Convocada desde el 6 de octubre de 2026

Ayudante Educativo — Ciudad Autónoma de Ceuta

Ceuta Ayudante Educativo, Monitor/a Educativo, Técnico/a de Educación Infantil

Plazo pendiente de publicación

Empezar gratis Ver las bases oficiales

Plan de prueba disponible. Sin tarjeta.

Plazas: 5
Grupo: Grupo C1
Acceso: Turno libre

Última publicación oficial: 6 de octubre de 2026

Estado Plazas Requisitos Proceso selectivo Temario (40)

Estado del proceso

En qué punto está el proceso hoy y qué se ha publicado hasta ahora.

La Ciudad Autónoma de Ceuta convoca, mediante oposición libre, un total de 10 plazas: 5 de Ayudante Educativo (C1), 1 de Monitor/a Educativo (C2) y 4 de Técnico/a de Educación Infantil (C1). El plazo de inscripción (20 días hábiles) se abrirá tras la publicación del extracto en el BOE.

A fecha de 23 de octubre de 2026, el proceso está en «convocada» desde el 6 de octubre de 2026. La última publicación oficial recogida es del 6 de octubre de 2026.

Publicaciones del proceso

Todo lo que se ha publicado sobre este proceso, de lo más reciente a lo más antiguo, con su documento oficial.

1 publicación

Bases de la convocatoria

Consultar las bases (PDF) Fuente oficial

Convocatoria 6 de octubre de 2026 BOCCE

La Ciudad Autónoma de Ceuta convoca, mediante oposición libre, un total de 10 plazas: 5 de Ayudante Educativo (C1), 1 de Monitor/a Educativo (C2) y 4 de Técnico/a de Educación Infantil (C1). El plazo de inscripción (20 días hábiles) se abrirá tras la publicación del extracto en el BOE.
BOCCE-23281

Plazas

Cuántas plazas se convocan y cómo se reparten entre turnos y especialidades.

Plazas

fuente: BOCCE-23281

Requisitos

Lo que hay que cumplir para presentarse, lo que cuesta y cómo se presenta la solicitud.

Titulación: Técnico Superior en Integración Social
Nacionalidad: Española o nacional de alguno de los estados miembros de la Unión Europea
Edad: 16 años y no exceder, en su caso, de la edad máxima de jubilación forzosa
Otros: No padecer enfermedad o limitación física o psíquica que impida el desempeño de las funciones
No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de ninguna Administración Pública ni hallarse inhabilitado
Certificado negativo del Registro Central de Delincuentes Sexuales
Tasas: 16,18 € · exenciones: Exentos demandantes de empleo (1 mes previo), víctimas de violencia de género, personas con discapacidad >=33%. Bonificación del 50% para familias numerosas.
Solicitud: Modelo oficial (Anexo II) presentado en el Registro General de la Ciudad, en cualquiera de los registros de la Ciudad (Ceuta Center, Morro, El Príncipe) con cita previa, o por medios del art. 16.4 Ley 39/2015. Plazo 20 días hábiles desde la publicación en BOE. Presentar solicitud

fuente: BOCCE-23281

Proceso selectivo

Los ejercicios que hay que superar, en el orden en que los fijan las bases.

3 ejercicios · Oposición

Desarrollo — Primer ejercicio

Desarrollo por escrito de dos temas elegidos al azar (uno de cada grupo del temario). La lectura es pública ante el Tribunal.

180 min · eliminatorio · mínimo 5 de 10
— Segundo ejercicio

Realización de un supuesto teórico-práctico relacionado con el desempeño de las funciones propias de la plaza. La lectura es pública ante el Tribunal.

180 min · eliminatorio · mínimo 5 de 10
Psicotécnico — Tercer ejercicio

Consta de dos partes: 1) Test de aptitudes de máximo 100 preguntas (razonamiento, comprensión, etc.). 2) Evaluación de competencias y potencial (rasgos emocionales y actitudinales).

