Convocada desde el 8 de septiembre de 2026

Técnico/a Superior Profesor/a de Lenguaje Musical y Materias Teóricas — Ayuntamiento de Sabadell

Sabadell, Cataluña Técnico/a Superior Profesor/a

Plazo pendiente de publicación

Empezar gratis Ver las bases oficiales

Plan de prueba disponible. Sin tarjeta.

Plazas: 2
Acceso: Turno libre

Última publicación oficial: 16 de octubre de 2026

Estado Plazas Requisitos Proceso selectivo Temario (40)

Estado del proceso

En qué punto está el proceso hoy y qué se ha publicado hasta ahora.

El Ayuntamiento de Sabadell publica una corrección de las bases de la convocatoria para diversas plazas de personal laboral fijo (Técnico/a superior profesor/a de música). La modificación afecta principalmente al contenido de las pruebas de la especialidad de Lenguaje Musical.

A fecha de 23 de octubre de 2026, el proceso está en «convocada» desde el 8 de septiembre de 2026. La última publicación oficial recogida es del 16 de octubre de 2026.

Publicaciones del proceso

Todo lo que se ha publicado sobre este proceso, de lo más reciente a lo más antiguo, con su documento oficial.

3 publicaciones

Bases de la convocatoria

Consultar las bases (PDF) Fuente oficial

Corrección 16 de octubre de 2026 DOGC

El Ayuntamiento de Sabadell publica una corrección de las bases de la convocatoria para diversas plazas de personal laboral fijo (Técnico/a superior profesor/a de música). La modificación afecta principalmente al contenido de las pruebas de la especialidad de Lenguaje Musical.
DOGC-1056983
Convocatoria 28 de septiembre de 2026 BOE

Convocatoria de 5 plazas de Técnico/a Superior Profesor/a (Canto, Lenguaje Musical, Guitarra y Clarinete) para el Ayuntamiento de Sabadell por concurso-oposición. El plazo de inscripción es de 20 días naturales a partir del 29 de septiembre de 2026 (día siguiente a esta publicación en el BOE).
BOE-A-2026-20048
Convocatoria 8 de septiembre de 2026 DOGC

El Ayuntamiento de Sabadell convoca un proceso selectivo (concurso-oposición) para cubrir 5 plazas de personal laboral fijo (profesores de música) pertenecientes a la OEP 2026. El plazo de 20 días naturales de inscripción empezará a contar tras la publicación del extracto en el BOE, DOGC o BOP de Barcelona.
DOGC-1053849

Plazas

Cuántas plazas se convocan y cómo se reparten entre turnos y especialidades.

Plazas

fuente: BOE-A-2026-20048

Requisitos

Lo que hay que cumplir para presentarse, lo que cuesta y cómo se presenta la solicitud.

Titulación: Segons especialitat
Nacionalidad: Espanyola, d'altres estats membres de la UE o que els sigui aplicable la lliure circulació de treballadors.
Edad: 16 anys i no superar l'edat de jubilació forçosa.
Otros: Coneixements de llengua catalana (nivell C1)
Coneixements de llengua castellana (nivell B2 per estrangers sense nacionalitat de país de parla hispana)
Capacitat funcional per a les funcions del lloc
No haver estat separat mitjançant expedient disciplinari
No estar inhabilitat
No haver estat condemnat per delictes contra la llibertat i indemnitat sexual
Tasas: No indicadas · exenciones: Estan exemptes les persones en situació d'atur i les membres de família nombrosa o monoparental.
Solicitud: Telemàtica preferent a través de la seu electrònica; presencial només en casos excepcionals. Presentar solicitud

fuente: BOE-A-2026-20048

Proceso selectivo

Los ejercicios que hay que superar, en el orden en que los fijan las bases.

