Convocada desde el 12 de noviembre de 2026

Tècnic/a Superior d'Educació — Ayuntamiento de Castelldefels

Castelldefels, Cataluña

Plazo pendiente de publicación

Empezar gratis Ver las bases oficiales

Plan de prueba disponible. Sin tarjeta.

Plazas: 1
Grupo: Grupo A1
Acceso: Promoción interna

Última publicación oficial: 12 de noviembre de 2026

Estado Plazas Temario (30)

Estado del proceso

En qué punto está el proceso hoy y qué se ha publicado hasta ahora.

El Ayuntamiento de Castelldefels convoca un proceso selectivo de promoción interna para una plaza de Técnico/a Superior de Educación (A1). El plazo de presentación de solicitudes de 20 días hábiles comenzará a contar desde el día siguiente a la publicación del extracto de la convocatoria en el BOE.

A fecha de 12 de noviembre de 2026, el proceso está en «convocada» desde el 12 de noviembre de 2026. La última publicación oficial recogida es del 12 de noviembre de 2026.

Publicaciones del proceso

Todo lo que se ha publicado sobre este proceso, de lo más reciente a lo más antiguo, con su documento oficial.

1 publicación

Bases de la convocatoria

Consultar las bases (PDF) Fuente oficial

Convocatoria 12 de noviembre de 2026 DOGC

El Ayuntamiento de Castelldefels convoca un proceso selectivo de promoción interna para una plaza de Técnico/a Superior de Educación (A1). El plazo de presentación de solicitudes de 20 días hábiles comenzará a contar desde el día siguiente a la publicación del extracto de la convocatoria en el BOE.
DOGC-1059063

Plazas

Cuántas plazas se convocan y cómo se reparten entre turnos y especialidades.

Plazas

fuente: DOGC-1059063

Temario

El programa completo de Tècnic/a Superior d'Educació, tema a tema, tal y como sale en la convocatoria.

