Lenguaje Musical — Ayuntamiento de Carballo

ANEXO II – TEMARIO TICS - COMPETENCIAS DIXITAIS

1. 1. A Protección de Datos. A protección de datos da persoa traballadora: Responsable do tratamento. Finalidade, Lexitimación e prazos de conservación. Destinatario dos seus datos. Exercicio de dereitos. Transferencias internacionais. Obrigas que asume a persoa traballadora: Obrigas de protección de datos. Confidencialidade e segredo profesional.
2. 2. Uso dos Sistemas Informáticos Municipais. Obxecto, alcance, vixencia, revisión e avaliación, marco de referencia. Utilización do equipamento informático e de comunicacións. Identificación e autenticación. Acceso de terceiros aos edificios municipais. Uso do correo electrónico corporativo. Acceso a internet e outras ferramentas de colaboración. Normativa en materia de uso de redes sociais. Incidentes en materia de seguridade. Compromiso dos usuarios. Monitorización e aplicación desta normativa. Postos de traballo e os seus equipos. Traballo fora das instalacións. Incumprimento da normativa.
3. 3. Postos de traballo e uso dos Sistemas Informáticos Municipais. Certificado dixital da FNMT. Contrasinais. Actuacións fronte aos ciberataques. Arquivos compartidos de maneira segura. Metadatos. Guía para usuarios: Comprobacións básicas antes de contactar co Soporte Técnico. Uso seguro da Wi-Fi. Protección de datos personais na rede. O Transporte seguro de información dixital. Actuacións fronte ao phishing e a enxeñería social no correo electrónico. Reporte de incidentes de seguridade da información. A Intelixencia Artificial (IA) nos cibertataques. Seguridade nas videoconferencias. A suplantación de identidade nos ciberataques. Copias de seguridade. Limpeza do escritorio. Uso de software libre ou de código aberto. Uso seguro de medios e dispositivos electrónicos. Ramsomware. Navegación web. Arquivos comprimidos. Lexislación sobre seguridade da información e protección de datos. Doble factor de autenticación.

ANEXO II – TEMARIO TICS (COMPETENCIAS DIXITAIS)

1. 1. A Protección de Datos. A protección de datos da persoa traballadora: Responsable do tratamento. Finalidade, Lexitimación e prazos de conservación. Destinatario dos seus datos. Exercicio de dereitos. Transferencias internacionais. Obrigas que asume a persoa traballadora: Obrigas de protección de datos. Confidencialidade e segredo profesional.
2. 2. Uso dos Sistemas Informáticos Municipais. Obxecto, alcance, vixencia, revisión e avaliación, marco de referencia. Utilización do equipamento informático e de comunicacións. Identificación e autenticación. Acceso de terceiros aos edificios municipais. Uso do correo electrónico corporativo. Acceso a internet e outras ferramentas de colaboración. Normativa en materia de uso de redes sociais. Incidentes en materia de seguridade. Compromiso dos usuarios. Monitorización e aplicación desta normativa. Postos de traballo e os seus equipos. Traballo fora das instalacións. Incumprimento da normativa.
3. 3. Postos de traballo e uso dos Sistemas Informáticos Municipais. Certificado dixital da FNMT. Contrasinais. Actuacións fronte aos ciberataques. Arquivos compartidos de maneira segura. Metadatos. Guía para usuarios: Comprobacións básicas antes de contactar co Soporte Técnico. Uso seguro da Wi-Fi. Protección de datos personais na rede. O Transporte seguro de información dixital. Actuacións fronte ao phishing e a enxeñería social no correo electrónico. Reporte de incidentes de seguridade da información. A Intelixencia Artificial (IA) nos cibertataques. Seguridade nas videoconferencias. A suplantación de identidade nos ciberataques. Copias de seguridade. Limpeza do escritorio. Uso de software libre ou de código aberto. Uso seguro de medios e dispositivos electrónicos. Ramsomware. Navegación web. Arquivos comprimidos. Lexislación sobre seguridade da información e protección de datos. Doble factor de autenticación.