100 preguntas · 60 min · eliminatorio

Por especialidad: Los ejercicios son comunes para las 3 categorías convocadas (Ayudante Educativo, Monitor/a Educativo y Técnico/a de Educación Infantil).

fuente: BOCCE-23281

Temario

El programa completo de Ayudante Educativo, tema a tema, tal y como sale en la convocatoria.

40 temas

Fuente oficial del temario

GRUPO I

1. La Constitución Española de 1.978: Estructura y contenido.
2. Estatuto de Autonomía de la Ciudad de Ceuta.
3. La función pública local y su organización. Adquisición y pérdida de la condición de funcionario. Derechos, deberes e incompatibilidades de los funcionarios. Situaciones administrativas
4. Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: Objeto y ámbito subjetivo de aplicación. De los interesados: Capacidad, concepto y representación. Derechos de las personas en sus relaciones con las Administraciones Públicas.
5. El acto administrativo. Requisitos y eficacia. Nulidad y anulabilidad. La revisión de los actos administrativos. Los recursos administrativos: Alzada, potestativo de reposición y extraordinario de revisión.
6. Fases del procedimiento administrativo común: Iniciación, ordenación, instrucción, finalización y ejecución.
7. La potestad sancionadora de las Administraciones Públicas: Principios y procedimiento.
8. El Presupuesto General de las Entidades Locales. Las Bases de Ejecución. Elaboración y aprobación. Prórroga. Estructura presupuestaria.
9. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Objeto y ámbito de la ley. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación. El principio de igualdad en el empleo público.
10. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales: Objeto, ámbito de aplicación y definiciones. Derechos y obligaciones. Los Servicios de Prevención.
11. El desarrollo moral de los menores: etapas, dilemas y aplicación.
12. Legislación y normativa aplicable en materia de menores.
13. Estructura orgánica y funcional del área de Menores de la Ciudad Autónoma de Ceuta.
14. Derechos y deberes de los menores y jóvenes en los centros de protección.
15. Derechos y deberes de los menores y jóvenes en los centros de reforma.
16. Medidas judiciales impuestas por la Ley de responsabilidad penal de los menores.
17. Reglas para la ejecución de medidas en relación con la ley de responsabilidad penal de los menores.
18. Régimen disciplinario en los centros de reforma
19. Técnicas asertivas y entrenamiento educativo.
20. El centro de protección. El centro de reforma. La unidad de medio abierto. Centros colaboradores y ONG’S.

GRUPO II

1. Proyecto educativo de centro. Reglamento de régimen interno y memoria anual de evaluación.
2. Áreas de atención en centros de menores: grupos de convivencia, áreas de salud, autonomía, escolar, laboral, juegos y ocio, familia, apoyo comunitario.
3. Funciones y principios de la atención residencial a menores.
4. Proceso de intervención en la atención residencial: elementos y fases del mismo.
5. Fundamentos del acogimiento residencial.
6. La prevención del maltrato institucional a menores.
7. Tutela y guarda en los centros de protección y reforma.
8. El desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los 6 años: aspectos físicos, intelectual, afectivos, sociales.
9. El desarrollo infantil desde los 6 hasta los 12 años: aspectos físicos, intelectual, efectivos sociales.
10. La adolescencia: desarrollo físico, intelectual, afectivo, social, la actuación educativa en el proceso de autonomía e inserción socio-laboral.
11. Definición y tipo de maltrato infantil. Factores de riesgos y explicaciones teóricas del maltrato infantil. Pautas de intervención. Hojas de notificación.
12. La inadaptación juvenil la desviación social. Planteamientos actuales en relación con los menores en conflicto social.
13. Recursos metodológicos para el desarrollo de las habilidades sociales de los menores y adolescentes.
14. La evaluación en el ámbito socio educativo. Evaluación de proceso y evaluación de resultado.
15. La intención educativa al menor o joven con dificultades de conducta.
16. La familia como marco de desarrollo: funciones, factores protectores y factores de riego. La violencia familiar.
17. La delincuencia juvenil. Pandilla. Menores infractores.
18. El consumo de tabaco, alcohol y drogas en menores y jóvenes.
19. Menores extranjeros no acompañados. Marco legal y Protocolo de Integración.
20. Habilidades sociales y su aplicación.