Plazo abierto

Pedagog/a — Consell Comarcal del Tarragonès

Tarragona, Cataluña

Cierra en 27 días · 18 de noviembre de 2026

Plan de prueba disponible. Sin tarjeta.

Plazas
1
Grupo
Grupo A1
Acceso
Turno libre

Última publicación oficial: 21 de octubre de 2026

Estado del proceso

En qué punto está el proceso hoy y qué se ha publicado hasta ahora.

Convocatoria para cubrir una plaza de Pedagogo/a (Grupo A1) en el Consell Comarcal del Tarragonès mediante concurso-oposición. El plazo de presentación de solicitudes es de 20 días hábiles a contar desde el día siguiente a esta publicación en el DOGC.

A fecha de 22 de octubre de 2026, el proceso está en «plazo abierto» hasta el 18 de noviembre de 2026. La última publicación oficial recogida es del 21 de octubre de 2026.

Publicaciones del proceso

Todo lo que se ha publicado sobre este proceso, de lo más reciente a lo más antiguo, con su documento oficial.

1 publicación

  1. Convocatoria DOGC

    Convocatoria para cubrir una plaza de Pedagogo/a (Grupo A1) en el Consell Comarcal del Tarragonès mediante concurso-oposición. El plazo de presentación de solicitudes es de 20 días hábiles a contar desde el día siguiente a esta publicación en el DOGC.

    DOGC-1057344

Plazas

Cuántas plazas se convocan y cómo se reparten entre turnos y especialidades.

Requisitos

Lo que hay que cumplir para presentarse, lo que cuesta y cómo se presenta la solicitud.

Titulación
Llicenciat o Graduat en pedagogia, o equivalent.
Nacionalidad
Espanyola, d'altres estats membres de la Unió Europea, o segons tractats internacionals.
Edad
16 anys i no excedir de l'edat de jubilació forçosa.
Otros
  • No haver estat separat mitjançant expedient disciplinari.
  • No estar inhabilitat per a l'ocupació de càrrecs públics.
  • Certificat negatiu del Registre Central de Delinqüents Sexuals.
  • Disposar del carnet de conduir.
  • Acreditar coneixements de llengua catalana (C1) i castellana (B2) si no s'acredita documentalment.
Tasas
20,00 € · exenciones: Segons l'article 5 de l'Ordenança reguladora de la taxa per drets d'examen del Consell Comarcal del Tarragonès.
Solicitud
Model normalitzat disponible a la web, presentat al registre general presencialment o telemàticament al registre electrònic amb certificat digital.

fuente: DOGC-1057344

Proceso selectivo

Los ejercicios que hay que superar, en el orden en que los fijan las bases.

2 ejercicios · Concurso-oposición

  1. Test — Prova de coneixements teòrics

    Qüestionari tipus test de 20 preguntes amb 4 respostes alternatives sobre el contingut del temari de la part general.

    20 preguntas · 60 min · eliminatorio · mínimo 10 de 20

  2. — Prova pràctica

    Desenvolupar per escrit el supòsit o supòsits pràctics que proposarà el Tribunal relacionats amb les matèries de la part específica del temari.

    60 min · eliminatorio · mínimo 25 de 50

Fase de concurso

Experiència professional (màxim 18 punts, segons serveis prestats en llocs de pedagog/a a l'administració), Formació i perfeccionament (màxim 10 punts, inclou titulacions addicionals, màsters, cursos, acreditacions oficials, idiomes).

fuente: DOGC-1057344

Temario

El programa completo de Pedagog/a, tema a tema, tal y como sale en la convocatoria.

