Plazo cerrado desde el 27 de agosto de 2026

Mestre d'educació infantil — Ayuntamiento de Artés

Artés, Cataluña

Cerró el 27 de agosto de 2026

Empezar gratis Ver las bases oficiales

Plan de prueba disponible. Sin tarjeta.

Grupo: Grupo A2

Última publicación oficial: 30 de julio de 2026

Estado Requisitos Proceso selectivo Temario (17)

Estado del proceso

En qué punto está el proceso hoy y qué se ha publicado hasta ahora.

Convocatoria para la creación de una bolsa de trabajo de maestros de educación infantil en el Ayuntamiento de Artés. El plazo de presentación de solicitudes finaliza el 27 de agosto de 2026.

A fecha de 12 de noviembre de 2026, el proceso está en «plazo cerrado» desde el 27 de agosto de 2026. La última publicación oficial recogida es del 30 de julio de 2026.

Publicaciones del proceso

Todo lo que se ha publicado sobre este proceso, de lo más reciente a lo más antiguo, con su documento oficial.

1 publicación

Bases de la convocatoria

Consultar las bases (PDF) Fuente oficial

Convocatoria 30 de julio de 2026 BOPB

Convocatoria para la creación de una bolsa de trabajo de maestros de educación infantil en el Ayuntamiento de Artés. El plazo de presentación de solicitudes finaliza el 27 de agosto de 2026.
CIDO-22015097-borsa-de-treball-de-places-de-mestre-deducacio-infantil-ajun

Requisitos

Lo que hay que cumplir para presentarse, lo que cuesta y cómo se presenta la solicitud.

Titulación: Graduat/da en Educació Infantil, Magisteri especialitat educació infantil, o equivalent.
Nacionalidad: Espanyola, de la UE o estados donde sea aplicable la libre circulación de trabajadores (según tratados), cónyuges/familiares de los anteriores, o extranjeros con residencia legal en España.
Edad: Haver complert setze anys i no excedir l'edat de jubilació forçosa.
Otros: Certificado de nivel C1 de catalán (o realizar prueba)
Certificado de nivel C1 de castellano (solo para quienes no tengan la nacionalidad española)
Ausencia de antecedentes penales por delitos sexuales
Capacidad funcional para el desempeño de las tareas
No estar inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas
No estar afectado por causas de incompatibilidad
Tasas: 30,00 € · exenciones: Bonificación del 50% para aspirantes en situación legal de desempleo debidamente acreditada.
Solicitud: Presentación presencial en la Oficina d’Atenció Ciutadana (OAC) de l'Ajuntament d'Artés o vía electrónica a través de la sede electrónica del ayuntamiento. Presentar solicitud

fuente: CIDO-22015097-borsa-de-treball-de-places-de-mestre-deducacio-infantil-ajun

Proceso selectivo

Los ejercicios que hay que superar, en el orden en que los fijan las bases.

2 ejercicios · Concurso-oposición

— Primer exercici: Prova escrita teòrica – pràctica

Desarrollo de diversos supòsits teòric-pràctics relacionados con las funciones del puesto de trabajo y el temario (Anexo I) para valorar conocimientos y habilidades.

90 min · eliminatorio · mínimo 10 de 20
Idiomas — Segon exercici: Prova de coneixements de llengües

Prueba de catalán (nivel C1, obligatorio salvo exención) y, para no españoles, castellano (redacción de 250 palabras y conversación). Calificación apto/no apto.

eliminatorio

Fase de concurso

La fase de concurso supone el 33,33% de la puntuación total (10 puntos). Valora experiencia profesional (máx 5 pts: 0,10 pts/mes en administración pública, 0,05 pts/mes en privada/autónomo) y formación continua (máx 5 pts según duración de cursos).

fuente: CIDO-22015097-borsa-de-treball-de-places-de-mestre-deducacio-infantil-ajun

Temario

El programa completo de Mestre d'educació infantil, tema a tema, tal y como sale en la convocatoria.

17 temas

Fuente oficial del temario

1. La funció del/de la mestre/a en l’educació infantil.
2. Orientacions curriculars per a l’etapa d’educació Infantil.
3. Dinàmica i funcionament de les escoles bressol.
4. L’educació infantil. Principis, objectius i competències.
5. El desenvolupament cognitiu de zero a tres anys.
6. El desenvolupament psicomotor dels infants de zero a tres anys.
7. El desenvolupament emocional dels infants de zero a tres anys.
8. El desenvolupament del llenguatge dels infants de zero a tres anys.
9. Tècniques i recursos per a la comprensió i l’expressió oral i la comunicació no verbal.
10. Relació família-escola. Estratègies de participació i col·laboració amb les famílies.
11. Els principals signes d’alerta en el desenvolupament infantil durant els tres primers anys de vida. Pautes d’actuació en el cas de detecció.
12. La programació en el primer cicle d’educació infantil. Objectius, continguts i metodologia adequada per als nens i nenes de zero a tres anys.
13. La literatura infantil. El conte: el seu valor educatiu. Criteris per a seleccionar, utilitzar i explicar contes orals o escrits. Activitats a partir del conte. Objectius, continguts, materials, estratègies metodològiques i d’avaluació.
14. La importància del joc en el creixement evolutiu de l’infant de 0 a 3 anys. El joc heurístic. El joc simbòlic. Les joguines més adequades per aquesta edat. El paper de l’educador/a en relació al joc a l’escola bressol.
15. L’educació dels hàbits a l’escola bressol: hàbits de neteja, higiene, hàbits d’alimentació, hàbits de son i descans, hàbits d’autonomia.
16. L’educació musical per a infants fins tres anys. El descobriment del so i el silenci. Cançons i jocs de falda. Característiques i criteris de selecció de les activitats musicals.
17. Organització d’una aula a l’escola bressol. Criteris de selecció i Organització dels espais, el temps i el material.