Tècnic mig pel Pla Educatiu d'Entorn (A2) — Ayuntamiento de Anglès

PART GENERAL

1. 1. El dret administratiu: concepte. Fonts del dret públic. La llei: classes de llei. El reglament: concepte i classes. La Llei 39/2015, d’1 d’octubre, de Procediment Administratiu Comú: Les fases del procediment administratiu. Inici, ordenació i finalització del procediment. L’acte administratiu : concepte, classes i elements.
2. 2. La funció pública local. El règim jurídic de la funció pública: selecció i accés i promoció.
3. 3. El personal al servei de les entitats locals. Les seves classes. Drets i deures dels empleats públics. El règim disciplinari. El règim de responsabilitat civil, penal i patrimonial. El règim d'incompatibilitats
4. 4. L'ètica en la Administració pública: codi de conducta dels empleats públics i principis de bon govern. Els codis de conducta a nivell local. El codi europeu de bona conducta administrativa. “Compliance” en el sector públic.
5. 5. Els pressupostos locals. Procediment d’elaboració i aprovació. Modificacions pressupostàries: crèdits extraordinaris i suplements de crèdits. Transferències de crèdit. Fases d’aprovació de la despesa i d’ingressos.
6. 6. Les subvencions. Concepte i naturalesa jurídica. Procediment d’atorgament, gestió, justificació i control.
7. 7. Les Administracions Locals i la societat de la informació. L'administració electrònica a Catalunya, EACAT i Administració Oberta de Catalunya. La signatura electrònica i el certificat digital com a eines d'identificació i autentificació. Gestions i tràmits en línia. Avantatges. Tràmits amb i sense certificat electrònic personal.
8. 8. La protecció de dades de caràcter personal. La Llei orgànica de protecció de dades: objecte, àmbit d'aplicació i principis de la protecció de dades. Qualitat de les dades. Dades especialment protegides. Dades dels usuaris i obligacions de l'organització
9. 9. Els contractes del sector públic. Objecte i àmbit d’aplicació de la Llei de Contractes del Sector Públic. Tipus de contractes del sector públic. Tipus de licitació Els contractes menors.
10. 10. L'Agenda 2030 per al desenvolupament sostenible. Mitjans d’implementació. Les entitats locals davant dels reptes de l'Agenda de Desenvolupament.

