Plazo abierto hasta el 23 de noviembre de 2026

Técnico/a Auxiliar Educador/a — Ayuntamiento de Castelló d'Empúries

Castelló d'Empúries, Cataluña

Cierra en 19 días · 23 de noviembre de 2026

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Plan de prueba disponible. Sin tarjeta.

Plazas: 1
Grupo: Grupo C1
Acceso: Promoción interna

Última publicación oficial: 26 de octubre de 2026

Estado Plazas Requisitos Proceso selectivo Temario (32)

Estado del proceso

En qué punto está el proceso hoy y qué se ha publicado hasta ahora.

Convocatoria por promoción interna para cubrir una plaza de Técnico/a Auxiliar Educador/a (C1) en la Escola Infantil Municipal 'Passeig de les Oques' mediante concurso-oposición. El plazo de inscripción es de 20 días hábiles a contar desde el día siguiente a esta publicación en el DOGC.

A fecha de 4 de noviembre de 2026, el proceso está en «plazo abierto» hasta el 23 de noviembre de 2026. La última publicación oficial recogida es del 26 de octubre de 2026.

Publicaciones del proceso

Todo lo que se ha publicado sobre este proceso, de lo más reciente a lo más antiguo, con su documento oficial.

1 publicación

Bases de la convocatoria

Consultar las bases (PDF) Fuente oficial

Convocatoria 26 de octubre de 2026 DOGC

Convocatoria por promoción interna para cubrir una plaza de Técnico/a Auxiliar Educador/a (C1) en la Escola Infantil Municipal 'Passeig de les Oques' mediante concurso-oposición. El plazo de inscripción es de 20 días hábiles a contar desde el día siguiente a esta publicación en el DOGC.
DOGC-1057629

Plazas

Cuántas plazas se convocan y cómo se reparten entre turnos y especialidades.

Plazas

fuente: DOGC-1057629

Requisitos

Lo que hay que cumplir para presentarse, lo que cuesta y cómo se presenta la solicitud.

Titulación: Título universitario de maestro especialista en educación infantil, título de grado equivalente, CFGS en educación infantil o títulos equivalentes según Decreto 282/2006.
Nacionalidad: Española, ciudadano comunitario o extracomunitario en situación legal de trabajar.
Edad: Haber cumplido 16 años y no superar la edad de jubilación forzosa.
Otros: Ser personal laboral fijo de la Escola Infantil Municipal 'Passeig de les Oques' con antigüedad mínima de 2 años en el subgrupo inferior al de la plaza.
Certificado de nivel de suficiencia C1 de catalán (o superación de prueba en fase oposición).
Capacidad funcional y psíquica para el desempeño de las tareas.
No hallarse en causas de incompatibilidad.
No haber sido condenado por sentencia firme por delitos contra la libertad e identidad sexual.
Tasas: No indicadas
Solicitud: Presentar instancia en el Registro general del Ayuntamiento de Castelló d’Empúries, o según lo establecido en el art. 16.4 de la Ley 39/2015, en el plazo de 20 días hábiles desde el día siguiente a la publicación del anuncio en el DOGC.

fuente: DOGC-1057629

Proceso selectivo

Los ejercicios que hay que superar, en el orden en que los fijan las bases.

2 ejercicios · Concurso-oposición

Test — Primer exercici

Cuestionario de 25 preguntas tipo test con 4 respuestas posibles, relacionadas con el temario del Anexo II.

25 preguntas · 45 min · eliminatorio · mínimo 5 de 10
— Segon exercici

Resolución de un caso práctico a escoger de entre los propuestos por el Tribunal sobre las funciones de la plaza y el temario.

eliminatorio · mínimo 10 de 20

Fase de concurso

La fase de concurso puntúa hasta 5 puntos. Se valora: Titulación universitaria en educación (1,50 ptos), máster/postgrado en educación (1,00 ptos), conocimientos de catalán superiores al requerido (1,00 ptos) y formación complementaria (1,50 ptos, 0,10 por cada 10h).

Promoción interna: Convocatoria por promoción interna. El temario contempla exención de materias cuyo conocimiento se acreditó en el acceso al cuerpo/escala de origen.

fuente: DOGC-1057629

Temario

El programa completo de Técnico/a Auxiliar Educador/a, tema a tema, tal y como sale en la convocatoria.

32 temas

Fuente oficial del temario

1. Marc normatiu dels drets a la infància. Drets i necessitats dels infants.
2. Marc normatiu de l’educació infantil a Catalunya (I): Decret 282/2006 de 4 de juliol, pel qual es regulen el primer cicle de l’educació infantil i els requisits dels centres.
3. Marc normatiu de l’educació infantil a Catalunya (II): Decret 150/2017, de 17 d’octubre, de l’atenció dels ensenyaments de l’educació infantil.
4. Marc normatiu de l’educació infantil a Catalunya (III): Decret 140/2017, de 17 d’octubre, de l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu. Atenció a la diversitat. Integració d’infants amb necessitats educatives de suport educatiu.
5. El Projecte Educatiu de Centre.
6. Normatives d’Organització i Funcionament de Centre (NOFC).
7. Pla anual i memòria anual.
8. Pla d’emergència a les escoles infantils.
9. Consell escolar de centre: estructura, funcions i funcionament. Consell Escolar Municipal. Consell de participació.
10. Pla Educatiu d’Entorn de Castelló d’Empúries.
11. Idees clau de l’etapa d’Educació Infantil.
12. Les competències clau en educació infantil.
13. Eixos d’aprenentatge en educació infantil.
14. Els sabers en educació infantil.
15. Les situacions d’aprenentatge.
16. Característiques evolutives dels infants de 0 a 3 anys. Principals factors que intervenen en el seu desenvolupament.
17. Els principals signes d’alerta en el desenvolupament infantil durant els tres primers anys de vida.
18. Pautes d’actuació en cas de detecció d’indicadors de risc en el desenvolupament de l’infant de 0 a 3 anys.
19. Importància del joc en el desenvolupament dels infants de 0-3 anys.
20. La vida quotidiana com a eix vertebrador de l’organització del temps i l’espai en una escola bressol.
21. La curiositat i la creativitat en els infants de 0 a 3 anys.
22. Criteris per a una adequada distribució i organització del temps i l’espai al centre.
23. L’autonomia com a procés de desenvolupament. Concepte d’autonomia d’infant competent. L’autonomia de l’infant durant la jornada escolar. La intervenció educativa com a afavoridora de l’autonomia d’infant.
24. El servei de menjador a les escoles bressol com a temps i espai educatiu.
25. L’alimentació de zero a tres anys.
26. La familiarització dels infants i famílies.
27. Relació família i escola. Estratègies de participació i col·laboració de les famílies.
28. Canals d’informació i tractament de la informació. La informació compartida.
29. La documentació pedagògica a l’escola bressol.
30. L’avaluació al primer cicle d’educació infantil.
31. L’espai exterior com a espai educatiu. Organització d’equipaments i materials didàctics més adequats per aquest espai.
32. Criteris de no assistència de l’alumnat a la llar d’infants a causa de malalties transmissibles.