Cuerpo de Ayudante Técnico - Educación Infantil (Turno Libre) — Gobierno de La Rioja

Parte General

1. 1. La Constitución Española de 1978: Título Preliminar. La reforma Constitucional.
2. 2. La Constitución Española de 1978. Los derechos y deberes fundamentales.
3. 3. El Estatuto de Autonomía de La Rioja: Estructura: título Preliminar; competencias de la Comunidad Autónoma; organización institucional.
4. 4. El Estatuto de Autonomía de La Rioja: Administración y Régimen Jurídico; la reforma del Estatuto.
5. 5. Ley 3/2003, de 3 de marzo, de Organización del Sector Público de la Comunidad Autónoma de La Rioja: Disposiciones generales. La Administración General de la Comunidad Autónoma.
6. 6. Ley 4/2005, de 1 de junio, de funcionamiento y régimen jurídico de la Administración de la Comunidad Autónoma de La Rioja: Disposiciones Generales. Del ejercicio de sus competencias por los órganos de la Administración de la Comunidad Autónoma.
7. 7. Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: Disposiciones Generales. Los interesados en el procedimiento.
8. 8. Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: De la actividad de las Administraciones Públicas.
9. 9. Ley 40/2015: Principios de la potestad sancionadora; Responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas.
10. 10. Ley 9/2023, de 5 de mayo, de Función Pública de la Administración Pública de la Comunidad Autónoma de La Rioja: Objeto y ámbito de aplicación; Concepto y clases de personal empleado público; Régimen disciplinario
11. 11. Ley 9/2023, de 5 de mayo, de Función Pública de la Administración Pública de la Comunidad Autónoma de La Rioja: Derechos del personal empleado público; Jornada, vacaciones y permisos; Derechos retributivos; Deberes del empleado público
12. 12. Protección de Datos Personales y Garantía de los Derechos Digitales: Principios de protección de datos; derechos de las personas.
13. 13. Ley de Transparencia y Buen Gobierno de La Rioja: Disposiciones generales; Publicidad activa; Derecho de acceso a la información pública.
14. 14. Ley de igualdad efectiva de mujeres y hombres; Título preliminar; El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación. Ley contra la violencia de género de La Rioja: prevención, formación y sensibilización.