60 temas

Fuente oficial del temario

Temari general

  1. 1. La Constitució espanyola de 1978. Estructura. Títol Preliminar.
  2. 2. El municipi I. Organització municipal. EAPC Wiki - 3. L'organització dels ens locals. Autonomia local i potestat d'autoorganització. Organització bàsica i organització complementària. Règims municipals especials. El cartipàs
  3. 3. El municipi II. Competències. EAPC Wiki - 1. Els ens locals de Catalunya: tipologia, planta local i competències (gencat.cat) (1.4.2)
  4. 4. La comarca I: Disposicions Generals. Organització comarcal. i funcionament. Competències de la comarca. Programa d’Actuació Comarcal. DECRET LEGISLATIU 4/2003, de 4 de novembre, pel qual s'aprova el Text refós de la Llei de l'organització comarcal de Catalunya. Títol I, Títol III Cap I i Títol IV
  5. 5. La comarca II: Competències de la comarca. Programa d’Actuació Comarcal. DECRET LEGISLATIU 4/2003, de 4 de novembre, pel qual s'aprova el Text refós de la Llei de l'organització comarcal de Catalunya. Títol IV
  6. 6. Relacions interadministratives. Principis. Col·laboració, cooperació i coordinació. Convenis. Relacions electròniques entre les Administracions. Llei 40/2015, d’1 d’octubre, de règim jurídic del sector públic Títol III (art. 140 a 144 i 155 a 158)
  7. 7. La Llei de Protecció de dades de caràcter personal: Disposicions generals. Principis de protecció de dades. Drets de les persones. Responsable i encarregat del tractament. Llei orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de protecció de dades personals i garantia dels drets digitals. Títol I. Títol II. Títol III. Títol V.
  8. 8. Llei 19/2020, del 30 de desembre, d’igualtat de tracte i no-discriminació: Llei d'igualtat de tracte i no discriminació
  9. 9. El procediment administratiu comú I: Principis d’actuació administrativa. Imparcialitat del personal al servei de les administracions públiques de Catalunya. La llengua de l’actuació administrativa. EAPC Wiki - 1. El procediment administratiu: mecanisme i garantia d'una correcta actuació administrativa (1.3, 1.5 i 1.6)
  10. 10. El procediment administratiu comú II: Tramitació electrònica. L’expedient administratiu. EAPC Wiki - 5. Regulació del procediment administratiu (5.1 i 5.2)
  11. 11. L'acte administratiu I: Concepte, elements i tipologia. L'acte administratiu (2.1)
  12. 12. L'acte administratiu II: Forma, motivació, eficàcia, la notificació dels actes administratius. L'acte administratiu (2.2, 2.3, 2.4 i 2.5)
  13. 13. Els interessats: La capacitat d’actuar. Representació. Drets i deures de les persones interessades. Les persones en el procediment administratiu
  14. 14. Activitat administrativa: El registre. Els terminis. El silenci administratiu. Desistiment i renúncia. La caducitat. Aspectes generals de l'activitat administrativa
  15. 15. L’accés digital a les administracions públiques: el portal d’Internet, la seu electrònica, altres punts d’accés electrònic. EAPC Wiki - 4. Accés digital a les administracions públiques
  16. 16. El personal al servei de les Corporacions Locals. Classes i règim jurídic. Plantilles i relacions de llocs de treball. EAPC Wiki - Recursos humans per a l'Administració local
  17. 17. Responsabilitat civil, penal i administrativa dels empleats públics. La responsabilitat
  18. 18. Drets i deures del personal al servei de l’Administració pública. Règim d’incompatibilitats del personal al servei de l’Administració pública. Drets i deures dels personal Incompatibilitats
  19. 19. Situacions administratives dels empleats públics. EAPC Wiki - 7. Situacions administratives
  20. 20. El pressupost General de les Entitats locals. Estructura pressupostària. EAPC Wiki - 2. Estructura del pressupost local. Contingut i documentació del pressupost

