Plazo cerrado

Maestro/a en Educación Infantil — Ayuntamiento de Palma de Mallorca

Palma de Mallorca, Baleares

Cerró el 13 de agosto de 2026

Plan de prueba disponible. Sin tarjeta.

Plazas
2
Grupo
Grupo A2
Acceso
Turno libre

Última publicación oficial: 16 de julio de 2026

Estado del proceso

En qué punto está el proceso hoy y qué se ha publicado hasta ahora.

Convocatoria de 2 plazas de Maestro/a en Educación Infantil en el Patronato Municipal de Escuelas Infantiles de Palma. El plazo de presentación de instancias es de 20 días hábiles a partir de mañana, contado desde la publicación en el BOE.

A fecha de 21 de septiembre de 2026, el proceso está en «plazo cerrado» desde el 13 de agosto de 2026. La última publicación oficial recogida es del 16 de julio de 2026.

Publicaciones del proceso

Todo lo que se ha publicado sobre este proceso, de lo más reciente a lo más antiguo, con su documento oficial.

1 publicación

  1. Convocatoria BOE

    Convocatoria de 2 plazas de Maestro/a en Educación Infantil en el Patronato Municipal de Escuelas Infantiles de Palma. El plazo de presentación de instancias es de 20 días hábiles a partir de mañana, contado desde la publicación en el BOE.

    BOE-A-2026-15510

Plazas

Cuántas plazas se convocan y cómo se reparten entre turnos y especialidades.

Requisitos

Lo que hay que cumplir para presentarse, lo que cuesta y cómo se presenta la solicitud.

Titulación
Grado en Educación Infantil
Nacionalidad
española o de la UE
Edad
16 años cumplidos
Otros
  • No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio público ni hallarse en inhabilitación absoluta o especial
  • Poseer las capacidades y aptitudes físicas y psíquicas necesarias
  • Acreditar el conocimiento de la lengua catalana de nivel C1
Tasas
26,52 € · exenciones: La información sobre exenciones se encuentra en la ordenanza municipal de precios públicos del 2025.
Solicitud
Presentación preferente a través del Registro Electrónico General de la Administración General del Estado o en cualquiera de las formas previstas en el art. 16.4 de la Ley 39/2015.

fuente: BOE-A-2026-15510

Proceso selectivo

Los ejercicios que hay que superar, en el orden en que los fijan las bases.

2 ejercicios · Concurso-oposición

  1. Desarrollo — Primer exercici, prova de coneixements específics

    Desarrollar por escrito dos temas elegidos entre cuatro, designados por sorteo público.

    180 min · eliminatorio · mínimo 25 de 50

  2. Test — Segon exercici, prova de coneixements generals

    Cuestionario de 40 preguntas con cuatro respuestas alternativas y cinco de reserva. Las respuestas erróneas penalizan un tercio del valor de la correcta.

    40 preguntas · 55 min · eliminatorio · mínimo 10 de 20

Fase de concurso

Puntuación máxima 30 puntos. Incluye: Experiencia profesional (hasta 14 pts), Titulaciones académicas (hasta 4,5 pts), Cursos de formación y publicaciones (hasta 6 pts), Docencia impartida (hasta 2,5 pts) y Conocimientos de catalán superiores al requisito (hasta 3 pts).

fuente: BOE-A-2026-15510

Temario

El programa completo de Maestro/a en Educación Infantil, tema a tema, tal y como sale en la convocatoria.