4 ejercicios · Concurso-oposición

Idiomas — Prova de llengua catalana

Prova de nivell C1 de català per a les persones que no acreditin el nivell requerit.

eliminatorio
Idiomas — Prova de llengua castellana

Prova de nivell B2 de castellà per a les persones estrangeres que no acreditin els coneixements.

eliminatorio
— Prova pràctica de coneixements específics, aptitud pedagògica i domini de tècniques

Consta de tres exercicis: defensa d'una memòria/programació didàctica, desenvolupament d'una activitat d'ensenyament-aprenentatge i un exercici pràctic d'interpretació.

eliminatorio · mínimo 30 de 60
Psicotécnico — Prova competencial

Consisteix en un test de competències professionals i una entrevista conductual estructurada.

máx. 20 puntos

Fase de concurso

Valoració de mèrits: puntuació màxima de 40 punts segons el barem de l'annex corresponent a cada especialitat.

Por especialidad: Les funcions, temaris i barems de mèrits estan desglossats per especialitat en els quatre annexos de la convocatòria.

fuente: BOE-A-2026-20048

Temario

El programa completo de Técnico/a Superior Profesor/a de Lenguaje Musical y Materias Teóricas, tema a tema, tal y como sale en la convocatoria.

40 temas

Fuente oficial del temario

1. Normativa vigent per a la ordenació i regulació dels ensenyaments de l'Escola de Música i del Grau Professional: Decret 354/2021, de 14 de setembre i Decret 25/2008 de 29 de gener del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.
2. El Projecte Educatiu de Centre: Identitat i objectius. La comunitat educativa.
3. L'Organització dels centres dins el desenvolupament del PEC. Òrgans de govern i coordinació didáctica. Documents d'organització: Projecte General Anual, Pla Acció tutorial, Normes d'Organització i Funcionament de Centre i/o altres.
4. El Projecte curricular del centre. Punt de partida, continguts, àrees i coordinació. La programació: preceptes psicodedagògics i didàctics. Estructura de les unitats de treball.
5. Pla acció tutorial. L'acció tutorial com a element de la funció docent. Funcions del tutor/a en els ensenyaments de Música. Cotutoria. Relació amb l'equip docent, famílies i altres professionals.
6. L'avaluació dels processos d'aprenentatge de l'alumnat a l'escola i el grau professional. Característiques, estratègies, tècniques i instruments d'avaluació. Avaluació per competències.
7. El llenguatge musical: Evolució històrica. Els grans pedagogs: anàlisi de les seves biografies relacionades amb el llenguatge musical.
8. Mètodes i sistemes actuals de pedagogia musical. La investigació musical: eines quantitatives i qualitatives actuals.
9. La lectura musical: Evolució, lectura horitzontal i vertical, la lectura intervàlica sense clau, lectura a primera vista i lectura articulada.
10. Importància de l'escriptura musical: escriptura melòdica i escriptura harmònica. Les grafies no convencionals en la lectura i escriptura musical.
11. La veu i la seva fisiologia. Respiració, relaxació i vocalització tant en la veu parlada com en la veu cantada. Classificació i extensió de les veus. La veu en la infància i en l'adolescència. Característiques específiques i la seva problemàtica. Cura de la veu i influències de les alteracions físiques i psíquiques en ella. La veu del professor de llenguatge musical: cura i manteniment.
12. Entonació, afinació i empastament. L'entonació imitada i l'entonació conscient. L'articulació i el fraseig. Importància de l'entonació acompanyada i de l'entonació a capella.
13. La intervàlica pura i la seva aplicació en obres post-tonals o atonals.
14. Influència de la cançó popular i la cançó d'autor en el procés educatiu musical. El cànon com a recurs didàctic per a la iniciació coral. Criteris didàctics per a la selecció de repertori vocal monòdic i polifònic.
15. Anatomia i fisiologia de l'oïda. Psicologia de l'audició: desenvolupament cognitiu, motivació. Tipus d'audició. L'audició en les metodologies musicals del segle XX.
16. L'audició comprensiva. Didàctica de l'audició: tècniques i recursos utilitzats per a l'audició d'elements rítmics, melòdics, modulants, cadencials, formals, tímbrics, estilístics i altres.
