Educador Social — Mancomunidad de Municipios de Puente San Miguel

PARTE GENERAL

1. 1. La Constitución Española de 1978: Estructura y contenido. La Reforma de la Constitución. Derechos y Deberes fundamentales.
2. 2. La Organización Territorial del Estado. Principios generales. La Administración Local. Las Comunidades Autónomas.
3. 3. La organización municipal: Principios fundamentales. Los órganos básicos: alcalde, tenientes de alcalde, Pleno y Junta de Gobierno Local. Los órganos complementarios.
4. 4. Estatutos de la Mancomunidad de Municipios Altamira-Los Valles.
5. 5. Las competencias y servicios de los municipios: clases, regulación y régimen jurídico de las mismas.
6. 6. La Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. Ámbito de aplicación. Objeto de la Ley. Principios generales. Estructura.
7. 7. Los derechos de los ciudadanos en la Ley 39/2015. Las garantías en el desarrollo del procedimiento. La obligación de la Administración de resolver. Silencio Administrativo. Efectos.
8. 8. El acto administrativo: concepto y clases. Los requisitos del acto administrativo. Motivación, forma, notificación y publicación de los actos.
9. 9. El Procedimiento Administrativo: concepto. Interesados. Iniciación: clases. Subsanación y mejora de la solicitud.
10. 10. Procedimiento Administrativo: Instrucción. Disposiciones Generales. Prueba. Informes. Participación de los interesados. Finalización del procedimiento. Procedimientos especiales.
11. 11. Los recursos administrativos. Recurso de alzada. Recurso potestativo de reposición. Recurso extraordinario de Revisión. Las reclamaciones previas al ejercicio de acciones civiles y laborales.
12. 12. La Potestad reglamentaria de las Entidades Locales: Ordenanzas, Reglamentos y Bandos. Procedimiento de elaboración y aprobación. Publicación. Impugnación.
13. 13. El personal al servicio de las Administraciones Públicas. Régimen Jurídico. Normativa vigente. El Estatuto Básico del Empleado Público. Objeto y ámbito de aplicación.
14. 14. Derechos y deberes de los empleados públicos.
15. 15. El personal al servicio de las entidades locales. Clases. Estructura. Adquisición y pérdida de la relación de servicio. Selección. Provisión de puestos de trabajo. La carrera administrativa.
16. 16. Régimen disciplinario de los funcionarios públicos. Incompatibilidades.
17. 17. La Ley de Prevención de Riesgos Laborales. Normativa de desarrollo. Delegados de Prevención. Comité de Seguridad y Salud.
18. 18. Los contratos de las Administraciones Públicas. Naturaleza jurídica. Órganos de contratación. Tipos de contratos.
19. 19. Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales: Principios de protección de datos; derechos de las personas; responsable y encargado del tratamiento. Delegado de protección de datos en las Administraciones Públicas.
20. 20. Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de Transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno: Capítulo I Ámbito de aplicación. Capítulo II. Publicidad Activa.