Temari específic

  1. 1. Marc jurídic dels serveis socials a Catalunya La Llei 12/2007, d'11 d'octubre, de serveis socials.
  2. 2. Estructura del sistema públic de serveis socials de Catalunya. Àrees bàsiques de serveis socials. Serveis equips i ràtios professionals.
  3. 3. Xarxa bàsica de serveis socials de responsabilitat pública: Estructura funcional del sistema català de serveis socials. Els serveis socials bàsics i serveis socials especialitzats. Definició, funcions i organització i tipologia de serveis.
  4. 4. El treball en xarxa al Tarragonès, la coordinació interinstitucional i interdepartamental des de l’àmbit social. Protocols i circuits.
  5. 5. La Cartera de serveis. Serveis previstos. Tipologies establertes.
  6. 6. Els serveis socials a la comarca del Tarragonès, organització i definició serveis socials bàsics i Serveis socials especialitzats. Funcions, professionals, treball interdisciplinari.
  7. 7. Finançament: Contracte Programa, convenis de col·laboració interadministratius i resolucions varies amb la Generalitat.
  8. 8. Polítiques d'igualtat de gènere. La Llei 17/2015, de 21 de juliol, d'igualtat efectiva de dones i homes. Objectius i finalitats. Pla d’igualtat del Tarragonès.
  9. 9. El treball social amb famílies, treball grupal i comunitari. Fonaments teòrics. Objectius de la intervenció social.
  10. 10. El Pla d’acció comunitària. Paper dels serveis socials. Metodologia de treball. Funció del/dels professionals socials.
  11. 11. Eines d’intervenció social, l’entrevista l’observació el pla d’intervenció, el treball a domicili i el treball socioeducatiu i altres.
  12. 12. El codi d'ètica professional i la responsabilitat dels tècnics socials amb l’usuari, les institucions i els altres professionals. La confidencialitat.
  13. 13. Els drets de la ciutadania en el treball amb les famílies des dels Serveis socials bàsics i especialitzats. Canals públics a disposició de la ciutadania, d’atenció telefònica a situacions col·lectius de risc. (dona, infància, gent gran etc..)
  14. 14. Genograma
  15. 15. Llei 11/2014 per a garantir els drets LGTBI i per erradicar l'homofòbia, la fòbia i transfòbia. Disposicions generals. Bones pràctiques en l’atenció a població : Com afrontar la discriminació LGTBi+, en la identitat de gènere i en l’orientació sexual, i llenguatge no sexista.
  16. 16. Organismes i serveis que tenen les competències per al treball de les situacions dels infants i adolescents i les seves famílies en matèria de risc, així com la seva funció en la detecció, comunicació i intervenció en situacions de risc greu. Inclou les funcions dels serveis socials, els equips especialitzats com els EAIA i altres serveis relacionats amb la protecció de la infància i adolescència.
  17. 17. Factors de risc i factors de protecció en la infància i l'adolescència. Inclou la definició i aplicació de la normativa com l'ORDRE BSF/331/2013 per valorar les situacions de desprotecció. Es recull la necessitat d'indicadors i la valoració de la situació de desprotecció d'infants i adolescents segons la Llei 14/2010 sobre els drets i oportunitats en la infància i l'adolescència.
  18. 18. La detecció i comunicació de les situacions de risc, així com els circuits i eines de valoració per identificar les situacions de risc greu d'infants i adolescents. Inclou la definició, conceptes clau, procediments i directrius de treball.
  19. 19. Els Serveis d’intervenció socioeducativa: línies de desplegament, serveis i funcions en el treball amb infants, adolescents i famílies. Enfocament resilients i d’empoderament en el treball socioeducatiu. Funcions específiques del/la pedagog/a en el treball amb famílies i infants.
  20. 20. El model de desplegament del servei d’intervenció socioeducativa del Tarragonès. Inclou el treball amb infants i adolescents de 0 a 18 anys i famílies, la metodologia i les bones pràctiques des de la perspectiva pedagògica.
  21. 21. Eines i tècniques d’avaluació, diagnòstic i valoració en la intervenció socioeducativa, així com el pronòstic en situacions de risc. Inclou la valoració de les situacions de risc i els conceptes clau en la intervenció pedagògica.
  22. 22. Mesures de protecció a la infància i l’adolescència, procediments i implicacions professionals. Inclou conceptes, objectius, desplegament i treball amb les famílies en situacions de risc. Directrius de treball relacionades amb les mesures de protecció.
  23. 23. El treball familiar: estratègies d’intervenció i suport a la parentalitat en models de treball amb famílies en situació de risc greu i desemparament. Models i metodologies d'intervenció amb famílies en situació de vulnerabilitat.
  24. 24. El treball grupal i comunitari com a eines educatives i preventives. Models de treball i estratègies de suport a la comunitat en el context socioeducatiu i de protecció infantil.