PART ESPECÍFICA

1. 11. Els agents socioeducatius dels territori. Els plans comunitaris de l’entorn.
2. 12. L’enfocament inclusiu dels sistema educatiu. La intervenció socioeducativa.
3. 13. La visió holística i sistèmica del mon educatiu.
4. 14. El lideratge tècnic dels plans educatius d’entorn. Lideratge distribuït i treball en xarxa.
5. 15. Les metodologies per a la gestió i treball en xarxa.
6. 16. Principis didàctics en el procés d’ensenyament i aprenentatge. Aprenentatge significatiu. El paper de les capacitats i coneixement previs. La personalització dels processos d’ensenyament i aprenentatge.
7. 17. Les habilitats de comunicació i l’empatia. L'ètica professional. La planificació estratègica. La creativitat i capacitat d’innovació. Educació per a la convivència i la Pau. Educació per la igualtat.
8. 18. El treball cooperatiu i la interacció social. Tècniques d'anàlisi i dinamització grupal.
9. 19. El centre educatiu en els seu entorn: relació amb altres institucions socials i amb la població. 12- Educació formal, no formal i informal.
10. 20. El sistema educatiu a Catalunya. Estructura, organització i relacions entre institucions.
11. 21. Normativa en matèria d’ensenyament vigent a Catalunya. Pla Educatiu d’Entorn. Concepte i objectius. Normativa. Estructura i organització. Avaluació. Documentació associada. Projectes d'àmbit comunitari.
12. 22. Oferta educativa d’Anglès. El Consell Escolar Municipal. Normativa. Composició i funcions. Pla Local de Joventut de l'Ajuntament d’Anglès: Diagnosi, objectius, programes i actuacions. El Consell d’Infants.
13. 23. Història d’Anglès. Característiques socioeconòmiques d’Anglès i del seu mercat de treball. Patrimoni, institucions, entitats i recursos.
14. 24. Infraestructures i equipaments d’Anglès. Òrgans de govern de l’Ajuntament.
15. 25. Patrimoni històric, cultural, paisatgístic i etnològic d’Anglès. Estratègies per la seva dinamització.
16. 26. Identificació dels agents socioeducatius del territori d’Anglès i de les necessitats del territori.
17. 27. Metodologia per la dinamització dels diferents grups de treball del Pla Educatiu de l’Entorn d’Anglès
18. 28. Com dissenyar i impartir tallers d’orientació acadèmica i laboral per a joves als centres educatius i també fora d’aquests.
19. 29. El “catàleg d’actuacions” del Pla Educatiu d’Entorn. La “guia de recursos educatius” del Pla Educatiu d’Entorn.
20. 30. El paper del Departament d’Educació en el Pla Educatiu d’Entorn. El paper de l’Ajuntament d’Anglès en el Pla Educatiu d’Entorn. El paper de les entitats del municipi en el Pla Educatiu d’Entorn.
21. 31. Els objectius dels Pla Educatiu d’Entorn. Habilitats que s’han de tenir per dur-ho a terme.
22. 32. El document marc dels PEE 0-20. Accions prioritàries dels PEE 0-20.
23. 33. El recull de pràctiques compartides que s’han realitzat en els plans educatius d’entorn. Resum de les línies d’actuació i de les conclusions que se’n deriven.
24. 34. Estructura i organitzacions del Pla Educatiu d’Entorn, d’acord with la publicació a la XTEC
25. 35. Altres municipis que disposen d’un Pla Educatiu d’Entorn. Punts en comú i divergències.
26. 36. L’avaluació del Pla educatiu d’entorn. El procés d’avaluació: fases i contingut de les mateixes.
27. 37. Orientacions sobre l’organització dels tallers de suport a la tasca escolar. Annex 1: possibles tasques a realitzar. Annex 2: models d'organització de la informació. Annex 3: models de seguiment de l'alumnat
28. 38. Orientacions per a l'organització d'activitats esportives. Agents implicats. Consideracions a tenir en compte. Perfil del monitoratge de l'activitat. Funcions del monitoratge.
29. 39. Activitats d'estiu. Orientacions per a l'organització d'activitats d'estiu. Itineraris educatius personalitzats. Patis oberts.
30. 40. Els tallers d’estudi assistit en el marc dels PEE: una oportunitat per al treball en xarxa entre la universitat i els agents educatius del territori.
31. 41. El treball en xarxa: una proposta conceptual
32. 42. Els diferents projectes d’àmbit comunitari part I: Protocol per a l'elaboració del Projecte d'Àmbit Comunitari per a Famílies (PdAC-Famílies) en el marc dels PEE. Protocol per a l'elaboració del Projecte d'Àmbit Comunitari de Convivència (PdACConv) en el marc dels PEE.
33. 43. Els diferents projectes d’àmbit comunitari part II: Protocol per a l'elaboració del Projecte d'Àmbit Comunitari de Salut i Esport (PdAC de Salut i Esport) en el marc dels PEE. Protocol per a l'elaboració del Projecte d'Àmbit Comunitari d'Esport (PdAC-Esport) en el marc dels PEE.
34. 44. Els diferents projectes d’àmbit comunitari part III: El Protocol per a l'elaboració del Projecte d'Àmbit Comunitari d'Impuls a la lectura (PdAC-ILEC) en el marc dels PEE. Protocol per a l'elaboració del Projecte d'Àmbit Comunitari de Suport escolar (PdACSTE) en el marc dels PEE.
35. 45. Els espais familiars 0-3. Els itineraris educatius personalitzats. El servei d’orientació d’àmbit comunitari (SOAC).