ANEXO I – TEMARIO ESPECIALIDADE DE LINGUAXE MUSICAL

1. 1. A linguaxe musical: Evolución histórica. Os grandes pedagogos: análise das súas bibliografías relacionadas coa linguaxe musical. Métodos e sistemas actuais de pedagoxía musical. A investigación musical: ferramentas cuantitativas e cualitativas actuais.
2. 2. A lectura musical: Evolución, lectura horizontal e vertical, a lectura interválica sen clave, lectura a primeira vista e lectura articulada. Importancia da escritura musical: escritura melódica e escritura harmónica. As grafías non convencionais na lectura e escritura musical.
3. 3. A voz e a súa fisioloxía. Respiración, relaxación e vocalización tanto na voz falada como na voz cantada. Clasificación e extensión das voces. A voz na infancia e na adolescencia. Características específicas e a súa problemática. Coidado da voz e influencias das alteracións físicas e psíquicas nela. A voz do profesor de linguaxe musical: coidado e mantemento.
4. 4. Entoación, afinación e empaste. A entoación imitada e a entoación consciente. A articulación e o fraseo. Importancia da entoación acompañada e da entoación a capella. A interválica pura e a súa aplicación a obras post-tonais ou atonais.
5. 5. Influencia da canción popular e a canción de autor no proceso educativo musical. O canon como recurso didáctico para a iniciación coral. Criterios didácticos para a selección de repertorio vocal monódico e polifónico.
6. 6. Anatomía e fisioloxía do oído. Psicoloxía da audición: desenvolvemento cognitivo, motivación. Tipos de audición. A audición nas metodoloxías musicais do século XX.
7. 7. A audición comprensiva. Didáctica da audición: técnicas e recursos utilizados para a audición de elementos rítmicos, melódicos, modulatorios, cadenciais, formais, tímbricos, estilísticos e outros.
8. 8. O fenómeno físico harmónico. Calidades do son. O movemento ondulatorio. Fundamentos dos sistemas de afinación. A serie harmónica. As proporcións asociadas aos intervalos: consonancia e disonancia. Índices acústicos. A serie de Fourier.
9. 9. Organoloxía: Clasificación dos instrumentos musicais. Os instrumentos na aula de linguaxe musical. O corpo como instrumento. Os instrumentos transpositores, electrónicos, a síntese e a manipulación artificial do son.
10. 10. O tempo musical. A determinación do tempo antes da súa expresión en termos. Os termos relativos e absolutos alusivos ao tempo. A agóxica.
11. 11. Evolución do ritmo desde as súas orixes ata o século XX: métrica literaria, pés métricos e modos rítmicos. A súa aplicación na didáctica da linguaxe musical. Orixe e evolución dos compases. A importancia do silencio.
12. 12. O ritmo: A súa traxectoria e evolución a partir do século XX. A equivalencia e a súa implicación na rítmica. Valoración especial e grupos rítmicos irregulares. Polimetrías e polirritmias. Modificación da acentuación métrica. Música sen compás. A súa aplicación na didáctica da linguaxe musical.
13. 13. A modalidade: Evolución histórica. Evolución desde a tonalidade ata a disolución tonal. Tipos de escalas ao longo da historia. O intervalo: Consonancia e disonancia. A súa aplicación na didáctica da linguaxe musical
14. 14. A monodia e a melodía. Simultaneidade de liñas melódicas. Do sentimento harmónico á harmonía sistematizada. A importancia da melodía na linguaxe musical. A súa aplicación na didáctica da linguaxe musical. Os acordes: orixe, tipoloxías e funcionalidade. As cadencias: orixe, tipoloxías e funcionalidade.
15. 15. A modulación: desenvolvemento histórico, tipos e procedementos. Función expresiva da modulación. Importancia da modulación na linguaxe musical.
16. 16. A forma: evolución histórica e estruturas formais na música vocal e instrumental ata o século XX. A súa aplicación na didáctica da linguaxe musical.
17. 17. Pluralidade de formas e estilos na música contemporánea. Procedementos xeradores da forma. A súa aplicación na didáctica da linguaxe musical.
18. 18. A notación musical: Evolución histórica desde os neumas ás notacións actuais. A expresión musical: signos ou termos de uso habitual, tanto tradicionais como non convencionais que afectan á interpretación.
19. 19. A transcrición: Conceptos xerais e criterios sobre a interpretación de transcricións. Aplicación didáctica da transcrición na aula de linguaxe musical.
20. 20. A ornamentación: Orixe, evolución e escolas. A súa interpretación @teniendo en cuenta o autor e a época. A súa aplicación na didáctica da linguaxe musical.
21. 21. O transporte: Orixe, función, tipos, técnicas e aplicacións na práctica musical. A súa aplicación na didáctica da linguaxe musical.
22. 22. Análise musical e sociolóxica do jazz, do flamenco e doutras músicas populares. A súa aplicación na didáctica da linguaxe musical.
23. 23. As artes escénicas: Música, danza e arte dramático. Interrelación da linguaxe musical coas outras materias do currículo de danza e de arte dramática. A relación do profesorado de linguaxe musical coas artes escénicas. O uso da música con soporte electrónico en producións escénicas ou audiovisuais.
24. 24. A música nos distintos niveis do currículo de danza. A relación da linguaxe musical coa danza. O corpo e o movemento como medios de expresión musical: o corpo como instrumento. O uso da danza con soporte electrónico en producións escénicas ou audiovisuais.
25. 25. A música nos distintos niveis do currículo de arte dramática. A relación da linguaxe musical coa arte dramática. A mímica e o xesto como medios expresivos de comunicación. O uso da arte dramático con soporte electrónico en producións escénicas ou audiovisuais.
26. 26. A creatividade e o seu desenvolvemento. A creatividade aplicada a todos os aspectos do desenvolvemento instrumental: técnica, capacidade expresiva ou comunicativa, intelixencia musical e personalidade artística. O desenvolvemento do espírito emprendedor: calidades, habilidades, actitudes e valores que engloba o espírito emprendedor.
27. 27. Métodos de traballo e desenvolvemento da autonomía no estudo. O desenvolvemento da capacidade do alumno para que atope solucións propias das dificultades do texto musical. Estratexias adecuadas.
28. 28. A memoria. A educación da memoria como base para a formación do oído interno e o seu desenvolvemento progresivo. Memoria sensorial. Tipos de memoria. Factores no uso da memoria. A memoria como elemento imprescindible nos diferentes aspectos que conforman a linguaxe musical. Técnicas de memorización.
29. 29. Interdisciplinariedade nos estudos da linguaxe musical. A relación que conforman entre si as diferentes materias do currículo.
30. 30. A música como patrimonio histórico-artístico cultural. A relación da música coas correntes estéticas e coas demais artes. Responsabilidade do docente na súa valoración, preservación e transmisión ás actuais e ás futuras xeracións.
31. 31. As tecnoloxías da información e da comunicación aplicadas ao ensino e á aprendizaxe da linguaxe musical. Importancia da utilización de software musical e da selección dos recursos da internet.