60 temas

Fuente oficial del temario

ANNEX II: TEMARI ESPECÍFIC

  1. 1. Línia educativa del Patronat Municipal d'Escoles d'Infants de Palma: Educació, inclusió i prevenció.
  2. 2. Línia educativa del Patronat Municipal d'Escoles d'Infants de Palma: Període d'acollida i adaptació; Alimentació saludable i de proximitat; amb servei de cuina pròpia; polítiques d'innovació i millora.
  3. 3. Organització del Patronat Municipal d'Escoles d'Infants de Palma: calendari i horari.
  4. 4. L'educació a la Constitució Espanyola (articles 27 i el número 30 de l'apartat 1 de l'article 149) i a l'Estatut d'Autonomia de les Illes Balears (articles 26 i 36).
  5. 5. Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació: principis i finalitats de l'educació.
  6. 6. Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació: els ensenyaments i la seva ordenació, l'educació infantil.
  7. 7. Llei 1/2022, de 8 de març, d'educació de les Illes Balears: objecte i principis generals, pedagògics i organitzatius establerts a la llei.
  8. 8. Llei 1/2022, de 8 de març, d'educació de les Illes Balears: estructura del sistema educatiu de les Illes Balears i, en concret, el desenvolupament de l'educació infantil.
  9. 9. Llei 9/2019 de 19 de febrer de l'atenció i els drets de la infància i l'adolescència de les Illes Balears: Objecte, àmbit d'aplicació i Interès superior de la persona menor d'edat
  10. 10. Llei 9/2019 de 19 de febrer de l'atenció i els drets de la infància i l'adolescència de les Illes Balears: Principis rectors de l'actuació administrativa.
  11. 11. Llei 9/2019 de 19 de febrer de l'atenció i els drets de la infància i l'adolescència de les Illes Balears: persones menors d'edat estrangeres, foment de la iniciativa social, col·laboració institucional i responsabilitat ciutadana
  12. 12. Llei 9/2019 de 19 de febrer de l'atenció i els drets de la infància i l'adolescència de les Illes Balears: Drets i deures dels infants i els adolescents atenció primerenca, educació, atenció a la diversitat, principis i obligacions de l'actuació administrativa.
  13. 13. Llei orgànica 8/2021 de juny de protecció integral a la infància i l'adolescència davant la violència: drets dels nins, nines i adolescents davant de la violència
  14. 14. Llei orgànica 8/2021 de juny de protecció integral a la infància i l'adolescència davant la violència: el deure de comunicació de les situacions de violència
  15. 15. Llei orgànica 8/2021 de juny de protecció integral a la infància i l'adolescència davant la violència: sensibilització, prevenció i detecció precoç dins l'àmbit educatiu.
  16. 16. El Registre unificat de maltractament infantil de les Illes Balears (RUMI).
  17. 17. Reconeixement de Palma com a Ciutat Amiga de la Infància
  18. 18. Decret 23/2020, de 31 de juliol, pel qual s'aprova el Text Consolidat del Decret pel qual s'estableixen els requisits mínims dels centres de primer cicle d'educació infantil: àmbit i principis generals del primer cicle d'educació infantil.
  19. 19. Decret 23/2020, de 31 de juliol, pel qual s'aprova el Text Consolidat del Decret pel qual s'estableixen els requisits mínims dels centres de primer cicle d'educació infantil: dels centres de primer cicle d'educació infantil.
  20. 20. Decret 23/2020, de 31 de juliol, pel qual s'aprova el Text Consolidat del Decret pel qual s'estableixen els requisits mínims dels centres de primer cicle d'educació infantil: Requisits d'espais i instal·lacions.
  21. 21. Decret 23/2020, de 31 de juliol, pel qual s'aprova el Text Consolidat del Decret pel qual s'estableixen els requisits mínims dels centres de primer cicle d'educació infantil: unitats escolars i nombre màxim d'infants, qualificació dels professionals i nombre de professionals docents.
  22. 22. Decret 23/2020, de 31 de juliol, pel qual s'aprova el Text Consolidat del Decret pel qual s'estableixen els requisits mínims dels centres de primer cicle d'educació infantil: relació amb les famílies.
  23. 23. Decret 30/2020, de 28 de setembre, pel qual s'aprova el Text consolidat del Decret pel qual s'estableix i regula la xarxa d'escoles infantils públiques i els serveis per a l'educació de la primera infància de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears i es crea l'Institut per a l'Educació de la Primera Infància: creació i objecte, àmbit d'actuació i funcions de l'institut per a l'educació de la primera infància.
  24. 24. Decret 39/2011, de 29 d'abril, pel qual es regula l'atenció a la diversitat i l'orientació educativa als centres educatius no universitaris sostinguts amb fons públics: atenció a la diversitat als centres docents, pla d'atenció a la diversitat i formació del professorat.
  25. 25. Decret 39/2011, de 29 d'abril, pel qual es regula l'atenció a la diversitat i l'orientació educativa als centres educatius no universitaris sostinguts amb fons públics: actuacions general i mesures generals de suport.