  25. 25. Els Plans de treball individualitzats i familiars: disseny, execució i avaluació dels plans d’intervenció socioeducativa i les seves implicacions en la protecció de la infància.
  26. 26. Model relacional sistèmic en el treball amb infants, adolescents i famílies. Funció dels Equips d’Atenció a la Infància i l’Adolescència (EAIA) i altres serveis especialitzats. Inclou la funció del/la pedagog/a en els equips professionals que treballen en la protecció de la infància.
  27. 27. Model del vincle segur: aplicació del coneixement sobre les conseqüències de la teoria de l'aferrament i la seva aplicació pràctica en el treball amb infants i famílies en situació de risc.
  28. 28. Altres models de treball pedagògic amb les famílies en situació de risc greu i desemparament. Estratègies específiques de treball en contextos de vulnerabilitat familiar i infantil.
  29. 29. El trauma en el desenvolupament infantil i adolescent i la intervenció pedagògica. El bon tracte a la infància i la seva relació amb el treball sobre el trauma i les seves conseqüències en el desenvolupament infantil. Models explicatius del patiment i dany derivat de traumes familiars i la metodologia d’intervenció professional.
  30. 30. El desenvolupament evolutiu dels infants i adolescents. Models teòrics sobre les característiques de cada edat i el desenvolupament emocional i social dels infants i adolescents.
  31. 31. Els estius educatius familiars i com afecten el desenvolupament dels infants i adolescents. Tipus de famílies i models familiars diversos, incloent famílies monomarentals, famílies amb recursos limitats i models de parentalitat alternativa.
  32. 32. La criança positiva: suport a les famílies en la criança de la petita infància (0-3 anys). Teoria i pràctica d'eines d’intervenció i models de treball amb famílies en les primeres etapes del desenvolupament infantil.
  33. 33. Competències parentals: definició, anàlisi i models teòrics i participatius. Metodologies participatives per al treball amb famílies per fomentar la parentalitat positiva amb infants i adolescents. Avaluació de les competències parentals per garantir una intervenció coherent centrada en els nens i nenes.
  34. 34. El paper del/la pedagoga en els diferents equips socials i multidisciplinars del Tarragonès. Funcions, límits i posicionament professional davant de situacions familiars complexes. Estratègies de posicionament professional en el treball amb famílies.
  35. 35. Processos de treball familiar en situacions amb diagnòstic de salut mental, conductes disruptives dels infants i adolescents i en contextos judicialitzats. Acompanyament dels infants i adolescents en aquests contextos complexos.
  36. 36. El treball parental en separacions conflictives de parella i en processos judicials oberts. Acompanyament i preservació del benestar de l’infant i l’adolescent en el conflicte adult.
  37. 37. Direcció General en matèria de prevenció i protecció a la infància i l’adolescència. Funcions i estructura actual. Els serveis territorials d’infància i la funció dels Equips Funcionals d'Infància (EFI).
  38. 38. Concepte de desemparament i l’expedient de desemparament. Marc normatiu, procediment i mesures de protecció per a infants i adolescents en situació de desemparament. Revisió, impugnació i extinció de les mesures de protecció.
  39. 39. Intervenció en situacions d'urgència respecte a la protecció d’infants i adolescents. Dispositius, equips especialitzats i procediments a seguir per a la intervenció immediata. Mesures cautelars i desemparaments preventius. Implicacions legals, definició i funció d’atenció immediata en casos de desprotecció infantil.
  40. 40. Secret professional i confidencialitat en la protecció de la infància i l’adolescència. L’obligació legal i ètica dels professionals de respectar el secret professional en l’atenció a infants i adolescents en situació de risc. Tractament de dades personals, protecció de la confidencialitat en els procediments d’intervenció i implicacions legals. Les excepcions al secret professional.

fuente: DOGC-1057344

Otras oposiciones que te pueden encajar

Del mismo puesto o cerca de aquí, con el plazo que les queda y en qué punto está cada proceso.

Plazo abierto Cierra en 4 días

Técnico Superior

Servei Català de Trànsit · Tarragona

Plazo abierto Cierra mañana

Assessor Jurídic

Gestió Sanitària i Assistencial de Tortosa, SAM · Tortosa

Plazo abierto Cierra mañana

Assessor/a Jurídic/a

Gestió Sanitària i Assistencial de Tortosa · Tortosa

Ver todas las convocatorias →

¿Algo no cuadra o quieres preguntarnos por Pedagog/a en Tarragona, Cataluña?
Escríbenos a jordi@typedai.com.

Encuentra tu oposición

¿No sabes qué estudiar?

Cuéntanos cómo eres y qué buscas, y te proponemos las oposiciones que mejor encajan contigo.

Encuentra tu oposición

Del boletín al temario

¿Ya sabes a cuál te presentas?

Sube el temario de tu convocatoria a Typed AI y conviértelo en test, flashcards, esquemas y resúmenes para empezar a estudiarlo hoy mismo.