Plazo cerrado desde el 14 de septiembre de 2026

Técnico/a Superior en Educación Infantil — Ayuntamiento de Torrelavega (Patronato Municipal de Educación)

Torrelavega, Cantabria

Cerró el 14 de septiembre de 2026

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Plan de prueba disponible. Sin tarjeta.

Plazas: 1
Grupo: Grupo B
Acceso: Turno libre

Última publicación oficial: 17 de agosto de 2026

Estado Plazas Requisitos Proceso selectivo Temario (41)

Estado del proceso

En qué punto está el proceso hoy y qué se ha publicado hasta ahora.

El Ayuntamiento de Torrelavega convoca el proceso selectivo para una plaza de Técnico/a Superior en Educación Infantil (personal laboral fijo) mediante concurso-oposición. El plazo de presentación de solicitudes es de veinte días hábiles contados a partir del día siguiente a la publicación de este anuncio en el BOE.

A fecha de 21 de septiembre de 2026, el proceso está en «plazo cerrado» desde el 14 de septiembre de 2026. La última publicación oficial recogida es del 17 de agosto de 2026.

Publicaciones del proceso

Todo lo que se ha publicado sobre este proceso, de lo más reciente a lo más antiguo, con su documento oficial.

2 publicaciones

Bases de la convocatoria

Consultar las bases (PDF) Fuente oficial

Convocatoria 17 de agosto de 2026 BOE

El Ayuntamiento de Torrelavega convoca el proceso selectivo para una plaza de Técnico/a Superior en Educación Infantil (personal laboral fijo) mediante concurso-oposición. El plazo de presentación de solicitudes es de veinte días hábiles contados a partir del día siguiente a la publicación de este anuncio en el BOE.
BOE-A-2026-17866
Convocatoria 5 de agosto de 2026 BOCant

Convocatoria para la contratación de una plaza de Técnico/a Superior en Educación Infantil (personal laboral fijo) mediante concurso-oposición en el Patronato Municipal de Educación de Torrelavega. El plazo de 20 días naturales para la presentación de solicitudes comenzará tras la publicación del extracto de la convocatoria en el BOE.
BOCANT-2026-6211

Plazas

Cuántas plazas se convocan y cómo se reparten entre turnos y especialidades.

Plazas

fuente: BOE-A-2026-17866

Requisitos

Lo que hay que cumplir para presentarse, lo que cuesta y cómo se presenta la solicitud.

Titulación: Título de Técnico Superior en Educación Infantil (ciclo formativo de Grado Superior).
Nacionalidad: Española o estar incurso en alguno de los supuestos previstos en el Real Decreto Legislativo 5/2015.
Edad: 16 años y no exceder la edad máxima de jubilación forzosa.
Otros: Formación en higiene alimentaria y manipulación de alimentos.
Capacidad funcional para el desempeño de las tareas.
No haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de la Administración.
Declaración responsable sobre ausencia de antecedentes por delitos de naturaleza sexual.
Solicitud: Instancia dirigida al Patronato Municipal de Educación, presentadas en la Oficina de Asistencia en materia de Registro del Ayuntamiento de Torrelavega.

fuente: BOE-A-2026-17866

Proceso selectivo

Los ejercicios que hay que superar, en el orden en que los fijan las bases.

3 ejercicios · Concurso-oposición

Test — Primer ejercicio

Cuestionario tipo test de un máximo de 50 preguntas sobre las materias de la parte general del anexo I.

50 preguntas · eliminatorio · mínimo 5 de 10
Desarrollo — Segundo ejercicio

Exponer por escrito tres temas extraídos al azar de entre los que figuran en la parte específica del anexo I.

120 min · eliminatorio · mínimo 5 de 10
— Tercer ejercicio

Desarrollo de uno o varios casos prácticos relacionados con las funciones propias del puesto y los temas de la parte específica del Anexo I.

eliminatorio · mínimo 5 de 10

Fase de concurso

Valoración de méritos tras superar la oposición: experiencia profesional (hasta 2 puntos, baremado según administración) y cursos de formación (hasta 2 puntos, baremado por horas).

fuente: BOE-A-2026-17866

Temario

El programa completo de Técnico/a Superior en Educación Infantil, tema a tema, tal y como sale en la convocatoria.

41 temas

Fuente oficial del temario

PARTE GENERAL

1. La Constitución Española de 1978. Principios Constitucionales. Derechos fundamentales.
2. La Organización territorial del Estado. Comunidades Autónomas y Administración Local.
3. El Estatuto de Autonomía de Cantabria. Competencias en materia educativa.
4. El Municipio. Elementos. Competencias.
5. La Organización municipal. El ayuntamiento pleno. El alcalde. La junta de gobierno local. Los órganos complementarios.
6. El administrado. Colaboración y participación de los ciudadanos en las funciones administrativas.
7. El acto administrativo. Principios generales del procedimiento administrativo.
8. Fases del procedimiento administrativo general.
9. La responsabilidad de la Administración.
10. Deberes de los empleados públicos locales. Código de conducta.
11. El Patronato Municipal de Educación del Ayuntamiento de Torrelavega. La Escuela Municipal de Educación Infantil “Anjana” de Torrelavega.

PARTE ESPECÍFICA

1. Normativa estatal y autonómica aplicable al primer ciclo de Educación Infantil.
2. Atención a la diversidad educativa y necesidades educativas especiales.
3. Enfoque preventivo en la Educación Infantil: grupos de riesgo y recursos compensatorios.
4. El período de adaptación. El clima de confianza y seguridad emocional en el centro de Educación Infantil.
5. Comunicación y colaboración entre el centro y las familias.
6. El trabajo en equipo en el centro de Educación Infantil. Funciones del Técnico en Educación Infantil.
7. Teorías del desarrollo. Características principales del desarrollo en la edad infantil.
8. Desarrollo del sistema sensorial y perceptivo.
9. Desarrollo cognitivo en la infancia.
10. Desarrollo motor en la infancia.
11. Desarrollo de las habilidades de comunicación y lenguaje en la infancia.
12. Desarrollo afectivo y emocional en la infancia.
13. Desarrollo moral en la infancia.
14. Desarrollo social en la infancia.
15. Alteraciones conductuales en la infancia. Técnicas de modificación de conducta.
16. Desarrollo biológico del niño de 0 a 3 años.
17. Alimentación. Nutrición. Dentición infantil.
18. Higiene del niño e higiene ambiental. Control de esfínteres. Necesidades de sueño.
19. Enfermedades infantiles. Vacunas.
20. Prevención de accidentes infantiles. Primeros auxilios.
21. La planificación y la programación en el centro de Educación Infantil. Orientación y criterios metodológicos.
22. La evaluación: funciones, estrategias e instrumentos.
23. Recursos educativos en Educación Infantil: organización de espacios y tiempos. Ritmos y rutinas cotidianas. Materiales didácticos.
24. La organización del aula: actividades y grupos.
25. Psicomotricidad y expresión corporal.
26. La expresión plástica.
27. El lenguaje rítmico-musical.
28. El lenguaje lógico-matemático.
29. La literatura infantil. El cuento como recurso educativo.
30. El juego y los juguetes.