PARTE ESPECÍFICA

1. 1. Bases pedagógicas de la Educación Social. El perfil profesional del Educador y la Educadora Social: competencias y funciones. Código deontológico.
2. 2. El papel del educador en el ámbito educativo formal y no formal en las diferentes modalidades educativas.
3. 3. Niveles de intervención en Educación Social: individual, familiar, grupal, en red y comunitaria. Técnicas de intervención.
4. 4. El diagnóstico aplicado a la Educación Social. Estrategias y técnicas de diagnóstico. Detección de necesidades y delimitación de prioridades de intervención. El informe socioeducativo: concepto, tipos y estructura. La redacción del informe. Consideraciones éticas en su elaboración.
5. 5. Intervención socioeducativa: Diseño, planificación y programación.
6. 6. La evaluación en Educación Social. Evaluación de procesos y de resultados. Evaluación del impacto en procesos de intervención educativa. Técnicas y recursos de evaluación participativa.
7. 7. El proceso de socialización: concepto, agentes y etapas de la socialización.
8. 8. El aprendizaje: Formas del aprendizaje y principales teorías que lo explican. Variables y procesos implicados en el aprendizaje. Modificación de conducta en contextos socioeducativos.
9. 9. El desarrollo infantil: necesidades y aspectos físicos, intelectuales, afectivos y sociales. La importancia de la fase de apego. Consecuencias de la privación afectiva en esta etapa. Actuación e intervención del educador o educadora social en esta fase.
10. 10. La adolescencia: Teorías, cambios que acompañan a la pubertad y sus consecuencias psicológicas. Influencia de la cultura, la familia y del grupo de iguales. Actuación e intervención del educador social.
11. 11. Infancia y adolescencia (I). Marco legislativo del sistema de protección. Ley 8/2010, de 23 de diciembre, de garantía de derechos y atención a la infancia y la adolescencia.
12. 12. Infancia y adolescencia (II). Situaciones de riesgo y desprotección. Situaciones de desamparo. Organización institucional para la protección de la infancia y la adolescencia.
13. 13. Menores en conflicto social y menores infractores.
14. 14. Absentismo Escolar: Causas y consecuencias. Actuaciones en materia de prevención, control y seguimiento del Absentismo Escolar en el ámbito municipal y estructuras de coordinación. Funciones de la Educación Social.
15. 15. La juventud: Necesidades y características en esta etapa. Jóvenes en situación de vulnerabilidad social. Intervención del educador social. Programas y servicios municipales.
16. 16. Discapacidad. Discapacidades físicas, psíquicas, sensoriales y por salud mental: Aspectos físicos, psíquicos, sociales y legales. La promoción de la autonomía y asistencia a las personas con discapacidad en el ejercicio de su capacidad jurídica: Curatela, defensa judicial y medidas de apoyo.
17. 17. Educación para la promoción del desarrollo personal y social en adolescentes y jóvenes. Educación para la salud y educación afectivo sexual de adolescentes y jóvenes en el ámbito de la educación formal y no formal.
18. 18. Educación para el ocio y el tiempo libre en el ámbito municipal: relación con hábitos saludables. Modelos y estrategias de intervención desde el campo socioeducativo: Recursos y servicios de carácter socioeducativo, lúdicos y de ocio.
19. 19. Actuaciones en el ámbito educativo para la prevención del acoso y ciberacoso.
20. 20. Prevención Selectiva e Indicada de las adicciones (sustancias, juego, videojuegos y redes sociales): modelos teóricos más relevantes. Intervenciones socioeducativas en la prevención de adicciones.
21. 21. Habilidades para la vida: emocionales, sociales y cognitivas. Definición. Intervención del educador social.
22. 22. Suicidio. Conceptos. Evidencia sobre actuaciones y recomendaciones para la prevención de la conducta suicida. Factores de riesgo y protección del suicidio. Estrategias de prevención universal, selectiva e indicada.
23. 23. El equipo interdisciplinar. Técnicas de trabajo en equipo. Técnicas de preparación y desarrollo de reuniones. Aplicación a los Servicios Sociales de Atención Primaria.
24. 24. Intervención social. Definición. Técnicas de Intervención en Educación Social. Niveles de Intervención en Educación Social.
25. 25. Intervención comunitaria y trabajo en red: concepto. Participación comunitaria.
26. 26. Actuación de los servicios sociales para el fomento de la parentalidad positiva. Apoyo a las familias en el ejercicio de las funciones parentales. La atención a familias en situación de interrupción de la convivencia: intervención según nivel de conflicto familiar.
27. 27. La mediación: concepto y tipos. Normativa aplicable. Aplicación en los servicios sociales de atención primaria.
28. 28. Ley de Cantabria 2/2007, de 27 de marzo, de Derechos y Servicios Sociales. Título I: Derechos y Deberes. Título II: El Sistema público de servicios sociales. Título III: Régimen competencial. Título V: Condiciones de prestación de los Servicios Sociales.
29. 29. Los sistemas de protección social en España. Los Servicios Sociales como sistema público de protección: principios, objetivos, criterios de actuación y áreas de competencia.
30. 30. Los Servicios Sociales de Atención Primaria. Competencias, funciones, programas y marco administrativo.
31. 31. Políticas públicas para la Igualdad. Estrategias de igualdad municipales. Transversalidad de género: criterios de aplicación. Actuaciones municipales para la promoción de la igualdad y la prevención de la violencia hacia las mujeres.
32. 32. La soledad no deseada como problemática social. Estrategias para la prevención de la soledad no deseada en todos los grupos de edad.
33. 33. Duelo y pérdida: Tipos de duelo. Teorías del proceso de duelo. El duelo en las diferentes etapas del ciclo vital. Intervención comunitaria en el duelo: comunidades compasivas.
34. 34. La atención social a las personas mayores en los servicios sociales municipales: intervención en las situaciones de vulnerabilidad y necesidad de cuidados. Maltrato en las personas mayores. Programas, servicios y recursos.
35. 35. El voluntariado social. Aspectos legales. Estatuto Jurídico del Voluntariado. Su papel en los servicios sociales. Actuación del trabajador social. Recursos y programas municipales.
36. 36. Características y objetivos de un Centro de Día para la Atención a la Infancia y Adolescencia.
37. 37. Funciones del Equipo de Atención Socioeducativo de un Centro de Día para la atención a la infancia y adolescencia.
38. 38. Proceso de intervención de un Centro de Día para la atención a la infancia y adolescencia. Participación de los niños, adolescentes y familias en el Centro.
39. 39. Servicio de apoyo a jóvenes en proceso de autonomía. Marco normativo. Programas, objetivos y recursos.
40. 40. Sistema de Evaluación y Registro en un Centro de Día para la atención de la infancia y la adolescencia (SERAR).
41. 41. Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la adolescencia frente a la violencia. Objeto. Fines. Criterios generales. Sensibilización, prevención y detección precoz: Estrategia para la erradicación de la violencia sobre la infancia y la adolescencia. Niveles de actuación.
42. 42. La desprotección infantil: marco legal y principios de actuación. Procedimiento de intervención en situaciones de desprotección infantil. Investigación, situación administrativa a seguir y criterios técnicos. Instrumento Balora.