Parte específica

1. 1. Las diferentes teorías que explican el proceso del desarrollo humano. Evolución de la persona desde el nacimiento a los 6 años.
2. 2. Crecimiento y desarrollo físico del niño de 0 a 6 años.
3. 3. Desarrollo afectivo y social del niño de 0 a 6 años.
4. 4. Desarrollo sensorial y motor. La Psicomotricidad.
5. 5. La Psicomotricidad en el currículo de la Educación Infantil. La intervención educativa
6. 6. Desarrollo cognitivo del niño de 0 a 6 años.
7. 7. Desarrollo del lenguaje: evolución, hitos y estimulación temprana.
8. 8. Ritmos evolutivos y variabilidad en el desarrollo infantil.
9. 9. El Técnico Superior en Educación Infantil como profesional. Organización y funcionamiento en las Escuelas Infantiles de Primer Ciclo y en los Centros de Protección.
10. 10. El Técnico como miembro del Equipo Educativo y en su relación con otros perfiles profesionales y contextos.
11. 11. Coordinación con servicios externos: atención temprana, salud y servicios sociales.
12. 12. La Declaración de los Derechos del Niño. Convención Internacional de los derechos del Niño de Naciones Unidas.
13. 13. Detección del maltrato Infantil. Indicadores e intervención desde el contexto de competencia. La Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la Infancia y la Adolescencia frente a la violencia.
14. 14. Decreto 49/2009, de 3 de julio por el que se regula la organización del Primer Ciclo de Educación Infantil, se fijan sus contenidos educativos y se establecen los requisitos de los centros que imparten dicho ciclo en la Comunidad Autónoma de La Rioja.
15. 15. La Ley 1/2006, de 28 de febrero, de protección de menores de La Rioja: promoción y defensa de los derechos de los menores. Situaciones de desprotección social.
16. 16. Decreto 36/2022, de 29 de junio por el que se establece el currículo de Educación Infantil y se regulan determinados aspectos sobre su organización y evaluación en la Comunidad Autónoma de La Rioja. Instrucciones que van a regular durante el curso 2026/2027, la organización y funcionamiento de los centros educativos que imparten las enseñanzas de Educación Infantil en la Comunidad Autónoma de La Rioja.
17. 17. Ejes teóricos de la intervención educativa en un centro de protección: área individual y estrategias de aprendizaje. Principios de intervención educativa. Estrategias en la resolución de conflictos.
18. 18. Momentos críticos de la vida de los niños y de las niñas en acogimiento residencial como medida de protección. Proceso de acogida y proceso de salina del recurso residencial para la reintegración en el contexto familiar o la determinación de otra medida de protección.
19. 19. Clima de seguridad emocional. Periodo de adaptación a la incorporación en la Escuela o Centro de educación Infantil.
20. 20. El apego. Influencia sobre la adquisición de aprendizajes.
21. 21. Principio compensador de los efectos que las desigualdades de origen cultural, social y económico tiene en el aprendizaje y evolución en la temprana edad.
22. 22. El proceso de comunicación. Diferentes tipos de expresión: verbal, gestual y corporal. Dificultades en la adquisición del lenguaje verbal.
23. 23. Desarrollo del lenguaje: evolución, hitos y estimulación temprana.
24. 24. Expresión plástica y rítmico musical, técnicas, materiales y actividades.
25. 25. La metodología en la Educación Infantil. La pedagogía en la vida cotidiana.
26. 26. Organización del espacio y de los recursos materiales. Planificación y desarrollo de las actividades.
27. 27. El juego cómo eje de aprendizaje. Tipos de juego.
28. 28. Criterios de clasificación de los juegos. Programación de los juegos.
29. 29. Alimentación en la primera infancia: lactancia, alimentación complementaria y dieta equilibrada.
30. 30. Higiene infantil: rutinas, control de esfínteres y adquisición de hábitos.
31. 31. Actitudes ante la comida. Problemas que pueden plantearse. Posibilidades educativas del comedor.
32. 32. Sueño y descanso: ritmos biológicos, rutinas y organización del espacio.
33. 33. Educación para la salud. Prevención de accidentes en la infancia. Técnicas de primeros auxilios.
34. 34. Enfermedades infantiles más frecuentes, signos de alerta y actuación.
35. 35. Factores que influyen n el desarrollo infantil: biológicos, familiares y ambientales.
36. 36. Alteraciones más frecuentes en el desarrollo infantil. Problemas y trastornos en la conducta infantil. Actividades y recursos de intervención educativa.
37. 37. Detección temprana de dificultades en el desarrollo de 0 a 3 años.
38. 38. Atención a la diversidad educativa en la atención temprana, de forma integral e individualizada, en función a las situaciones socio familiares de los niños y de las niñas.
39. 39. La literatura infantil. El valor educativo del cuento.
40. 40. Relación y vínculos entre la Escuela Infantil de Primer Ciclo y el Centro de Protección con los distintos tipos de unidades familiares.
41. 41. Prevención de riesgos laborales en la Tareas del Ayudante Facultativo de Administración Especial de Educación Infantil. Riesgos ergonómicos específicos: prevención de trastornos musculo esqueléticos.
42. 42. Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
43. 43. Evaluación del proceso educativo: instrumentos, criterios y documentación.
44. 44. Relación con las familias, adaptación, comunicación, entrevistas y participación.
45. 45. El Técnico Superior en Educación Infantil en la Ley 9/2023, de 5 de mayo, de función pública de la Comunidad autónoma de La Rioja: cuerpo, escala, clasificación profesional y funciones propias.