Plazo abierto hasta el 17 de noviembre de 2026

Educador/a de Llar d'Infants — Ayuntamiento de Tossa de Mar

Tossa de Mar, Cataluña

Cierra en 13 días · 17 de noviembre de 2026

Empezar gratis Ver las bases oficiales

Plan de prueba disponible. Sin tarjeta.

Plazas: 2
Acceso: Turno libre

Última publicación oficial: 28 de octubre de 2026

Estado Plazas Requisitos Proceso selectivo Temario (40)

Estado del proceso

En qué punto está el proceso hoy y qué se ha publicado hasta ahora.

Convocatoria para cubrir 2 plazas de educador/a de guardería (Llar d'Infants) mediante oposición libre, incluyendo la creación de una bolsa de trabajo. El plazo de inscripción es de 20 días naturales a partir del día siguiente a esta publicación.

A fecha de 4 de noviembre de 2026, el proceso está en «plazo abierto» hasta el 17 de noviembre de 2026. La última publicación oficial recogida es del 28 de octubre de 2026.

Publicaciones del proceso

Todo lo que se ha publicado sobre este proceso, de lo más reciente a lo más antiguo, con su documento oficial.

1 publicación

Bases de la convocatoria

Consultar las bases (PDF) Fuente oficial

Convocatoria 28 de octubre de 2026 DOGC

Convocatoria para cubrir 2 plazas de educador/a de guardería (Llar d'Infants) mediante oposición libre, incluyendo la creación de una bolsa de trabajo. El plazo de inscripción es de 20 días naturales a partir del día siguiente a esta publicación.
DOGC-1057898

Plazas

Cuántas plazas se convocan y cómo se reparten entre turnos y especialidades.

Plazas

fuente: DOGC-1057898

Requisitos

Lo que hay que cumplir para presentarse, lo que cuesta y cómo se presenta la solicitud.

Titulación: Grau o Diplomatura en magisteri d’educació infantil; Tècnic/a Superior en educació infantil (CFGS); Tècnic Especialista en llars d’infants (FPII) o equivalent segons Decret 282/2006.
Nacionalidad: Espanyola o de la UE/estats amb tractats de lliure circulació conforme a l'article 57 del TREBEP.
Edad: 16 años y no exceder la edad de jubilación forzosa.
Otros: Català nivell C1
Capacitat funcional per a l'acompliment de les tasques
No haver estat separat mitjançant expedient disciplinari
Certificat negatiu del Registre Central de Delinqüents Sexuals
Tasas: 30,00 € · exenciones: Reducció del 75% per a persones demandants d'ocupació durant almenys 12 mesos a la data de la convocatòria.
Solicitud: Presentació al Registre Electrònic General de l'Ajuntament de Tossa de Mar o per qualsevol dels mitjans previstos a l'article 16.4 de la Llei 39/2015. Presentar solicitud

fuente: DOGC-1057898

Proceso selectivo

Los ejercicios que hay que superar, en el orden en que los fijan las bases.

4 ejercicios · Oposición

Idiomas — 1. CONEIXEMENTS LLENGUA CATALANA

Exercicis de coneixements sintàctics i de comprensió de la llengua catalana, podent incloure entrevista amb una persona experta.

eliminatorio
Test — 2. SEGON EXERCICI: Qüestionari tipus test

Realització d'un test de 30 preguntes sobre les matèries del temari.

30 preguntas · 40 min · eliminatorio · mínimo 10 de 20
— 3. TERCER EXERCICI: Supòsits pràctics

Resoldre per escrit un o varis supòsits pràctics relacionats amb les funcions d’educador/a.

60 min · eliminatorio · mínimo 10 de 20
Psicotécnico — 4. PROVES PSICOTÈCNIQUES

Proves aptitudinals i proves de personalitat adequades al perfil requerit, realitzades per una empresa externa.

eliminatorio

fuente: DOGC-1057898

Temario

El programa completo de Educador/a de Llar d'Infants, tema a tema, tal y como sale en la convocatoria.

40 temas

Fuente oficial del temario

TEMARI GENERAL

1. La Constitució espanyola de 1.978. Estructura i principis Generals. Drets i deures fonamentals.
2. Organització municipal: Òrgans necessaris i complementaris. Breu estudi d’aquests. Atribucions dels òrgans necessaris.
3. Funcionament dels òrgans col·legiats locals: Convocatòria i ordre del dia. Debats, votacions i quòrums. Actes i certificats d'acords.
4. El procediment administratiu comú: Concepte d’interessat. Fases del procediment.
5. Contractació administrativa: Concepte de contracte administratiu. Diferents tipus de contractes administratius. Contractes subjectes i no subjectes a regulació harmonitzada.
6. Formes de gestió del servei públic. gestió directa i indirecta.
7. Drets i deures dels empleats públics.
8. Hisendes locals: Recursos dels municipis. Els tributs propis dels municipis: Impostos, taxes i contribucions especials.

TEMARI ESPECÍFIC

9. L’educació infantil. Cicle 0-3 en el marc legislatiu. Referents normatius. Especial referència a Catalunya.
10. Competències de les diferents administracions en matèria d’educació. Especial referència a l’educació infantil.
11. La família com a primer element socialitzador. La familiarització a la llar d’infants. Relacions entre família i equip educatiu.
12. L’avaluació a educació infantil.
13. El PEC a l’escola Bressol.
14. La vida quotidiana a la llar d’infants.
15. Criteris metodològics a tenir en compte en el cicle 0-3.
16. Funcions de l’equip directiu a la llar d’infants.
17. Funcions del personal educatiu a la llar d’infants.
18. Característiques bàsiques del desenvolupament en el nen/a de 0-3.
19. Funcions de la llar d’infants.
20. Relació entre observació, documentació i avaluació.
21. La importància de l’espai exterior de joc a la llar d’infants. Relació entre el dins i e fora/espai exterior/espai interior.
22. Característiques de les unitats didàctiques.
23. Les propostes lúdiques i el seu valor educatiu.
24. El Consell Escolar a la llar d’infants.
25. El Consell Escolar Municipal.
26. El constructivisme com a model pedagògic.
27. El desenvolupament psicomotriu i autonomia personal de 0 a 3 anys.
28. Desenvolupament social de 0 a 3 anys.
29. Les NOFC a la llar d’infants.
30. Principals aportacions, les característiques dels espais i materials de la pedagogia Montessori a l'educació infantil.
31. Coeducació a l’escola bressol i a les llars d’infants.
32. Massificació de gènere femení i beneficis del gènere masculí a l’educació infantil.
33. Principis bàsics de la pedagogia Picker-Loczy i el paper de les famílies.
34. L’educació sexual a l’etapa infantil. Descobriment i identificació amb el propi sexe. La construcció els rols masculí i femení.
35. Principals aportacions de la pedagogia Malaguzzi a l’Educació infantil.
36. Atenció a la diversitat funcional i la inclusió de tota persona per igual
37. El desenvolupament cognitiu segons Vigotsky.
38. Etapes del desenvolupament psicomotriu de Piaget.
39. Desenvolupament de la comunicació i el llenguatge de 0 a 3 anys.
40. El valor educatiu de la literatura infantil.