30 temas

Fuente oficial del temario

1. El dret a l’educació i el sistema educatiu. El marc constitucional i estatutari. Principis, estructura i organització del sistema educatiu. La legislació orgànica estatal d’educació i la Llei d’educació de Catalunya.
2. Les competències municipals en matèria d’educació. El règim local i la Llei d’educació de Catalunya. Competències pròpies, delegades i àmbits de cooperació. Relacions entre l’Ajuntament i l’Administració educativa.
3. Les polítiques educatives locals. L’educació com a política pública de proximitat. Educació formal, no formal i informal. Aprenentatge al llarg de la vida, equitat i cohesió social.
4. Castelldefels com a ciutat educadora. Els principis de la Carta de Ciutats Educadores. Aplicació a les polítiques municipals. Els serveis, recursos i agents educatius del municipi.
5. La planificació educativa municipal. Diagnosi de necessitats, definició de prioritats, objectius i línies d’actuació. Plans, programes i projectes. Participació dels agents educatius i seguiment de la planificació.
6. La planificació de l’oferta educativa al territori. El mapa escolar, les dades demogràfiques i les necessitats d’escolarització. Les taules locals de planificació i la cooperació amb l’Administració educativa.
7. El procediment d’admissió de l’alumnat. Programació de l’oferta, preinscripció i matrícula. Criteris d’admissió, escolarització fora de termini i òrgans de garantia. El Decret 11/2021 i la normativa que el desplega.
8. L’Oficina Municipal d’Escolarització. Funcions d’informació, orientació i suport a les famílies. Coordinació amb centres i Administració educativa. Gestió de la informació i seguiment de l’escolarització a Castelldefels.
9. L’equitat en l’accés als centres educatius. Segregació escolar i distribució equilibrada de l’alumnat. Identificació de necessitats educatives i socials. Instruments de cooperació i actuació municipal.
10. L’educació infantil de primer cicle. Marc normatiu, finalitats educatives i models de prestació del servei. Planificació de places, accés, qualitat i seguiment tècnic de les escoles bressol municipals.
11. Els equipaments educatius i l’ús social dels centres. Responsabilitats municipals sobre els edificis escolars. Coordinació del manteniment, accessibilitat i adequació dels espais. Ús dels centres fora de l’horari lectiu.
12. L’educació de persones adultes. Marc, finalitats i oferta formativa. Competències bàsiques, continuïtat educativa i aprenentatge permanent. Coordinació municipal amb centres i recursos del territori.
13. L’orientació educativa i les transicions formatives. Transició entre etapes i orientació postobligatòria. Prevenció de l’abandonament educatiu prematur. Programes de formació i inserció, plans de transició al treball i recursos de noves oportunitats.
14. El Pla educatiu d’entorn de Castelldefels. Finalitats, organització i agents participants. Planificació d’actuacions, treball comunitari, seguiment i avaluació.
15. L’educació a temps complet i l’enfocament Educació 360. Connexió entre aprenentatges, agents i espais educatius. Accés equitatiu a les oportunitats fora de l’escola. El paper de l’Ajuntament.
16. El disseny i la gestió de programes educatius municipals. Identificació de necessitats, destinataris, objectius, activitats i recursos. Programació, execució i seguiment. La guia d’activitats educatives i la relació amb els centres.
17. La prevenció i l’abordatge de l’absentisme escolar. Detecció, factors de risc i protocols d’actuació. Coordinació entre centres, Educació, serveis socials i altres agents. Seguiment i avaluació de les intervencions.
18. L’educació inclusiva. El marc del sistema educatiu inclusiu. Mesures i suports. Accessibilitat i participació de l’alumnat amb necessitats específiques en els serveis i programes municipals.
19. Les activitats extraescolars, el lleure educatiu i el temps de migdia. Valor educatiu, qualitat i inclusió. Barreres d’accés i instruments municipals de suport. Coordinació amb centres, famílies i entitats.
20. La coeducació i la igualtat en les polítiques educatives. Prevenció dels estereotips i de les discriminacions. Diversitat afectiva, sexual i de gènere. Incorporació de la perspectiva de gènere als programes municipals.
21. La convivència, la interculturalitat i la participació de les famílies. Acollida, mediació i relació entre escola, famílies i comunitat. Promoció de la llengua catalana i reconeixement de la diversitat cultural.
22. Els drets i la protecció de la infància i l’adolescència en l’àmbit educatiu. Interès superior de l’infant, prevenció de les violències i entorns segurs. Detecció i comunicació de situacions de risc. Coordinació amb els serveis competents.
23. La participació educativa en l’àmbit local. El Consell Escolar Municipal i els consells escolars de centre. Funcions i funcionament. Suport tècnic, preparació de documentació i seguiment dels acords.
24. El treball en xarxa i la coordinació de projectes educatius. Relació amb centres, serveis educatius, entitats i altres administracions. Taules tècniques i comissions. Definició de responsabilitats, gestió d’acords i seguiment compartit.
25. La transversalitat de les polítiques educatives municipals. Coordinació amb serveis socials, joventut, infància, cultura, esports, salut i altres àmbits. Disseny i execució de projectes compartits.
26. L’elaboració d’informes i propostes tècniques en matèria educativa. Estructura, motivació, anàlisi d’alternatives i conclusions. Procediment administratiu aplicat als expedients educatius. Documentació i tramitació electrònica.
27. La gestió econòmica dels programes i serveis educatius. Planificació pressupostària, estimació de costos i seguiment de l’execució. Subvencions i ajuts: disseny de convocatòries, valoració, justificació i control tècnic.
28. La contractació i els convenis en l’àmbit educatiu municipal. Definició de necessitats, memòries justificatives i plecs tècnics. Criteris de qualitat, seguiment de les prestacions i conformitat del servei. Convenis de cooperació educativa.
29. L’avaluació de les polítiques, els programes i els serveis educatius. Indicadors de recursos, procés, resultats i impacte. Mètodes quantitatius i qualitatius. Anàlisi de dades, elaboració d’informes i propostes de millora.
30. La qualitat, la innovació i la gestió de la informació educativa. Revisió de procediments, detecció de no-conformitats i grups de millora. Eines digitals i gestió compartida de la informació. Transparència, protecció de dades i confidencialitat, especialment en relació amb menors.