17. El fenomen físic harmònic. Qualitats del so. El moviment ondulatori. Fonaments dels sistemes d'afinació. La sèrie harmònica. Les proporcions associades als intervals: consonància i dissonància. Índexs acústics. La sèrie de Fourier.
18. Organologia: Classificació dels instruments musicals. Els instruments a l'aula de llenguatge musical. El cos com a instrument. Els instruments transpositors, i electrònics. La síntesi i la manipulació artificial del so.
19. El tempo musical. La determinació del tempo abans de la seva expressió en termes. Els termes relatius i absoluts al·lusius al tempo. L'agògica.
20. Evolució del ritme des dels seus orígens fins al segle XX: mètrica literària, peus mètrics i modes rítmics. La seva aplicació en la didàctica del llenguatge musical. Origen i evolució dels compassos. La importància del silenci.
21. El ritme: Trajectòria i evolució a partir del segle XX. L'equivalència i la seva implicació en la rítmica. Grups rítmics irregulars. Polimetries i polirítmies. Modificació de l'accentuació mètrica. Música i compàs. La seva aplicació en la didàctica del llenguatge musical.
22. La modalitat: Evolució històrica. Evolució des de la tonalitat fins la dissolució tonal. Tipus d'escales al llarg de la història.
23. L'interval: consonància i dissonància. La seva aplicació en la didàctica del llenguatge musical.
24. La monodia i la melodia. Simultaneïtat de línies melòdiques. Del sentiment harmònic a l'harmonia sistematitzada. La importància de la melodia en el llenguatge musical. La seva aplicació a la didàctica del llenguatge musical.
25. Els acords: origen, tipologies i funcionalitat. Les cadències: origen, tipologies i funcionalitat.
26. La modulació: desenvolupament històric, tipus i procediments. Funció expressiva de la modulació. Importància de la modulació al llenguatge musical.
27. La forma: evolució històrica i estructures formals a la música vocal i instrumental fins al segle XX. La seva aplicació a la didàctica del llenguatge musical.
28. Pluralitat de formes i estils a la música contemporània. Procediments generadors de la forma. La seva aplicació a la didàctica del llenguatge musical.
29. La notació musical: Evolució històrica des dels pneumes a les notacions actuals. L'expressió musical: signes o termes d'ús habitual, tant tradicionals com no convencionals, que afecten la interpretació.
30. La transcripció: Conceptes generals i criteris sobre la interpretació de transcripcions.
31. L'ornamentació: Origen, evolució i escoles. La seva interpretació tenint en compte l'autor i l'època.
32. El transport: Origen, funció, tipus, tècniques i aplicacions a la pràctica musical.
33. Anàlisi musical i sociològica del jazz, del flamenc i d'altres músiques populars. La seva aplicació a la didàctica del llenguatge musical.
34. Les arts escèniques: Música, dansa i art dramàtic. La relació del llenguatge musical amb les arts escèniques. L'ús de la música amb suport electrònic en produccions escèniques o audiovisuals.
35. La relació del llenguatge musical amb la dansa. El cos i el moviment com a mitjans d'expressió musical: el cos com a instrument.
36. La relació del llenguatge musical amb l'art dramàtic.
37. La creativitat i el seu desenvolupament. La creativitat aplicada a tots els aspectes del desenvolupament instrumental: tècnica, capacitat expressiva o comunicativa, intel·ligència musical i personalitat artística.
38. La memòria. L'educació de la memòria com a base per a la formació de l'oïda interna i el desenvolupament progressiu. Memòria sensorial. Tipus de memòria. Factors en l'ús de la memòria. La memòria com a element imprescindible en els diferents aspectes que conformen el llenguatge musical. Tècniques de memorització.
39. Les tecnologies de la informació i de la comunicació aplicades a la interpretació, a l'ensenyament i a la producció digital musical. Importància de la utilització del programari musical i de la selecció dels recursos d'Internet.
40. La música com a patrimoni historicoartístic cultural. La relació de la música amb els corrents estètics i amb les altres arts. Responsabilitat del docent en la seva valoració, preservació i transmissió a les actuals i les futures generacions.

fuente: DOGC-1053849