  26. 26. Decret 39/2011, de 29 d'abril, pel qual es regula l'atenció a la diversitat i l'orientació educativa als centres educatius no universitaris sostinguts amb fons públics: mesures ordinàries, mesures especifiques de suport i adaptacions curriculars significatives.
  27. 27. Decret 39/2011, de 29 d'abril, pel qual es regula l'atenció a la diversitat i l'orientació educativa als centres educatius no universitaris sostinguts amb fons públics: necessitats especifiques de suport educatiu.
  28. 28. Decret 39/2011, de 29 d'abril, pel qual es regula l'atenció a la diversitat i l'orientació educativa als centres educatius no universitaris sostinguts amb fons públics: escolarització d'alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu.
  29. 29. Decret 39/2011, de 29 d'abril, pel qual es regula l'atenció a la diversitat i l'orientació educativa als centres educatius no universitaris sostinguts amb fons públics: avaluació de l'aprenentatge dels alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu, promoció i titulació des del punt de vista dels centres d'educació infantil.
  30. 30. Decret 39/2011, de 29 d'abril, pel qual es regula l'atenció a la diversitat i l'orientació educativa als centres educatius no universitaris sostinguts amb fons públics: orientació educativa i serveis d'orientació educativa des del punt de vista dels centres d'educació infantil.
  31. 31. Decret 39/2011, de 29 d'abril, pel qual es regula l'atenció a la diversitat i l'orientació educativa als centres educatius no universitaris sostinguts amb fons públics: recursos específics.
  32. 32. Llei 8/2018, de 31 de juliol, de suport a les famílies: situacions familiars amb necessitat de més protecció.
  33. 33. Llei 8/2018, de 31 de juliol, de suport a les famílies: mesures i actuacions en l'àmbit sectorial educatiu.
  34. 34. Instrucció 29/2024 de la directora general de Primera Infància, Atenció a la Diversitat i Millora Educativa per a l'organització i el funcionament dels centres de primer cicle d'educació infantil de titularitat pública i Decret 4/2023: El projecte educatiu de centre.
  35. 35. Decret 4/2023: programació general anual.
  36. 36. Instruccions sobre el tractament de dades personals i materials d'avaluació als centres d'ensenyaments no universitaris de les Illes Balears publicades per la Conselleria d'Educació i Formació Professional.
  37. 37. Recomanacions per l'ús òptim de mitjans digitals als centres educatius de primera infància publicades per l'Institut per l'Educació de la Primera Infància (IEPI).
  38. 38. Orientacions per tal d'informar sobre l'alletament matern al llarg de l'estada dels infants a les escoles d'infants, elaborades per l'Associació Balear d'Alletament Matern (ABAM) conjuntament amb l'Institut per l'Educació de la Primera Infància (IEPI) i publicades per aquest últim com a programa educatiu.
  39. 39. Decret 30/2022, d'1 d'agost, pel qual s'estableix el currículum i l'avaluació de l'educació infantil a les Illes Balears: currículum, l'ordenació i l'avaluació dels alumnes de l'etapa d'educació infantil.
  40. 40. Decret 30/2022, d'1 d'agost, pel qual s'estableix el currículum i l'avaluació de l'educació infantil a les Illes Balears: competències clau de l'educació infantil.
  41. 41. Decret 30/2022, d'1 d'agost, pel qual s'estableix el currículum i l'avaluació de l'educació infantil a les Illes Balears: àrees en l'educació infantil, creixement en harmonia.
  42. 42. Decret 30/2022, d'1 d'agost, pel qual s'estableix el currículum i l'avaluació de l'educació infantil a les Illes Balears: àrees en l'educació infantil, descobriment i exploració de l'entorn.
  43. 43. Decret 30/2022, d'1 d'agost, pel qual s'estableix el currículum i l'avaluació de l'educació infantil a les Illes Balears: àrees en l'educació infantil, comunicació i representació de la realitat.
  44. 44. Decret 30/2022, d'1 d'agost, pel qual s'estableix el currículum i l'avaluació de l'educació infantil a les Illes Balears: situacions d'aprenentatge.
  45. 45. Les instruccions per avaluar l'aprenentatge dels alumnes de l'educació infantil de les Illes Balears tretes per resolucions de la Direcció General de Formació Professional i Ordenació Educativa per cada curs escolar.
  46. 46. Estatuts del Patronat Municipal d'Escoles d'Infants (BOIB Núm. 56, 12 d'abril de 2005) i la seva modificació (BOIB Núm. 146, 16 d'octubre de 2008): Naturalesa i finalitats.
  47. 47. Estatuts del Patronat Municipal d'Escoles d'Infants (BOIB Núm. 56, 12 d'abril de 2005) i la seva modificació (BOIB Núm. 146, 16 d'octubre de 2008): Òrgans de govern i atribucions.
  48. 48. Estatuts del Patronat Municipal d'Escoles d'Infants (BOIB Núm. 56, 12 d'abril de 2005) i la seva modificació (BOIB Núm. 146, 16 d'octubre de 2008): del personal i l'organització.

