40 min · eliminatorio · mínimo 20 de 60

Fase de concurso

Se valorará con un máximo de 40 puntos. Incluye: A) Formación (hasta 10 puntos: 1 pto por curso 10-100h, 2 ptos por 100-300h, 5 ptos por >300h). B) Experiencia profesional (hasta 30 puntos: 0.5 puntos/mes en Admon. Pública, 0.1 puntos/mes en empresa privada).

fuente: BOP-LEON-20260728-h47nkg

Temario

El programa completo de Monitor/a de Deporte y Salud, tema a tema, tal y como sale en la convocatoria.

21 temas

Fuente oficial del temario

. Fisiología del ejercicio: Sistemas energéticos y su relación con el ejercicio físico.
. Habilidades motrices básicas: Marco conceptual. Evolución y fases.
. La condición física: Concepto de condición física, acondicionamiento físico, actividad física, mantenimiento físico. Técnicas de mantenimiento de la condición física. Valoración de la condición física: instrumentos de evaluación y baterías de test.
. Mantenimiento y desarrollo de la resistencia: Concepto y características de la resistencia. Adaptaciones con el entrenamiento de resistencia. Medios y métodos para el mantenimiento y desarrollo de la resistencia en una sesión deportiva dirigida enfocada a la mejora de la salud.
. Mantenimiento y desarrollo de la fuerza: Concepto y características de la fuerza. Adaptaciones con el entrenamiento de fuerza. Medios y métodos para el mantenimiento y desarrollo de la fuerza: encoders, circuitos, entrenamiento funcional, programas de entrenamiento grupal con soporte musical enfocados al desarrollo del acondicionamiento físico, hipopresivos, EMG.
. Mantenimiento y desarrollo de la velocidad y potencia: Concepto y características de la velocidad y potencia. Adaptaciones con el entrenamiento de velocidad y potencia. Medios y métodos para el mantenimiento y desarrollo de la velocidad y potencia: Sprint interval training, pliometría, entrenamiento facilitado y resistido, HIPT
. Mantenimiento y desarrollo de la flexibilidad: Concepto y características de la flexibilidad. Adaptaciones con el entrenamiento de flexibilidad. Medios y métodos para el mantenimiento y desarrollo de la flexibilidad: estiramientos dinámicos y nuevas tendencias (Yoga y Pilates).
. La coordinación y el equilibrio: Marco conceptual. Evolución en los primeros años de vida. Evolución y factores endógenos y exógenos en los adultos mayores. Conceptos básicos de entrenamiento de la coordinación y del equilibrio.
. El juego como actividad de enseñanza y de aprendizaje en las etapas preinfantil e infantil: Recursos metodológicos en la intervención educativa a través del juego. Juegos psicomotores y sociomotores. Juegos populares y tradición oral. La organización y las agrupaciones en la metodología del juego. El uso del material: balones, bancos, picas, cuerdas, aros
. El juego como actividad de enseñanza y de aprendizaje en la edad escolar: El juego en la iniciación deportiva. Estructura y clasificación del juego deportivo. El juego modificado. Juegos predeportivos para deportes individuales y deportes de equipo.
. Nuevas tendencias actuales en el desarrollo del fitness (I): Síntesis histórica del desarrollo del fitness. El uso de la música como parte integrante de la sesión. El aerobic y sus variedades.
. Nuevas tendencias actuales en el desarrollo del fitness (II): Evolución del aerobic hacía las tendencias actuales. Nuevas tendencias con soporte musical. Ciclo indoor. Nuevas disciplinas con material específico
. La relajación: Tensión, activación, ansiedad y estrés. Introducción a la conciencia plena o mindfulness. Técnicas de relajación. El mindfulness en el deporte.
. Ocio y deporte: El ocio en la Constitución Española y en la Carta Europea del Deporte. Aproximación al concepto de ocio y tiempo libre. El deporte y su vertiente recreativa. Aspectos preliminares en la organización de actividades de Ocio y Recreación
. Los deportes individuales: Aspectos técnicos, tácticos y reglamentarios. Los deportes de raqueta y los deportes de adversario.
. Actividad física y deporte para personas con discapacidad: Los deportes para personas con alguna discapacidad. Las clasificaciones funcionales. Deportes para personas con discapacidad física. Deportes para personas con discapacidad intelectual. Deportes para personas con discapacidad sensorial (auditiva y visual). Deportes para personas con lesión medular, con parálisis cerebral. Deportes para personas trasplantadas.
. El deporte inclusivo: La promoción deportiva y de la salud a través del deporte inclusivo y sus vínculos con el deporte convencional. Programas deportivos inclusivos educativos, deportivos y de fitness. La inclusión social a través del deporte.
. Actividades acuáticas para el acondicionamiento físico. Actividades acuáticas para la salud. Evolución del concepto de fitness y wellness y su relación con en el medio acuático. Actividades acuáticas para la mejora de la condición física.
. Musculación (I): Anatomía del tejido muscular. Fisiología muscular. La contracción, origen del movimiento. Fisiología del músculo esquelético. La contracción muscular. Métodos de entrenamiento. La musculación como apoyo a otras disciplinas deportivas. Polivalencia del entrenamiento de musculación: Rehabilitación, entrenamiento deportivo, recreación, salud, etc. Definición y características del entrenador de sala.
. Musculación (II): Equipamiento de salas de musculación y Fitness. Equipamiento mínimo. La información inicial de las personas usuarias. Derechos, deberes y feedback informativo. La sala de ejercicio cardiovascular. Entrenamiento libre frente a entrenamiento personalizado. Seguridad y procedimientos de urgencia en salas de musculación.
. Soporte vital básico en primeros auxilios según el Protocolo del Consejo Europeo de Resucitación (ERC) vigente: Actuación del primer interviniente. Resucitación cardiopulmonar básica (RCPB): valoración del nivel de consciencia, comprobación de la ventilación, protocolo de RCPB ante una persona inconsciente con signos de actividad cardiaca, protocolo de RCPB ante una persona con parada cardiorrespiratoria, RCPB en casos especiales: embarazadas, lactantes y niños.