ANNEX III: TEMARI GENERAL

  1. 1. La Constitució espanyola de 1978: estructura i principis generals.
  2. 2. Els drets i els deures fonamentals a la Constitució. El Tribunal Constitucional.
  3. 3. La Constitució espanyola de 1978: La Corona. Les Corts Generals. El Defensor del Poble i el Tribunal de Comptes. El Poder Judicial.
  4. 4. L'Estatut d'autonomia de les Illes Balears: principis generals, competències i institucions.
  5. 5. El règim local espanyol a la Constitució. La llei 7/1985, de 2 d'abril, reguladora de les bases del règim local: disposicions generals. L'autonomia local. El municipi: concepte i elements.
  6. 6. Submissió de l'Administració a la llei i al dret. Fonts del dret administratiu: especial referència a la llei.
  7. 7. Els principis d'actuació de l'Administració pública: eficàcia, jerarquia, descentralització, desconcentració i coordinació.
  8. 8. Llei 39/2015, d'1 d'octubre de 2015, de Procediment administratiu comú de les administracions públiques: disposicions generals.
  9. 9. Llei 31/1995, de 8 de novembre, de prevenció de riscs laborals: àmbit d'aplicació. Principis de l'acció preventiva. Obligacions dels treballadors en matèria de prevenció de riscs. Consulta dels treballadors. Comitè de Seguretat i Salut.
  10. 10. La Llei Orgànica 3/2018, de 5 de desembre de protecció de dades personals i garanties dels drets digitals règim jurídic i els seus àmbits. Principis de la protecció de dades. Drets de les persones.
  11. 11. La Llei 19/2013, de 9 de desembre, de transparència, accés a la informació pública i bon govern. Transparència i accés a la informació. La gestió per processos. La gestió per competències i per objectius. Principis de bon govern.
  12. 12. Llei 3/2007, de 22 de març, per a la igualtat efectiva de dones i homes: objecte i àmbit de la llei. El principi d'igualtat a l'ocupació pública. Llei 11/2016, de 28 de juliol d'igualtat de dones i homes de les Illes Balears, mesures per a la integració de la perspectiva de gènere en l'actuació de les administracions públiques de les Illes Balears.

fuente: BOE-A-2026-15510

Otras oposiciones que te pueden encajar

Convocatorias de tu comunidad y de tu grupo, con el plazo que les queda y en qué punto está cada proceso.

Ver todas las convocatorias →

¿Algo no cuadra o quieres preguntarnos por Maestro/a en Educación Infantil en Palma de Mallorca, Baleares?
Escríbenos a jordi@typedai.com.

Del boletín al temario

¿Ya sabes a cuál te presentas?

Sube el temario de tu convocatoria a Typed AI y conviértelo en test, flashcards, esquemas y resúmenes para empezar a estudiarlo hoy mismo.